第四十八章 與隊長的比賽4
阿德萊德繼續(xù)發(fā)球。
外角！
場上嬌小少女再一次提前動作，將阿德萊德的發(fā)球打了回去。
史密斯教練早就發(fā)現(xiàn)安玥兮的運(yùn)動天賦中動態(tài)視力絕佳，IMG學(xué)院里沒有幾個人能比得上。
我們把觀察移動中物體運(yùn)動軌跡的能力，稱之為動態(tài)視力也就是常說的眼力。
網(wǎng)球這項運(yùn)動對眼力要求很高，眼力好的球員在比賽中會占到極大的優(yōu)勢，例如預(yù)判發(fā)球，看穿對手擊球動作，從而率先應(yīng)對。
不止安玥兮，許多天才型球員的網(wǎng)球天賦，大多都是由眼力、柔軟的身體、發(fā)達(dá)的運(yùn)動神經(jīng)組成。這就是先天的身體素質(zhì)，再加上后天的專門訓(xùn)練，讓天賦得以實現(xiàn)，擴(kuò)大成果，這就是網(wǎng)球教練們畢生追求的目標(biāo)。
但網(wǎng)球里這些都不是最重要的，精神，也就是我們常說的心理素質(zhì)才是金字塔尖球員不可或缺的。
史密斯教練腦海里已有許多訓(xùn)練計劃，只待這場比賽后做一個整體的計劃落實。
“1:0，安格斯領(lǐng)先。換場！”
畢竟是在阿德萊德的發(fā)球局里，安玥兮再怎么預(yù)判，也無法連續(xù)將攻擊主動權(quán)轉(zhuǎn)到自己手上。
第二局安玥兮發(fā)球。
在隊長面前，她的發(fā)球沒有太大威脅，也就意味著主動權(quán)容易丟失，她要想個更好的辦法才行。
隊長的眼力也不錯，雖比不上她，卻也少有人匹敵，球發(fā)出去他就幾乎到達(dá)擊球位置上了。
提早一步準(zhǔn)備擊球，一球回?fù)?，落點在靠近底線的中路位置。
這球難打了！這個落點，她很難打開角度，一個不好，屬于她的攻勢就會拱手送人！
實在是，這個接發(fā)，是世界頂級球員才能打出來的超級落點，普通球員碰運(yùn)氣偶爾能碰上一回，但就是這個運(yùn)氣，讓安玥兮吃了大虧。
阿德萊德眼睛輕瞇避過陽光直射，腰身帶動手臂發(fā)力，腳下腳步錯過一步，跳起打擊而出。
帶動全部體重打出來的一球，這樣重的一球，安玥兮肯定接不了，說不定還會傷到手腕。
但安玥兮還是迎上去接了。
啪——一聲悶響，球場里揚(yáng)起片片灰塵。
球落在隊長身后，急速彈開。
“15:0”
這么重的一球竟然打回去了？
離球場很近的教練們看清安玥兮是如何將球打回去的，都有些吃驚。
處理重球，以安玥兮的體格無疑是沒辦法硬碰硬，最佳辦法當(dāng)然是借力打力。
關(guān)鍵是，借力打力的技巧，教練團(tuán)們還沒傳授給她，她竟然憑著看幾場職業(yè)網(wǎng)球比賽，就學(xué)會了，并且完美的展現(xiàn)了借力打力的訣竅！
那良好的手感與穩(wěn)定度，最主要的是借力的時機(jī)把握得很準(zhǔn)。
重球在上升期力量最大，下降期逐漸變小，要想借力自然是等球落下時，但實際上是，球在上升期后段和最高點擊球為最佳。
這里面就關(guān)系到力學(xué)知識，解釋起來比較復(fù)雜，最難的一個原因就是，重球球速較普通球快，即使判斷出來用借力打力，也要有足夠的準(zhǔn)備時間來調(diào)節(jié)，否則影響手感與精確度，要不出界，要不送球給對方。
總之，借力打力，在來球的上升期后段與最高點擊球是最佳選擇。
這一球借力打力竟打出了制勝分的效果！
教練團(tuán)們對安玥兮表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)能力極為欣賞，卻又覺得這樣的提升速度太過了，基礎(chǔ)容易不牢靠，是網(wǎng)球訓(xùn)練大忌。
何況她不過十一歲，年紀(jì)太小了。便默默記在心里等比賽結(jié)束后，再研究如何加入訓(xùn)練計劃中。
安玥兮的發(fā)球局進(jìn)行到了30:15，暫時領(lǐng)先一球，形勢有些危險。
這場比賽，賭上這四年所學(xué)，一定要越過隊長這座大山！安玥兮眼底斗志已燃，渾身氣勢高漲。
發(fā)球上網(wǎng)！
發(fā)完球便朝網(wǎng)前沖去，阿德萊德留意到安玥兮的動作，趕緊改變球路。
但接發(fā)球本就被動，這樣臨時變動球路，球的精度就下降了。
直線穿越球，直達(dá)后場，但落到了邊線外。
“40:15”
安玥兮低頭拍動小球，唇邊泄露出她計謀得逞的愉悅，隊長知道她擅長發(fā)球上網(wǎng)，但不知道她會把發(fā)球上網(wǎng)當(dāng)做幌子，引誘他失誤。
好，就這樣虛虛實實地來吧！
又是發(fā)球上網(wǎng)！阿德萊德吸取教訓(xùn)，防備著安玥兮的虛晃一招，將球打向左半場，大斜線···
大斜線沒成功，半途被安玥兮截住，一個精妙的網(wǎng)前急墜球保住自己的發(fā)球局。
“1:1”
阿德萊德發(fā)球局有側(cè)上旋發(fā)球做干擾，安玥兮發(fā)球局有發(fā)球上網(wǎng)做干擾，看似短時間里破發(fā)點不會出現(xiàn)了。
實際情況也是如此，接下來的幾局里雙方各自艱難保發(fā)，比分戰(zhàn)至4:4。
安玥兮畢竟是女孩，體力上先天比不上男生，打了八局后，體力下降得厲害。
阿德萊德順勢用發(fā)球保住了發(fā)球局，比分5:4，決勝局出現(xiàn)。
不管是誰，她的發(fā)球局決不讓出去！安玥兮擦掉臉上不斷滑落的汗水，即使身上被汗水打濕，體力不支，很難再打出前幾局的好球，也沒有動搖的意志力開始發(fā)揮作用。
比分在40:40上徘徊數(shù)次，最終安玥兮頂住壓力保發(fā)，戰(zhàn)至5:5。
換場時，安玥兮腦海里還在演練下一局可能出現(xiàn)的狀況，以及她該如何應(yīng)對。
下一局是隊長的發(fā)球局，比賽打到現(xiàn)在，這么多局里試了很多種反擊強(qiáng)烈上旋球的辦法，最有效的是以切削的方式打回上旋。
她早已發(fā)現(xiàn)隊長要發(fā)強(qiáng)烈上旋球時，拋球的高度與平時有什么不同了，發(fā)球動作上的一點異動無法逃過她的眼睛！
但是，女性與男性的體格差異這時候表現(xiàn)得格外明顯，她想不出好辦法來克服這一點致命缺點。
比賽從5:5開始，教練團(tuán)大致看出勝負(fù)該分出來了。
第十一局，阿德萊德發(fā)球。
這個發(fā)球局，兩人斗得比前幾局都要激烈。
阿德萊德的側(cè)上旋發(fā)球，因旋轉(zhuǎn)太強(qiáng)導(dǎo)致球一接觸拍面便朝外場飛去，直接出界。
但是，安玥兮這一局里，出人意料地用切削將阿德萊德的側(cè)上旋球給順利打了回去。
只是球的旋轉(zhuǎn)抵消后威力消失，便只是一球普通球，阿德萊德再次掌握住主動權(quán)，側(cè)身，單腳跳起，帶動全身力量到手臂將球擊出···