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任教第十年

十七 成績(jī)

任教第十年 猩猩石楠 2107 2019-07-25 11:00:00

  緊張的一周很快就要過(guò)去,周五臨近中午,教務(wù)處做好的期中數(shù)據(jù)發(fā)下來(lái)了。真是幾家歡喜幾家愁,成績(jī)單滿(mǎn)天飛,12班的氣氛有些沉悶。

  初夏把學(xué)生及任課教師的成績(jī)下發(fā)完之后,才有時(shí)間坐在辦公室靜下來(lái)仔細(xì)分析。臨近12:00,辦公室里已經(jīng)空無(wú)一人。桌子上擺滿(mǎn)了各種數(shù)據(jù)表,學(xué)生成績(jī)單、年級(jí)各班每10分上線(xiàn)人數(shù)對(duì)比、任課教師成績(jī)單、班級(jí)平均分對(duì)比……凡是涉及平均分對(duì)比的都精確到小數(shù)點(diǎn)后至少2位,每個(gè)成績(jī)后面都跟著排名。

  初夏的化學(xué)教學(xué)成績(jī)還是不錯(cuò)的,11-14班的平均分都比較靠前與廖萍的四個(gè)班分?jǐn)?shù)要咬的很緊。只是班級(jí)總評(píng)分中12班后面綴著大大的16名,初夏看著倒數(shù)第一的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)……以及總評(píng)分的16。16這個(gè)數(shù)字狠狠地打擊了這個(gè)年輕的拼命想要積極向上的女孩的心。

  初夏一瞬間十分泄氣,從班級(jí)量化到班級(jí)成績(jī),沒(méi)有一樣能拿得出手。關(guān)鍵自己不是不努力,從早到晚,甚至中午不吃飯不休息陪著學(xué)生,每天恨不得24小時(shí)全用來(lái)工作。百分百的付出了,卻沒(méi)有任何回報(bào)的結(jié)果最讓人難以接受。難道自己真的不適合做班主任?是不是之前的決定真的錯(cuò)了?

  初夏此時(shí)對(duì)自己產(chǎn)生了極度的懷疑,一滴淚順著她的嘴角啪嗒一聲落在那個(gè)刺眼的16上面,淚跡浸染開(kāi)來(lái),她終于還是控制不住趴在桌上哭了出來(lái)。

  張巖考試這兩天晚上打游戲打得有點(diǎn)晚,再加上和李海出去胡吃海塞,得了腸胃炎,一直有些腹瀉,這天一早起來(lái)沒(méi)有力氣一量表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)38度9了。中午下了課,打算找班主任請(qǐng)假回家睡覺(jué)去。

  他走到辦公室門(mén)口,發(fā)現(xiàn)門(mén)虛掩著,看見(jiàn)班主背對(duì)著門(mén)趴在桌子上。剛想敲門(mén),卻聽(tīng)到一聲壓抑著的嗚咽。他有些遲疑,手停在門(mén)邊,仔細(xì)聽(tīng)了一下。班主低低的哭泣聲傳了出來(lái),肩膀隨著哭泣微微的抽動(dòng)著,這是怎么了?他定睛看去,班主身下全是各種成績(jī)單和數(shù)據(jù)表格。

  他有些覺(jué)得無(wú)聊,不就是成績(jī)不好嗎?至于嗎?分分學(xué)生的命根兒,老師這么較真兒的真少見(jiàn)。以前成績(jī)不好都只見(jiàn)老師進(jìn)班就罵,要么就是抱怨學(xué)生不好教,沒(méi)見(jiàn)過(guò)還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)老師哭鼻子的。

  “切”,張巖多少有些嗤之以鼻,“忒嫩了點(diǎn)兒”。

  雖這么想著,他站在門(mén)口遲疑了一會(huì)還是沒(méi)有抬手敲門(mén),看了一會(huì)轉(zhuǎn)身悄悄離開(kāi)了?;亓税嗉?jí),桌上擺著班長(zhǎng)發(fā)下來(lái)的成績(jī)單,他拿起看了看,8科基本都是倒數(shù)第一,總成績(jī)毫不例外也是。他毫無(wú)感覺(jué),考試基本就是睡過(guò)來(lái)的,怎么可能有好成績(jī)。反正沒(méi)人在乎,考好考?jí)挠衷趺礃??他看著成?jī)單,突然想起趴在桌子上壓抑著聲音抽涕的背影,覺(jué)得有些心煩,腦袋一陣犯暈,索性趴在桌上迷迷糊糊的睡著了。

  初夏哭了一會(huì)兒,覺(jué)得心里多少松快了些。她拿濕巾壓了壓有些紅腫的眼睛,看著好了很多。拿起成績(jī)單,從最后一名同學(xué)一個(gè)個(gè)開(kāi)始認(rèn)真看起來(lái),隨手拿起一張卷子紙,一邊看一邊記。

  最后這6個(gè)都在年級(jí)倒數(shù),還是需要好好談一談,得從心理學(xué)習(xí)動(dòng)力解決。陳一思語(yǔ)文、英語(yǔ)還是歷史、政治排在年級(jí)后100,需要囑咐多記憶,看來(lái)這樣的高二文理分科得提前準(zhǔn)備好,還有夏麗數(shù)學(xué)、物理不是太好,需要多問(wèn)題,整理分類(lèi)改錯(cuò)本進(jìn)行經(jīng)典例題……

  她一個(gè)個(gè)分析,把單科成績(jī)的問(wèn)題全部記下,然后將班級(jí)學(xué)生劃分了幾類(lèi),準(zhǔn)備晚自習(xí)分別找談話(huà)。該談偏科的、該談學(xué)習(xí)技巧的、該談動(dòng)力的……

  學(xué)生成績(jī)分析完后,又把班級(jí)成績(jī)拿出來(lái)仔細(xì)看,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)基本都是年級(jí)倒數(shù),三大主科,每個(gè)都150分,與其他班級(jí)也是這三科拉分最多?!鞍Γ 背跸膰@了口氣,個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題班主任還可以談話(huà),個(gè)別學(xué)科的問(wèn)題真就得看任課教師的能量了。除了多對(duì)學(xué)生提要求,也沒(méi)有其他的好辦法?。?!

  她靠在椅背上想起自己高中時(shí)的英語(yǔ)老師來(lái),那是個(gè)矮胖的中年女人,長(zhǎng)得十分不符合這個(gè)時(shí)髦的學(xué)科。

  初夏初中的英語(yǔ)老師披肩長(zhǎng)發(fā),一年四季永遠(yuǎn)都是過(guò)膝長(zhǎng)裙,只是材質(zhì)款式不同而已,永遠(yuǎn)是那么優(yōu)雅。喜歡一個(gè)老師連帶喜歡上這一門(mén)學(xué)科,因此初夏的英語(yǔ)底子還是可以的。

  從什么時(shí)候開(kāi)始一落千丈的呢?好像是就是高一第一學(xué)期的期中考試之后。老耿班級(jí)排位按成績(jī)走,那次初夏考的還好,選座時(shí)坐在第一排。講臺(tái)下第一桌的位置,能夠很近距離接觸老師。排完座位的第一節(jié)就是英語(yǔ)課,之前她對(duì)英語(yǔ)老師的印象還好,雖然形象與初中老師差很多,可勝在對(duì)學(xué)生特別負(fù)責(zé),因此初夏還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

  那節(jié)課,英語(yǔ)老師講的慷慨激昂,一抬胳膊轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候。初夏猛地一驚,女老師的牛仔褲拉鏈沒(méi)有拉全,里面露出紅底粉花的內(nèi)褲。她不敢置信,盯著都驚呆了。正在此時(shí),女老師講到高潮一激動(dòng),一嗓子吼出一句“Do you understand?”窗外陽(yáng)光正好,唾沫星子沿著照進(jìn)的光束洋洋灑灑的就落滿(mǎn)了初夏的筆記本,初夏看著筆記本上星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡,突然就喪失了學(xué)習(xí)的興趣。即使高三換了位英語(yǔ)老師,初夏的英語(yǔ)也只是勉強(qiáng)及格。

  她太清楚一位任課教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的重要性了,這不是一個(gè)班主任就能解決的事情。也因此她對(duì)自己的要求也是很高的,只要是在有課的日子,上衣是絕不會(huì)連續(xù)兩天不換的,永遠(yuǎn)都要保持干凈清爽的上課。沒(méi)有名牌長(zhǎng)相一般,但必須要求自己干凈利落,不能讓學(xué)生反感。

  還有就是“棒棒糖”政策,永不停止的批評(píng)不行,一直堅(jiān)持表?yè)P(yáng)也不可以。這些不是誰(shuí)教給她的,只需要換位思考,每個(gè)人都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,認(rèn)真想一想就知道學(xué)生需要什么了。

  不管怎樣,“死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!”初夏想,已經(jīng)墊底了,還能差到哪兒去,慢慢來(lái)吧!

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