驕陽似火的夏季，綠樹成蔭的校園內，處處彌漫著青草與鮮花的清香。

　　天空不時有鳥兒飛過，偶爾還能看到辛勤的蜜蜂圍繞在林間，采集花蜜。

　　機房內，風扇不停歇地轉動著，送來一陣陣清涼的風，驅走酷暑。

　　一位青年端坐在電腦前，全神貫注地編寫程序，他的操作并不熟練，經常得停下來，認真思考一番。

　　手托著下巴，他并不急于寫代碼，而是先在腦海中構想出一個大概的藍圖，再逐步地細化。

　　桌上擺放著一本編程語言精粹，它很薄，制作卻十分精美。

　　書封面上印著一只五彩斑斕的蝴蝶，那美麗的外表，很容易吸引人的關注。

　　青年翻閱到書的某一章節(jié)，他既困惑又為之著迷。

　　這并不是一本通俗的科普讀物，它知識點密集，涵蓋了很多內容，那些精妙的知識，讓他沉浸其中。

　　他讀著讀著，就仿佛來到了編程與藝術的殿堂：威廉莎士比亞的戲劇、詩意一般的語言描述、精美的圖片說明、短小精悍的代碼片段...

　　還有什么，會比這樣的組合更生動美妙呢？

　　他的眼中有著一份對于真知的渴求，真希望能夠有機會，受教于這位大師。

　　這本書他翻過了好幾遍，但還是有很多地方不太理解。

　　青年沒有沮喪，再次集中注意力，想要更加深入地了解。

　　“努力地付出終將有所回報！”

　　他不斷勉勵自己，更加的誠心誠意。

　　時間一分一秒地過去了，青年徹底地融入到程序的世界之中。

　　......

　　眼前是一條寬廣的大河，那濁浪拍擊著兩岸，川流不息。

　　橋頭，熙熙攘攘的人群中，一位老者駐足而立，青年攙扶著他，觀望遠處奔涌而至的河水。

　　老者精神矍鑠，眼中有著潮起潮落。

　　“這幾十年以來，誕生的新鮮事物就如同過江之鯽，由盛而衰是常態(tài)”。

　　“然而，萬變不離其宗...”

　　青年有著深深的敬意，他跟隨老者從橋上走過，看人來人往。

　　“那宗旨又是什么呢？”

　　老者放緩腳步。

　　“大多數事物都有精華和糟粕之分，所以不能一昧地照單全收或者全盤否定”。

　　“如果取其精華而去其糟粕的話，就可以做得更好，這種思想是不會過時的”。

　　青年點點頭，深以為然。

　　“大道無窮無盡矣...”

　　老者一捋胡須，看那一江之水，往東而逝，朝氣蓬勃，風光無限。

　　“即便傾盡此生，了解的也不過是滄海一粟”。

　　“但我們不能因此而消沉，停下對未知世界探索的腳步”。

　　“與其糾結于是非成敗，不如十年如一日地鉆研”。

　　“到那時，青絲成白發(fā)，又有什么好后悔的呢？”

　　青年細細地咀嚼其中的意味，似乎有所明悟。

　　老者露出開懷的笑容，獨自離去了。

　　青年感覺內心充實，收獲頗豐。

　　一只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，迎著輕風飛向他，它撲騰著翅膀，悄悄地落在青年的肩頭。

　　他注意到了它，卻一動也不動，不忍心驚擾。

　　“讓美麗的風景常存于人世間！”

　　這是他真摯的心愿，也是與大自然的約定。