“昨天不賴啊，三下五除二的就滅了三個(gè)，幾時(shí)練的，我怎么不知道？”黃思冰拍著小鳴的肩膀笑道。
小鳴也開心的笑了，“沒呢，運(yùn)氣而已，你平時(shí)訓(xùn)練，我也沒閑著，一直在和同學(xué)們打著呢?！?p> “是嗎？我怎么不知道，我感覺你這段時(shí)間很忙啊，都沒怎么見你打球的樣子。”黃思冰還是有些疑惑。
“嗨，你整天在體育館訓(xùn)練，哪能天天看到我。”小鳴打了個(gè)哈哈敷衍過去了。
雖然黃思冰還是有些不信，不過有這么一個(gè)對(duì)手在，對(duì)于他來說也不是件壞事，至少可以讓自己一直提高警惕，絕不能落下風(fēng)。
在接下來的幾天中，小鳴每天都與兩三名校隊(duì)隊(duì)員較量，即便他的水平屬于頂尖水平了，不過一名訓(xùn)練時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)長(zhǎng)確實(shí)是能力超群，讓他不禁心生感嘆。
這名學(xué)長(zhǎng)叫劉英同，是高二園林班的，他的球技出眾，但為人低調(diào)。平時(shí)除了訓(xùn)練，他很少在學(xué)校打球，所以小鳴雖然聽說過他，但從沒有真正見過他打球時(shí)的樣子。
這天下午，王老師照樣先是在訓(xùn)練開始前講了幾句，然后讓幾名隊(duì)員先在一旁熱身準(zhǔn)備，并將小鳴叫到了一邊。
“打了幾天了，怎么樣，有什么感覺？”王老師問道。
“老師，他們每個(gè)人都很厲害，我要不是被加強(qiáng)了訓(xùn)練，估計(jì)打不過他們?！毙▲Q還是有些謙虛的。
“不要小看了自己，你的底子不錯(cuò)，才有短時(shí)間成長(zhǎng)的可能。當(dāng)然也不能看輕對(duì)手，今天面對(duì)劉英同，要全力以赴啊?！蓖趵蠋煍[了擺手說道。
小鳴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，我知道，我一定不會(huì)放水的。”
王老師笑了笑，“好。另外提前告訴你一件事，八校聯(lián)賽，你必須參加，做好隨時(shí)上場(chǎng)的準(zhǔn)備?！?p> 小鳴一愣，“?。坷蠋?，不是說一般情況下不會(huì)讓我上嗎，再說了正式隊(duì)員那么多呢，應(yīng)該會(huì)沒事吧。”
王老師搖了搖頭，“嗯，一般情況下是這樣。不過你是我們的秘密武器，萬一碰以特殊或是緊急情況，你必須要上。另外，在上報(bào)名單的時(shí)候，學(xué)校也會(huì)先把你報(bào)上去的。”
“我明白了，謝謝老師?！毙▲Q感激的沖王老師笑了笑，“那我去準(zhǔn)備了?！?p> 王老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝他揮了揮手。小鳴經(jīng)過熱身之后，開始準(zhǔn)備今天的對(duì)抗比賽。這次的對(duì)手只有兩人，除了那名高手學(xué)長(zhǎng)外，還有一個(gè)小個(gè)子隊(duì)員，叫王小力，以正手快攻聞名。
小鳴先是與王小力較量，兩人你來我往，做戰(zhàn)風(fēng)格有些相似，不過小鳴是正手弧圈球結(jié)合快攻。
不得不說，王小力的快攻速度非?？欤▲Q不得不打起萬分精神，注意力超強(qiáng)集中，兩人的比賽非常激烈，也讓人看得酣暢淋漓，王老師也看得直點(diǎn)頭稱贊。
經(jīng)過三盤比賽，小鳴以大比分二比一小勝，而比分都比較接近。小鳴對(duì)眼前這名小個(gè)子同學(xué)非常佩服，心里又想著，人不可貌相，海水不可斗量這句真理。
小個(gè)子的王小力性格開朗，輸了一點(diǎn)不顯得灰心，一蹦一跳的來到小鳴面前，用都是汗水肩膀頂了他一下，“行啊，看不出來，你真厲害！”
小鳴咧嘴一笑，“你也厲害，你的事速度可真快，要都有點(diǎn)反應(yīng)不過來了。”
“嘿嘿，小意思，有空一玩，我先去那邊訓(xùn)練了?！蓖跣×﹂_心的一笑，向他揮了揮手。
小鳴休整了一會(huì)兒，王老師叫了來小鳴今天最重要的對(duì)手——?jiǎng)⒂⑼?。他吩咐了兩人幾句，便下達(dá)了比賽的指令，自己則走到一邊開始觀察場(chǎng)中的情況。
小鳴仔細(xì)打量著劉英同的樣子，只見身高大約一米七左右，面色有些發(fā)黃，兩條眉毛很粗，非常醒目。
劉英同的發(fā)球很有特色，高拋球，無遮無擋，看似讓人能看清他的所有動(dòng)作，可是幾球過后，小鳴就發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了。
每次，小鳴根據(jù)他手上的動(dòng)作判斷球的旋轉(zhuǎn)與力度，同時(shí)做出相應(yīng)的反應(yīng)，可是幾乎次次有所偏差，不是擊球落點(diǎn)不是自己所想的位置，就是直接擊球失誤直接丟分。
第一局比賽，小鳴有些不適應(yīng)劉英同打球風(fēng)格，一度落于下風(fēng)，雖然自己盡力調(diào)整，但最后還是以15比21輸了一局。
小鳴心里納悶，不知道自己為什么會(huì)時(shí)時(shí)判斷失誤，心里對(duì)劉英同有些好奇，心道他究竟是怎么做到的。因此，從第二局開始，他注意力更集中了，對(duì)他的任何細(xì)微動(dòng)作都不放過，終于，他發(fā)現(xiàn)了奧秘所在。
原來，劉英同的發(fā)球非常據(jù)有迷惑性，看似將所有的動(dòng)作暴露在對(duì)手的視線之下，實(shí)則在擊球的一瞬間，手腕會(huì)做出細(xì)小的發(fā)力動(dòng)作，而這個(gè)動(dòng)作卻是非常隱蔽的，幾乎于桌面平行。
如果對(duì)手只是看清了他表面的動(dòng)作，心里做出相應(yīng)的判斷時(shí)，往往忽略了他最后那一下真正的殺招，進(jìn)而造成自己的被動(dòng)，讓他一下子占得上風(fēng)。
小鳴看清了這一點(diǎn)，心里頓時(shí)恍然大悟，立時(shí)做出戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，不管劉英同的動(dòng)作如何變化，他都能做出正確的判斷，局面慢慢扭轉(zhuǎn)，比分也漸漸拉開。
劉英同本來沒有什么表情的臉上，一時(shí)顯得有些有納悶。不過他畢竟不是等閑之輩，很快就明白小鳴已經(jīng)看穿了自己的動(dòng)作。于是他把重點(diǎn)放在了擊球相持階段上，相要憑借相持階段的失誤率低，打敗小鳴。
小鳴自然也不甘落后，采用與劉英同正面交鋒的方法，一來是想看看自己究竟在相持階段能堅(jiān)持多久，同時(shí)也要是摸摸對(duì)手有什么厲害的招術(shù)。
其實(shí)兩人的打法幾乎相同，唯一不一樣的是，劉英同打法更加沉穩(wěn)，通常采用的是防守反擊的招術(shù)，尤其擅長(zhǎng)是在對(duì)方的失誤中尋找戰(zhàn)機(jī)。
小鳴針對(duì)這一點(diǎn)，首先要做的，就是要減少自己的失誤，做到了這一點(diǎn)，劉英同的戰(zhàn)術(shù)效果大打折扣，得分也越發(fā)困難，但是賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的他，戰(zhàn)術(shù)變化多樣，讓小鳴很難摸到頭腦。
三局下來，小鳴不得不服，雖然自己傾盡全力，但還是輸了，以二比一的比分輸了比賽，比分非常接近，其中第三局甚至打到21平。
“學(xué)長(zhǎng)，你真厲害，我服了?！北荣惤Y(jié)束后，小鳴難得的主動(dòng)與對(duì)手打招呼。
劉英同也長(zhǎng)呼了一口氣，“你也不錯(cuò)?！彼恼Z氣不帶任何感覺色彩，不過小鳴聽得出來，他說得是好話。