整塊都烤好之后取出，按照肉的紋路切成薄片即可。這是宣妍認(rèn)為最下飯的一道菜，因?yàn)橛蟹涿?，肉又香又甜，吃一口就?huì)有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
清蒸皖魚(yú)，或者說(shuō)只要是魚(yú)，宣妍都喜歡，哪怕被魚(yú)骨頭卡過(guò)好幾次，都不能阻擋她對(duì)魚(yú)的熱愛(ài)，而清蒸則能夠更好地保留魚(yú)的鮮味，制作程序遠(yuǎn)比蜜汁叉燒要簡(jiǎn)便得多，這樣又容易，又好吃的美味，宣妍可是不會(huì)放過(guò)的。
或許因?yàn)榭腿瞬欢?，上菜速度是很快，宣妍跟曾新城也就跟著開(kāi)動(dòng)了，已經(jīng)記不清上一次吃蜜汁叉燒是什么時(shí)候了的宣妍，一臉幸福地開(kāi)吃，曾新城端著飯碗，竟有點(diǎn)兒恍神，想到了秀色可餐。
直到宣妍的筷子第五次伸向了蜜汁叉燒，她才感覺(jué)到坐在對(duì)面的人好像還沒(méi)怎么動(dòng)，突然地有些不好意思。
“你不快點(diǎn)兒吃，一會(huì)兒這一盤(pán)就都被我吃光啦！”
宣妍并沒(méi)有多想，說(shuō)了一句后，又繼續(xù)專(zhuān)一地寵愛(ài)她的蜜汁叉燒，還有清蒸皖魚(yú)了，講到清蒸皖魚(yú)，她最喜歡魚(yú)腹部那個(gè)位置，因?yàn)槟抢锸钦麠l魚(yú)最軟最軟的一個(gè)部分，雖然沈青菱經(jīng)常嫌棄地說(shuō)，那個(gè)位置的肉軟趴趴的，哪里好吃了。
曾新城開(kāi)始慢悠悠的吃著，心情也變得很好，這樣的面對(duì)面坐著吃飯，挺好的！
一頓飯，就在非常愉快的氛圍中結(jié)束了，結(jié)賬的時(shí)候，出了一點(diǎn)兒小插曲，本來(lái)就是宣妍說(shuō)要請(qǐng)?jiān)鲁浅燥埖?，但是曾新城卻堅(jiān)持他來(lái)付錢(qián)，理由就是宣妍才剛工作，而曾新城的工資比她高，所以誰(shuí)工資高就由誰(shuí)來(lái)請(qǐng)客。
雖然這一餐，是宣妍一周的晚餐錢(qián)，但她還是想堅(jiān)持，這可是面子問(wèn)題。
但她錯(cuò)估了曾新城的倔勁，最后還是曾新城眼明手快的讓收銀員收了他的錢(qián).
當(dāng)看到宣妍因?yàn)槭Я嗣孀佑行┑吐涞男”砬?，曾新城安慰她，以后一定讓宣妍?qǐng)吃飯，只要宣妍的工資多過(guò)他的，就行了，在那之前，由他請(qǐng)。
已成了定局，宣妍也知道以后還要靠曾新城幫忙，也不好一定堅(jiān)持著自己的面子，來(lái)日方長(zhǎng)，那就以后再還，這樣想想，也就不再執(zhí)著了，但同時(shí)，宣妍也決定著，以后不要隨便請(qǐng)人吃飯了，搶著結(jié)賬什么的，不是她的風(fēng)格。
周六的卡拉OK安排，曾新城很熟，所以嘉年華節(jié)目排練這個(gè)任務(wù)，就這樣落到了他身上。
排練過(guò)程，宣妍也有看了幾次，大體很好，除了黃祿澤這個(gè)搗蛋鬼，不知為何，一排練，他就表現(xiàn)很興奮，不斷的干擾旁邊的學(xué)員。
提醒了幾次也不管用，警告說(shuō)不讓他繼續(xù)參加，他就會(huì)老實(shí)一些，沒(méi)多久，又固態(tài)復(fù)發(fā)，這個(gè)狀態(tài)一直持續(xù)到表演前。
宣妍很頭大，表演時(shí)萬(wàn)一剛好是黃祿澤“復(fù)發(fā)”的時(shí)段，那可就麻煩了。
曾新城有提議，預(yù)防萬(wàn)一的話(huà)，要不就不讓他上場(chǎng)吧！這個(gè)提議被否決了，因?yàn)椴蛔屗蠄?chǎng)，麻煩會(huì)更大。
黃祿澤的情況是智力障礙中比較典型的自控能力弱的一種表現(xiàn)，尤其是情緒控制方面，遇到一些特別的情況，就會(huì)非常容易興奮。
正式表演在下午三點(diǎn)鐘，上午的最后一次彩排，黃祿澤不出意外的，又砸了。
學(xué)員們?nèi)コ晕顼?，黃祿澤被宣妍單獨(dú)留下，宣妍還想努努力，做做最后的思想工作。
“阿澤，下午你能參加表演嗎？”
“我想！”
因?yàn)閰⒓恿瞬庞行履甓Y物拿！這是黃祿澤沒(méi)講出的部分，宣妍倒也沒(méi)拆穿他。
“如果想的話(huà)，你下午可以控制好自己的情緒，不要那么激動(dòng)嗎？”
回應(yīng)宣妍的是很肯定的搖了搖頭。
“那能跟老師說(shuō)說(shuō)，想?yún)⒓佑挚刂撇涣说脑?huà)，怎么辦才好呢？”
回應(yīng)宣妍的又是搖頭。
“如果你實(shí)在沒(méi)辦法，老師給你一個(gè)提議，如果下午給你參加，又砸了的話(huà)，就罰你停課一天，然后新年禮物推遲一周送給你，可以嗎？”
黃祿澤還是搖頭，宣妍卻沒(méi)再給他選擇，而且，宣妍發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有耐性，并且也想不到更好的辦法了。
找不到合理理由去否定宣妍這個(gè)提議的黃祿澤，耷拉著腦袋跟著去了餐廳吃午飯，宣妍當(dāng)眾宣布了這個(gè)決定。
就當(dāng)是死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！這是宣妍絞盡腦汁想出來(lái)的唯一一個(gè)還沒(méi)用過(guò)的辦法，如果還不行，要怎么辦？那就涼拌吧！
下午來(lái)了，活動(dòng)來(lái)了，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，黃祿澤的興奮……又來(lái)了。
事先做了最壞的打算，宣妍也將這個(gè)可能的情況，跟活動(dòng)的主持人做了溝通，主持人非常幽默的把這個(gè)尷尬局面處理了，領(lǐng)導(dǎo)們的表情也都很愉快，就說(shuō)明砸了表演，對(duì)整個(gè)活動(dòng)影響還是有限的吧？
領(lǐng)導(dǎo)最后對(duì)大家的努力表達(dá)了肯定，并且也體諒大家各種的辛苦。
這是宣妍第一次見(jiàn)到那么多殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，但是卻印象非常好，都很和氣，對(duì)中心這里的每一個(gè)工作人員都表達(dá)了肯定與鼓勵(lì)！
好不容易挨到活動(dòng)結(jié)束，宣妍拉著還在興奮當(dāng)中的黃祿澤，就回到了課室，其他的學(xué)員也陸續(xù)跟著回來(lái)。
按照順序，每個(gè)人派發(fā)了新年禮物，獨(dú)獨(dú)跳過(guò)了黃祿澤，左看看，右看看，拿到禮物的學(xué)員都非常開(kāi)心，還彼此交流著對(duì)禮物的喜愛(ài)。
黃祿澤臉上的興奮，很快被焦慮替代了。
“宣老師，我的禮物呢？”
黃祿澤完全不記得活動(dòng)前的約定，或者說(shuō)是宣妍單方面的提議，她也不介意再提醒一下。
“阿澤，活動(dòng)前咱們說(shuō)好了，你也沒(méi)反對(duì)，就是如果表演搞砸了，你要接受處罰的！就是停課一天和推遲一周發(fā)禮物！”
好像想起了一些片段，黃祿澤沉默了一下，他雖然情緒控制能力不太好，但對(duì)于可能真的要吃虧了的敏感度卻是非常高的。
“宣老師，要不然你不要停我的課，現(xiàn)在把禮物給我，怎么樣？”
被宣妍果斷的拒絕了，卻還不死心的繼續(xù)討價(jià)還價(jià)。