不過(guò)龍軒對(duì)這器魂還是覺(jué)著有些好奇。
因?yàn)樵谒恼J(rèn)知里，武器都是人發(fā)明出來(lái)的。
而器魂是人天生就有的，難道是人根據(jù)器魂發(fā)明的武器？
這讓龍軒覺(jué)得很有趣。
只不過(guò)，古人的一些東西，是現(xiàn)代人根本無(wú)法揣測(cè)出來(lái)的，所以龍軒也沒(méi)細(xì)想。
“下面，我將對(duì)你們一個(gè)個(gè)進(jìn)行測(cè)試，你們準(zhǔn)備好了嗎？”
龍軒回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)到那器魂老師喊道。
“準(zhǔn)備好了！”
“好，那你們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)。班級(jí)負(fù)責(zé)人出來(lái)，幫我記錄一下?！?p> 龍軒所在的班級(jí)，其負(fù)責(zé)人是一個(gè)恐龍妹。
至于她是怎么選上的，那就不得而知了。
只見(jiàn)恐龍妹走到老師身旁，接過(guò)了老師手里的花名冊(cè)，準(zhǔn)備開始記錄。
而此時(shí)劉鴻和劉武也已經(jīng)到達(dá)了器武館，此刻正躲在暗處偷看。
“大哥你看，那個(gè)就是擊敗毅兒的龍軒。”
劉鴻指了指龍軒給劉武看。
“原來(lái)是他！”
劉武發(fā)現(xiàn)，龍軒正是在他上課時(shí)，以復(fù)雜眼神看著自己的那個(gè)學(xué)員。
“趙南風(fēng)，弓箭器魂，歸入箭修班?！?p> “林泉，刀器魂，歸入大刀班?！?p> “徐楓，棍器魂，歸入棍子班?！?p> 隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)被歸入各種不同的器魂班，龍軒臉上的笑意，愈發(fā)旺盛。
這七圣學(xué)院，可真是太不擅長(zhǎng)起名字。
“喂，你笑什么呢？”
器魂老師的一聲喊叫，讓龍軒回過(guò)了神兒來(lái)。
“那個(gè)，不好意思啊老師，剛才在想你教得內(nèi)容呢。”龍軒一臉尷尬地回答道。
“趕緊過(guò)來(lái)，該你了，磨磨蹭蹭的！”
器魂老師沒(méi)好氣兒地說(shuō)道。
“好嘞！”
龍軒說(shuō)完，屁顛屁顛地跑到了這老師的身旁。
而躲在暗處的劉鴻和劉毅不知為何，心中莫名多了一絲緊張感。
正在等待測(cè)試的龍軒，突然感覺(jué)體內(nèi)的小金龍有些躁動(dòng)。
他下意識(shí)地往劉鴻和劉毅所在的方向看了一眼，嚇得二人立刻躲到了墻后面。
而龍軒轉(zhuǎn)回頭之后，小金龍又安靜了下來(lái)，繼續(xù)繞著龍軒的丹田運(yùn)動(dòng)。
雖然這一出讓龍軒覺(jué)得很奇怪，但是他也沒(méi)放在心上，而是老老實(shí)實(shí)地接受測(cè)試。
“嚇?biāo)牢伊?，是巧合還是……”
劉鴻拍了拍胸口說(shuō)道。
“不知道……”
而龍軒這邊，已經(jīng)將有天師符的左手，與器魂老師的右手掌心正對(duì)了起來(lái)。
“放松，不要抗拒我的靈力?！?p> 器魂老師淡淡地說(shuō)道。
其實(shí)，龍軒心里是有些慌張的。
萬(wàn)一自己右手的東西被這老師給看到了，那不就暴露了嗎。
不過(guò)既然都已經(jīng)這樣了，龍軒只能抱著僥幸的心理，乖乖接受測(cè)試。
龍軒感覺(jué)，一股十分柔和的靈力從左手掌心進(jìn)入了自己的身體里，但是只在自己的胸口處徘徊。
原本有些緊張的龍軒，也慢慢放松了下來(lái)。
只不過(guò)，原本放松的器魂老師，此刻卻緊張了起來(lái)。
“兩個(gè)器魂，這怎么可能！”器魂老師心中驚訝道。
他清楚地看到了，在龍軒的器魂世界中，有一桿直指蒼穹的锃亮長(zhǎng)槍，還有一把徑直插在地上卻生滿鐵銹的劍。
兩個(gè)器魂，是這個(gè)老師，甚至是地球上都沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)得。
而且，這老師見(jiàn)過(guò)的器魂也有不少。
他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)能閃著刺眼光芒的槍器魂，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)生滿鐵銹的劍器魂。
似乎，所有稀奇的事情，同時(shí)發(fā)生在了龍軒身上。
“怎么回事兒？那老師看上去怎么有些緊張？”暗處的劉武忍不住問(wèn)到。
“不知道啊！按理來(lái)說(shuō)，查看器魂，幾秒鐘就應(yīng)該夠了，為什么查看龍軒的，就要這么長(zhǎng)時(shí)間呢？”
劉鴻也是一臉不解。
“老師，老師？”龍軒見(jiàn)這器魂老師有些不對(duì)勁兒，便試探性地喊道。
聽(tīng)到龍軒的呼喊這器魂老師才從震驚中回過(guò)神兒來(lái)，他的額頭上，已經(jīng)出了虛汗。
正當(dāng)這老師想要說(shuō)什么的時(shí)候，劉鴻和劉武走上前來(lái)，詢問(wèn)起情況。
器魂老師也是認(rèn)識(shí)這劉武，便將兩人一起拉到了一邊，說(shuō)起自己剛才看到的事情。
劉武和劉鴻聽(tīng)完之后，互相對(duì)視一眼，從對(duì)方眼中看到了疑惑。
“真的，院長(zhǎng)，你們可以自己去看看?！边@老師焦急道，生怕這兩人不相信他。
劉鴻和劉武很有默契地一同走上前，站到了龍軒面前。
劉武此刻心中激動(dòng)萬(wàn)分，如果那老師說(shuō)的是真的話，那自己的丹田，或許就有救了。
而龍軒則一臉緊張地看著眼前的院長(zhǎng)，還有剛給自己上完思想教育課的劉武。
“院長(zhǎng)，老師，怎么了？是，是我沒(méi)有器魂嗎？”龍軒咽了口唾沫問(wèn)道。
“二弟，幫我一把?！眲⑽湔f(shuō)完，讓龍軒把他的天師符對(duì)到了自己的右掌心上。
劉鴻自然明白劉武的意思，便將手搭在了劉武的肩膀上，向劉武體內(nèi)輸送靈氣。
因?yàn)閯⑽涞ぬ镆褮?，體內(nèi)根本沒(méi)有靈力，所以只能通過(guò)這樣的方法，來(lái)查看龍軒的器魂。
龍軒此刻覺(jué)得，自己的器魂絕對(duì)是出問(wèn)題了，不然不可能這么興師動(dòng)眾的。
果然，劉武看到的景象，與那器魂老師所描述的一模一樣，這讓劉武突然激動(dòng)起來(lái)。
劉武的思緒，不自覺(jué)地回到了是多年前，
自己從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)之后，丹田破碎，渾身靈力盡失，儼然成了一個(gè)廢人。
那一段時(shí)間，他渾渾噩噩，整日酗酒。
直到有一天晚上，他坐在屋頂上喝酒。
突然間，一個(gè)虛幻的白胡子老頭出現(xiàn)在了他的面前，
這老頭仙風(fēng)道骨，儼然一副高人形象。
“你是誰(shuí)？”老頭的突然出現(xiàn)，讓劉武的酒，立刻醒了過(guò)來(lái)。
“我是誰(shuí)，不重要，重要的是，你是誰(shuí)！記住，想要恢復(fù)丹田，就得找一個(gè)擁有生銹鐵劍器魂的少年，教他用劍，待他大成之日，便是你封神之時(shí)！”
老頭說(shuō)完，身形消散，不見(jiàn)蹤影。
劉武呆愣了好一陣子，不斷掐自己的臉，捏自己的胳膊。
反復(fù)確認(rèn)，這不是夢(mèng)之后，朝著天空磕了三個(gè)頭，便恢復(fù)了昔日的精神，開始種田。
他之所以答應(yīng)劉鴻，每年來(lái)七圣學(xué)院講課，為的，就是能找到擁有生銹鐵劍器魂的少年。
這么多年過(guò)去了，他堅(jiān)持不懈，始終沒(méi)有放棄。
終于在今日，他找到了。
看著眼前略顯拘謹(jǐn)?shù)凝堒帲瑒⑽溲壑胁唤鞒隽藴I水。
“老師，您怎么哭了??？是不是，我沒(méi)救了？”龍軒嘴角抽搐著問(wèn)道。
他嚴(yán)重懷疑，是自己的器魂有什么問(wèn)題，使得老師為自己感到悲傷。
“沒(méi)有沒(méi)有，你的器魂是槍?！眲⑽洳亮税蜒蹨I說(shuō)道。
“龍軒，槍武魂，歸入鋒槍班?！逼骰昀蠋熀暗?，
在他收到劉武眼神的那一刻，他就知道，這件事兒決不能說(shuō)出去。
隨后，劉鴻和劉武離開了器武館，龍軒也繼續(xù)他的器魂課。
“龍王，你說(shuō)這老師還有院長(zhǎng)他們是怎么回事兒??？為什么一探測(cè)到你的器魂時(shí)，就是一副震驚的表情呢？”
下課后，趙南風(fēng)疑惑地問(wèn)道，
不只是他，林泉和徐楓也是疑惑無(wú)比。
龍軒苦澀地笑了笑，道：“你們覺(jué)得，我會(huì)知道嗎？”
“那倒也是?！?p> 不過(guò)，龍軒所想的，是當(dāng)時(shí)父親在測(cè)試自己的靈力時(shí)，所表現(xiàn)出的那種神情。
“難道，爸爸當(dāng)時(shí)就已經(jīng)知道，我的器魂有問(wèn)題？”
不過(guò)龍軒這可冤枉龍傲了。
當(dāng)時(shí)查看龍軒體內(nèi)的靈力時(shí)，他是真的沒(méi)有查看龍軒的器魂。
他當(dāng)時(shí)想，既然龍軒要進(jìn)入學(xué)院了，那肯定會(huì)有老師測(cè)試他的器魂，然后讓他修煉對(duì)應(yīng)的武器。
自己測(cè)試的話，完全就是多此一舉，所以當(dāng)時(shí)打消了測(cè)試龍軒器魂的念頭。