第三十六章 開啟左手2

　　比賽正常推進(jìn)中，安玥兮發(fā)現(xiàn)對(duì)手比利·阿曼達(dá)的打法完全跟歐美主流打法不同。

　　歐美網(wǎng)球多是兩段式快慢節(jié)奏結(jié)合的強(qiáng)攻，當(dāng)然，暴力網(wǎng)球也算歐美流行打法之一。比利·阿曼達(dá)則有點(diǎn)讓人摸不著頭腦。

　　明明可以直接抽球得分，他卻吊高球或者放小球，用一種奇怪的方式打，有時(shí)明明接不到的球，他又奮力接到了，還干脆利落地直接得分，這簡(jiǎn)直是對(duì)準(zhǔn)心理直接進(jìn)攻。

　　如果再這樣下去，任你心理素質(zhì)再?gòu)?qiáng)大，也會(huì)被這連續(xù)的心理攻擊給打垮！

　　打到3:3平時(shí)，安玥兮已漸漸適應(yīng)這種詭異奇葩的打法，同時(shí)嘗試用比利·阿曼達(dá)的打法與之對(duì)抗。

　　她意識(shí)到，只有知道對(duì)方為何打得如此怪異，才能找出獲勝之法！

　　換場(chǎng)時(shí)，比利·阿曼達(dá)忽然住了腳喊住安玥兮，“你很喜歡網(wǎng)球？”

　　不管走到哪里都有人問這個(gè)問題！安玥兮只是笑笑，僅僅是喜歡的話沒有多少人會(huì)一直在網(wǎng)球這條路上堅(jiān)持下去，因?yàn)榫W(wǎng)球?qū)嵲谑翘y太辛苦了，一個(gè)小小的挫折都有可能摧毀網(wǎng)球信心，摧毀那份喜歡。

　　“喜歡網(wǎng)球？只有網(wǎng)球能讓我繼續(xù)做我喜歡的事，所以我又必須堅(jiān)持下去，為了我的喜歡！”聽到安玥兮的話，比利·阿曼達(dá)目光嗖然銳利起來，看著安玥兮不知是敵意還是好奇，“你想學(xué)我的打法？你學(xué)不會(huì)。因?yàn)槟阆矚g的是網(wǎng)球，而不是它！”

　　這一番話說得實(shí)在繞口難懂，什么它啊它的，為了它而打網(wǎng)球？安玥兮聳聳肩表示無所謂，因?yàn)樗粌H喜歡網(wǎng)球，網(wǎng)球還是她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。

　　別人如何她管不著，她只需要一步步往前走，推開前進(jìn)路上所有阻礙往前！這是她的意志！

　　兩人擦身而過，渾身氣勢(shì)已攀升得極高，兩校隊(duì)友們半是擔(dān)憂半是興奮，他們知道，這一場(chǎng)比賽必定精彩。

　　比分已是4:4，下一局是關(guān)鍵了。

　　這個(gè)人，不管他是為了什么才打網(wǎng)球，安玥兮得承認(rèn)，他可能與隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)還有些差距，但他確實(shí)夠強(qiáng)，值得盡全力打??！

　　安玥兮眼神不自覺地帶了份堅(jiān)毅執(zhí)著，賭上這四年所學(xué)，賭上所有汗水，贏下他！

　　安玥兮算得上是少有的技術(shù)全面型打法選手，而今日碰上的對(duì)手難得也是同一種類型的球員。

　　底線、網(wǎng)前、半場(chǎng)、切削、進(jìn)攻、防守、發(fā)球等等，都讓安玥兮覺得比賽的對(duì)手不再是‘同一個(gè)人’，老是打同一種對(duì)手極沒意思。

　　但現(xiàn)在的網(wǎng)壇不是底線防守型就是底線進(jìn)攻型，連網(wǎng)前也去得極少，這就導(dǎo)致連帶職業(yè)網(wǎng)球在內(nèi)的網(wǎng)球?qū)徝榔冢瑳]有新鮮活力注入，這對(duì)網(wǎng)球這項(xiàng)熱血運(yùn)動(dòng)來說，無疑是悲哀的。

　　上網(wǎng)，高吊球，反手、削球···對(duì)手似乎永遠(yuǎn)不會(huì)被預(yù)測(cè)到下一球該打向哪里，安玥兮同樣有這種感覺，不能預(yù)測(cè)的球嗎？這樣的比賽才有趣！

　　看到安玥兮眼底的興奮帶動(dòng)全身細(xì)胞沸騰，貝克等人都有種懼怕的感覺了。

　　原來，Abs全心投入打球會(huì)給人極為沉重的心理壓力，她是如此的強(qiáng)！這才是真實(shí)的她嗎？這才是她真實(shí)的水準(zhǔn)嗎？不，她應(yīng)該不止如此！

　　真正了解安玥兮的隊(duì)友不多，但那份了解也足夠讓人生出與日俱增的緊迫感與欽佩了。

　　隊(duì)長(zhǎng)阿德萊德話少，人也冷，卻在進(jìn)這個(gè)集訓(xùn)班之時(shí)便把安玥兮當(dāng)了做最難對(duì)付的強(qiáng)敵，現(xiàn)在，看到她在場(chǎng)上的表現(xiàn)，阿德萊德覺得是時(shí)候分個(gè)勝負(fù)了。他需要前進(jìn)，而不是背負(fù)這種讓人喘不過氣來的心理壓力前進(jìn)。

　　“教練，等USTA結(jié)束后，請(qǐng)讓我跟Abs比賽！”得到史密斯教練的同意，阿德萊德朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，提起網(wǎng)球包轉(zhuǎn)身走向另一面熱身去了。

　　“隊(duì)長(zhǎng)這是？”彼得沒聽到阿德萊德與教練的對(duì)話，卻對(duì)他要去熱身這事感到不解，Abs會(huì)贏，這樣就是兩勝一負(fù)，單打二，隊(duì)長(zhǎng)難道認(rèn)為漢娜會(huì)輸？

　　“漢娜的對(duì)手···”貝克拿出他的筆記本，眼睛卻看向了地中海學(xué)院的隊(duì)員備戰(zhàn)席，“瑪格麗特·艾倫，十三歲零八個(gè)月，職業(yè)網(wǎng)壇排名雖然在五百開外，但是，她剛?cè)肼殬I(yè)網(wǎng)壇兩個(gè)月！”

　　職業(yè)選手！這可是個(gè)爆炸性消息。地中海學(xué)院隱藏得夠深的，這一次竟然邀請(qǐng)了職業(yè)選手加入，職業(yè)網(wǎng)壇是個(gè)殘酷的地方，在那里面競(jìng)爭(zhēng)，并在兩個(gè)月之內(nèi)將世界排名從一千名開外提升到五百名，這樣的成績(jī)，歷史上就幾乎沒有幾個(gè)球員做到過，這個(gè)成績(jī)足可說明她可不是一般的職業(yè)球員！

　　“美國(guó)移民，原籍加拿大，是近兩個(gè)月出現(xiàn)的超級(jí)新星，沒想到她竟然加入了地中海學(xué)院，隊(duì)長(zhǎng)怕是看到對(duì)戰(zhàn)名單了，不得不做準(zhǔn)備！”貝克在筆記本隊(duì)長(zhǎng)資料一欄上添了幾句話，除了他自己，別人都不知道寫了什么，只寫完后發(fā)現(xiàn)貝克的斗志越發(fā)高昂了。

　　看來，以隊(duì)長(zhǎng)為目標(biāo)的人，不只一個(gè)！史密斯教練覺得很滿意，再看場(chǎng)內(nèi)，比賽已分出勝負(fù)，安玥兮以7：6（10-8）贏了比賽。

　　“把Abs拖進(jìn)了搶七，比分僅差兩個(gè)球，對(duì)方球員實(shí)力確實(shí)當(dāng)?shù)闷鹑?hào)種子的榮譽(yù)！”史密斯教練想完，拍拍提著球拍滿頭大汗的安玥兮，點(diǎn)頭，“辛苦了！”

　　“貝克，扯一張紙，還有筆，給我！”接過毛巾胡亂擦了下汗，安玥兮大口喘氣，朝貝克走去。

　　拿到紙筆就地坐下，枕著腿就開始寫東西。其他人都驚了，能讓Abs賽后立馬記錄的選手寥寥，這個(gè)比利·阿曼達(dá)，是個(gè)強(qiáng)手！

　　然而，不知是否因?yàn)閯偛诺谋荣愡^于激烈，安玥兮剛寫兩字右手就開始抽筋了，連筆都握不住，史密斯教練臉色一變，趕忙叫人拿冰和急救箱。

　　“右手抽筋可不是個(gè)好現(xiàn)象，最近幾天好好休息，暫時(shí)停賽！”史密斯教練處理完安玥兮的手，并用繃帶纏起來以防她不聽話悄悄使用右手，同時(shí)接過紙筆，“你說，我記！”

　　“教練，我說的你不一定懂，中文，你可不會(huì)！”右手不能活動(dòng)，安玥兮左手一伸拿回紙筆，喊道，“庫(kù)克，背借一下！”