第十七章 物理是魔鬼

　　“好，那么下面這道題呢，就由林檬同學來回答吧?！倍±蠋熆粗置?，溫柔的說著，這樣反而讓林檬產(chǎn)生了不適的感覺。

　　不過還好，丁老師上的不是數(shù)學課，也不是物理課，就偏偏是語文課，所以是林檬高興壞了，因為她的語文還是非常的不錯的。

　　林檬檬站了起來，并且仔細地聽了聽丁老師給她出的題目，然后發(fā)現(xiàn)這個題目她好像在哪看過，她知道答案，所以毫不費力的就回答了出來。

　　丁老師點了點頭，非常滿意的對著大家說：“不錯不錯，以后大家要向林檬同學學習，好好學語文啊。大家每天都在說中文，但是那些不及格的同學，你們真的是有認真學習語文的嗎？天天在說的話，考試的時候居然也能考不及格，唉?！闭f著說著，丁老師居然就開始教訓起了那些中考語文不及格的同學。

　　林檬聽著就覺得有些無聊，她撐著頭看著丁老師，心里一陣感嘆。為什么語文老師都能講課的時候講著講著就聊到了其他的地方去。而這個丁老師簡直就是語文老師當中的戰(zhàn)斗機呀，不僅能說，而且會說，講的你一點反駁的理由都沒有。

　　林檬好不容易熬過了這堂語文課，而下一些居然就是她最不會的物！理！課！只有天知道她初中的物理經(jīng)歷過什么，中考居然只考了30分。

　　嘆了一口氣，林檬拿出來物理書?？粗雷由溪q如天書的物理，林檬眨了眨眼，準備接受事實，她決定，從現(xiàn)在開始要好好學物理。不僅要好好聽課，還要好好寫作業(yè)，她就不信物理她都這么認真學了還能學不會物理了。

　　然后上課鈴響了，走進來一個年紀不大的年輕人。林檬本來沒有在意的，但是上課的時候，那人居然走向了講臺，在講臺上說：“同學們從今天開始，就由我來擔任你們的物理老師，我姓葉，你們可以叫我老葉。”說完他扶了扶自己的眼鏡，然后看向了一個方向。

　　“那位同學從今天開始你就是物理課代表了啊。”他指了指葉初的方向，只見葉初滿臉的不滿，但卻也無可奈何，老師的話他也不能不聽吧?？墒峭瑢W們好像并沒有認為老師說的是他。

　　坐在夜出后面的那位男同學，認為老葉說是他，然后就舉起手對他說：“葉老師我物理不好，你讓我當物理課代表，這不是難為我嗎？你說你這強人所難啊?！?p>　　老葉擺了擺手，對他說：“不是你，不是你，哎呀，是你旁邊那位同學，那個戴金色眼鏡的男同學就你了啊?！?p>　　然后那位男同學左右看了看，發(fā)現(xiàn)他周圍只有葉初一個人戴著金色的眼鏡。然后他撓了撓自己的頭，“老師，對不起，我誤會了。不過沒關(guān)系，我是不會怪你的，因為我物理確實不好，所以你不讓我當物理課代表是對的?！?p>　　全班哄堂大笑，連著老葉也笑了起來。這位同學仿佛就是班上的開心果，這才剛剛上課，就在他的課堂上鬧了一個大“笑話”，不過這人說的倒也對，物理不好的人當了課代表，這不是為難人家嗎？

　　不過出于禮貌老葉還是看著葉初，如果人家不愿意當物理課代表，還繼續(xù)讓他當，那不是強人所難嗎？正如之前那位男同學所說的一樣。直到看到葉初點了點頭，老葉才滿意的，翻開了課本

　　“好了同學們，現(xiàn)在我們開始上課，請同學們翻開課本。我們開始上這個學期的第1堂課，質(zhì)點、參考系和參考坐標?！崩先~說著觀察了一下大家的動作，看到大家都非常認真的，翻開了書本，他滿意的點了點頭。

　　這屆的學生還不錯嘛，看著剛開始，還是挺認真的，不過真正見分曉的，還是接下來的課堂。

　　“大家看看這段關(guān)于質(zhì)點的介紹，大家知道什么叫做質(zhì)點嗎？不知道也沒有關(guān)系，大家看看書上，對于質(zhì)點的介紹：質(zhì)點就是有質(zhì)量但不存在體積或形狀的點，是物理學的一個理想化模型。在物體的大小和形狀不起作用，或者所起的作用并不顯著而可以忽略不計時，我們近似地把該物體看作是一個只具有質(zhì)量而其體積、形狀可以忽略不計的理想物體，用來代替物體的有質(zhì)量的點稱為質(zhì)點。”老葉拿起了書本，邊讀邊在班級里的空余位置上走來走去，觀察著每個同學臉上的表情。

　　老爺爺曾經(jīng)輔修過心理學，他可以通過人面部表情來判斷人內(nèi)心的想法。所以走過這一圈之后，他大概就知道了，每個同學的物理水平。

　　可能是發(fā)現(xiàn)了班上有一些物理特別差的同學，所以他講的很慢，很細致。

　　這節(jié)物理課，讓林檬聽起來舒服極了。林檬覺得，這葉老師十分神奇，因為這老師好像知道班里同學每個人的物理水平一樣，他把講課的速度盡量放慢放緩，讓每個人都能聽得懂。

　　可是林檬在心里暗暗的想著，就算聽得懂，她也不一定會寫題目呀。這就是學渣的痛苦，唉！