初夏其實前一天著了涼發(fā)燒了，特地請了半天假回家休息。開學(xué)到現(xiàn)在神經(jīng)一直緊繃著，入了秋抵抗力多少有些下降。
她生病從來不去醫(yī)院，都是鄭大夫在家就給治了。吃了藥，下午蒙著被子睡了會，發(fā)了汗剛好點。晚上陪著鄭大夫看電視，她抱著媽媽的胳膊靠在她肩膀上，挨著嘮叨卻破天荒不覺得煩，暖洋洋的又開始犯困。
正在這時電話來了，初夏拿起一看老馬？心里噔地一下子緊了。掛了電話，睡意全無，這又是出什么事了？就這一天晚自習(xí)沒在，怎么就出事了呢？
第二天沒顧得鄭大夫反對，趕早班車不到6：30就到了學(xué)校。聽早到的紀(jì)委把具體情況一說，心里多少有點數(shù)。生氣歸生氣，只是如何處理？
其實前一晚已經(jīng)接到張巖媽媽的電話，電話里，張巖媽媽將家里的情況和盤托出。至此，初夏才理解這個男生為什么總是冷冰冰對什么都不在乎。
張巖，家中獨子。自小，父母寵愛，成績優(yōu)異，長相帥氣，在學(xué)校一直是個風(fēng)云人物，總之一直順利成長到14歲。
本來普通幸福的家庭卻在張巖10歲那年講了一個老掉牙的故事，爸爸辭了職與朋友合伙開了個公司。托大環(huán)境的福，進展很順利，家里條件越來越好，不過爸爸也越來越忙。應(yīng)酬逐漸增多，開始爸爸不管多晚還會回家，張巖有時會被半夜回家的爸爸驚醒，媽媽通常會給醉酒的爸爸收拾妥當(dāng)，但也有的時候會鬧得聲音比較大，媽媽煩起來會牢騷幾句。
爸爸可能覺得總打擾家人也不好，有時應(yīng)酬的太晚就睡在公司?？墒呛髞硎虑榫妥兞宋?，爸爸開始連續(xù)幾天不回家，回家與媽媽也沒有太多的話。家里的氣氛越來越古怪，媽媽心煩，于是兩人爭吵，越吵爸爸越不回來。直等到有一天來了個年輕的女孩子，媽媽徹底瘋了。
再然后，就是媽媽死活不同意離婚，離家出走，爸爸在外面有了新的家。拖到張巖初中畢業(yè)，成績一落千丈，媽媽才醒悟，兒子比什么都重要。托人把張巖送進一附中，她在電話里對著初夏哭訴：“初老師，張巖初二以前一直是班里前5名。是我和那個王八蛋耽誤了他，我現(xiàn)在外地工作，一時還回不去。張巖基本都是自己一個人照顧自己。初老師，您看在這個孩子這么難的份上，幫幫他吧?！?p> 初夏想，每一個問題學(xué)生背后一定有個問題家庭或問題家長。
在和老馬溝通這次違紀(jì)事件的處理結(jié)果的時候，初夏多少存了些私心，她誠懇地談到張巖的家庭情況。對老馬表示，想在班內(nèi)解決，并保證對幾名違紀(jì)學(xué)生后續(xù)認(rèn)真教育。
老馬開始不同意，說這是嚴(yán)重違反了學(xué)校的晚自習(xí)制度。但經(jīng)不住初夏一磨再磨，最后同意給予警告處分，不公示，不停課班內(nèi)處理。
初夏想也算是寬大處理了，才放下心回班把鬧事的幾個人提溜出來。張巖、李海、陳一思加上幾個隨著鬧事的男生站在辦公樓拐角墻根處，這一般來往人少。初夏看著幾個人，有膽小地像陳一思低著頭不吱聲，李海則梗著脖子吊兒郎當(dāng)，張巖依舊是冷冰冰滿不在乎的樣子。
初夏看的來氣，不自覺提高了聲音將幾人罵了一頓。
臨近中午，開始有老師從辦公樓出來準(zhǔn)備去打飯，有些好奇的看過來。初夏火氣也消了一些，對幾個人說：“將檢查下午上課前送到我辦公室，只此一次，下次再違紀(jì)，我也保不了你們?！?p> 幾個人詫異的看了看初夏，李海難得沒有犟嘴乖乖一起回了班。
回到辦公室，初夏有些頭疼，她吃了藥準(zhǔn)備批作業(yè)。腦子卻一直暈乎乎地，她不太確定自己這樣做是否是對的。
老馬最后對她說了句話，“有你后悔的那天，太心軟了做班主任沒好處?！毕胫鴦偛艓讉€男生尤其是李海、張巖的表情，初夏覺得心里有些沒底。
晚上，熄燈后，張巖躺在宿舍床想著白天的事。伸出腳踹了一下上鋪床板，李海探出頭來，“干嘛？”
“你說這事就這么過去了？”
“那你以為呢？初夏不說沒事了嗎？檢查也交了?！?p> “老馬那天脾氣發(fā)的可夠大的?！?p> “嗨，你想多了，咱交了錢來的，誰還真把咱開了不成。這么點小事，犯不著。”李海嗤之以鼻，縮回去。“睡覺睡覺?！?p> 張巖沒吭聲，按斗爭經(jīng)驗來看，這次重重拿起輕輕放下一定有貓膩。
周一例會，宋小強才知道12班學(xué)生晚自習(xí)違紀(jì)的事情，也怪自己上周有個培訓(xùn)離開了幾天。當(dāng)他聽說初夏求老馬班內(nèi)處理，老馬同意了就更加來氣。
兩個人在校長面前杠了起來，“剛一入學(xué)這么嚴(yán)重違紀(jì)，你為什么不通知年級一聲。如果所有班主任一求情，就都班內(nèi)處理，那還要年級干什么？制度呢？年級以后碰到類似事件，我們還要不要管？”
“那你想怎樣？處理結(jié)果已經(jīng)公布了，班內(nèi)也已經(jīng)處理完了?！崩像R懶洋洋靠在椅背上。
“我沒想怎樣，只是這樣處理太輕率。至少應(yīng)該在年級做檢查，對這樣公然違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)厲處理，否則以后有樣學(xué)樣，這個年級可不好帶。”
老馬笑笑，“好，以后有類似事件先由年級部處理，德育處來協(xié)助好了。”
“好，感謝馬主任支持年級工作?！彼涡娞袅艘幌伦旖?。
張?？粗鴥蓚€人唇槍舌戰(zhàn)，“好啦，兩位都是為了學(xué)校工作著想。這樣，老馬，小宋，分別從年級及德育兩個角度梳理一下問題學(xué)生處理措施。我們下次會議進行討論。”
宋小強心里暗暗得意，他心里明鏡一樣。對于老馬，張校既要依仗，畢竟他有十多年德育工作經(jīng)驗，但同時又有些忌憚，誰也不希望有一個從來都是自己拿主意不請示的下屬。這次雖然明面上和老馬杠上，好像有些莽撞。但誰知張校是不是更希望看到有個敢于和老馬唱反調(diào)的人幫助制衡一下呢？
宋小強想，不管怎樣，把事情都擺在明面上來說。對這次的事沒有壞處，以后這幾個學(xué)生再出事是你德育處的責(zé)任，年級直接摘出來。
不過，那個初夏得找機會敲打敲打，新畢業(yè)就這么有主意？太出頭了也。
初夏此時不知道已經(jīng)被年級主任宋小強盯上了，她其實也不是太在意這次學(xué)生的違紀(jì)。從本心來看，她并不覺得學(xué)生過生日有什么錯，只是時間場合不對罷了。她甚至想，自己沒有提前了解學(xué)生情況，對學(xué)生如果多些關(guān)心與溝通，提前以班級的名義為過生日的同學(xué)慶賀是不是更好呢？