第84章 逆向思維
高文慧說：“好”，然后指著那名多動的孩子說：“董文澤，男，5歲3個月，因‘1.自閉癥2.多動癥’現(xiàn)在一組住院治療?！?p> 姚主任問：“入院多長時間了？”
高文慧回：“半年了”。
“那效果如何？”
高文慧回：“能做到一個詞段的發(fā)音，但是僅限模仿，不能回答問題。目前，最關(guān)鍵的問題是他上集體課的時候，靜坐只能保持3分鐘，就會離開座位，到處亂逛。如果強制他坐下，他就會戳同位，或者做諸如摔彩筆畫板之類的動作”。
姚主任點頭，補充道：“這樣的狀態(tài)，他無法融入到課堂中，不但影響自己的聽課，還影響其他孩子學習。眼看孩子即將進入小學階段，家長非常著急”。
高文慧繼續(xù)說：“是，對于這個孩子的治療，我們一組的老師們進行過多次討論，不管是哪位老師想的辦法，我們都試過，可是，一點兒效果也沒有”。
姚主任對周瑭說：“今兒，這孩子的家長來找我，向我求助，我想著，征求一下你的意見，看看你有沒有什么好的辦法”。
周瑭點頭，答：“主任，這個孩子的病歷我看過，這個孩子入院時的評估是可安坐30秒，經(jīng)過針灸等治療兩個月后，可在集體課保持靜坐1分鐘。現(xiàn)在可以保持3分鐘，已經(jīng)取得很大的進步了”。
“嗯”，姚主任點頭，說：“不過，入小學后，一節(jié)課不止3分鐘，剩余的時間怎么辦？”
周瑭回：“主任，我覺得他不可能康復(fù)至一動不動地上完一節(jié)課的效果的”。
高文慧說：“這個我們當然知道，這不是問你，有沒有什么好的治療辦法，可以讓孩子獲得最大的進步嗎？”
周瑭對姚主任說：“主任，既然我們不能改變他，為何一定要強制改變他呢？我認為，多動是孩子生而為人的一種特征，不要將它無限的放大，當作一種病態(tài)來處理”。
高文慧反駁道：“可是，從病理學的角度分析，它確實是一種病態(tài)，豈是你說不要當作病態(tài)，它就不是病態(tài)的”！
周瑭回答說：“這個我不敢否認，但是我舉例說明一下，有的人打電話的時候，喜歡走來走去，或者不停地轉(zhuǎn)著筆，這也是多動的一種表現(xiàn)。你能說這種病態(tài)的存在，需要治療嗎？”
高文慧…
高文慧是第一次聽到這樣的理論，她覺得這是強詞奪理，卻又無可反駁，只得白了周瑭一眼，說：“狡辯”！
姚主任卻覺得周瑭說得也有理，這是反向思維考慮問題，平時，大家皆以為，多動是一種病理狀態(tài)的存在，需要糾正，從來沒有人提出這樣的觀點。
姚主任點頭示意周瑭：“你繼續(xù)說”。
“我在打電話時，一邊擺弄著手邊的物品，一邊思考著。我雖然在動，但是我的注意力仍在對話中，并不影響我的學習和交流。我是由此而感，想著孩子在上課時，雖然一直在動，可是，這不一定影響他的學習注意力，也不一定影響他學習知識”。
周瑭說完，看著姚主任，姚主任點頭，說：“嗯，你說得有道理”。
然后問：“那你的觀點是，孩子多動的行為不需要糾正和治療對嗎？”
“也不是”，周瑭搖頭，說：“如果這個孩子，他的多動并不影響他自己學習，也不影響別人，那么不需要治療。越限制越容易多動，刻意去壓制，反抗越大”。
姚主任說：“這種觀點，以前在學術(shù)交流會上，有專家提到過。而且，專家認為動是孩子感知世界的一種方式，非人力所能壓制”。
周瑭說：“我認為，矛盾具有兩面性，與中醫(yī)的陰陽互存有異曲同工之妙。凡事必有其長，也必有其短。若是只存在其優(yōu)勢，那么此事物也將不能存在于世。因此，多動的存在，有其憂人之處，也必有其可利用之處，沒有必要非要抑制它”。
“笑話，多動如何利用，難道要讓孩子上集體課時，想怎么晃蕩就怎么晃蕩嗎？”
高文慧并不認同周瑭的觀點，不屑地說。
姚主任示意周瑭，她也有此一問，讓周瑭繼續(xù)說下去。
周瑭說：“既然孩子喜歡動，那就讓他動。我們可以給他兩個小球，讓他放在口袋里，不停地轉(zhuǎn)動。這樣，他不到處亂跑，既不影響自己聽課，也不影響別的同學聽講?！?p> “嗯，既然不影響任何人，它便不是一種惡劣的行為，也不能作為一種不能融入集體生活的病理因素”，姚主任高興地說：“周瑭，你的辦法，可行，可以嘗試一下”。
高文慧亦加地生氣，姚主任總是偏心周瑭，認為周瑭的觀點可取，哼，周瑭，你又得到了一次表現(xiàn)！
姚主任說：“死讀書時，不能讀死書。同理，醫(yī)理是死的，患兒卻是活的。在康復(fù)治療中，也應(yīng)該從生活中體悟原理，并體諒患兒的感受，不能死扣書上的治療方法”。
姚主任顯然對周瑭善于思考，非常滿意，甚至有些得意忘形，周瑭不愧是令自己驕傲的學生。
周瑭在姚主任和高文慧離開后，松了一口氣，她一直在等黃靜燦回來，幫陸七安添些美言。
可是，直到下班，黃靜燦也沒有回來。周瑭不知道陸七安向黃靜燦解釋得如何了，心中還有些牽掛。
陸七安給黃靜燦打電話，黃靜燦卻一直沒有接聽，陸七安只得給周瑭打電話。
在聽到黃靜燦并沒有回科室上班后，陸七安只得放棄給黃靜燦打電話，垂頭喪氣地回到家。
賀皓月看陸七安斜歪的樣子，便知他沒有成功，就問他：“丑兒子，你當真一點兒辦法也沒有嗎？”
陸七安搖搖頭，賀皓月問：“你喜歡的那個女孩子，性格剛烈倔強嗎？”
陸七安無力地點點頭，賀皓月輕松地說：“只要她的性子烈，那就好辦，丑兒子，別慌，媽有辦法，保管你把她追回來”！
“什么辦法？”
陸七安氣短聲微地問賀皓月。