第66章，入學(xué)資格測(cè)試

　　第66章，入學(xué)資格測(cè)試

　　這天早晨華倫特沒有像往常一樣收拾背包去墓園為母親守墓，而是換上了一套新衣服，在餐廳與明娜、明克一起用餐后登上了早已在門口等候的馬車，前往萊茵城皇家武技學(xué)院參加入學(xué)資格測(cè)試。

　　因?yàn)閷W(xué)院也設(shè)立在中城區(qū)所以乘坐馬車過去并沒有花多少時(shí)間。無(wú)論是武技學(xué)院還是魔法學(xué)院，為了吸引人才都是面對(duì)全大路進(jìn)行招生，只要你符合條件就能入學(xué)，所以出于各種考慮入學(xué)測(cè)試及報(bào)到時(shí)間有十天之久。

　　今天只是招生的第一天，華倫特他們來(lái)的又比較早，所以學(xué)院門口只有稀稀拉拉的幾輛馬車和為數(shù)不多的報(bào)名者。

　　下了馬車后明娜一馬當(dāng)先帶著華倫特和明克向?qū)W院門口的報(bào)名點(diǎn)走去，可是還沒走出兩步就聽見一聲驚喜的喊聲。

　　“明娜？真的是你啊?！币粋€(gè)穿著淡黃色短裙，金黃色長(zhǎng)發(fā)萌萌的小女孩撲入了明娜的懷里。

　　看清楚來(lái)人，明娜也驚喜的說(shuō)道：“克莉絲汀，你怎么在這里？”

　　“我也是來(lái)報(bào)名的。”叫做克莉絲汀的女孩興奮的說(shuō)。“呀，明克？你是來(lái)陪你姐姐的嗎？這位是？”還處在遇到朋友興奮中的克莉絲汀終于發(fā)現(xiàn)了明娜身后的明克，還有華倫特。

　　“他叫華倫特?！笨吹矫髂冉榻B自己，華倫特微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“這是克莉絲汀，我的朋友，我們?nèi)?bào)名吧?！闭f(shuō)著明娜就拉著克莉絲汀向報(bào)名點(diǎn)跑去。

　　“哥，你別介意，我姐就是不夠坦率?！泵骺艘桓睙o(wú)可奈何的樣子，“克莉絲汀是皇帝最小的女兒，從小身體不好，她們認(rèn)識(shí)后姐姐就帶她練習(xí)武技強(qiáng)身健體，結(jié)果還真有點(diǎn)效果。”

　　“呵呵，”華倫特拍了拍明克的肩膀說(shuō)道：“你姐的態(tài)度我能理解，就像我現(xiàn)在對(duì)伊斯?fàn)栆粯?，不過你小子對(duì)我是不是熱情過頭了？告訴你我可是喜歡女孩子的哦?！?p>　　“呸呸呸，哥你太沒良心了吧?！泵骺搜b出一副憤憤不平的樣子。

　　“哈哈哈，走，我們也去報(bào)名吧?！比A倫特大笑著摟過明克的脖子也向報(bào)名點(diǎn)走去。

　　能在第一天就趕來(lái)報(bào)名的都是居住在萊茵城或者全國(guó)各地提前趕到萊茵城的人。進(jìn)行報(bào)名登記后，負(fù)責(zé)登記的老師給了華倫特一張表格，上面有需要測(cè)試項(xiàng)目的內(nèi)容、地點(diǎn)、評(píng)分欄等。武技學(xué)院的測(cè)試每年都不一樣，具體內(nèi)容、場(chǎng)地、規(guī)則等是由測(cè)試?yán)蠋熥孕袥Q定，今年的測(cè)試內(nèi)容是力量、速度、耐力、意志力以及展示你所學(xué)過的武技來(lái)評(píng)定，表格的最后有說(shuō)明，只要力量、速度、耐力、意志力的測(cè)試通過就能夠取得入學(xué)資格，至于武技大多數(shù)平民學(xué)員在入學(xué)前都是沒接觸過的，所以并不是這次入學(xué)的硬性要求。

　　按表格上的指示華倫特和明克先來(lái)到了力量的測(cè)試場(chǎng)地，力量測(cè)試場(chǎng)地并不大，一個(gè)圓形的平臺(tái)上放著從小到大八個(gè)正方體，從六十斤開始每個(gè)增加二十斤，一直到兩百斤。這里已經(jīng)聚集了很多報(bào)名的人了，在排隊(duì)的等待測(cè)試，測(cè)試完的也在等待想看下其他學(xué)員的成績(jī)。

　　六十斤的合格成績(jī)即使是女生，對(duì)于經(jīng)常鍛煉勵(lì)志成為斗士的人來(lái)說(shuō)并不算什么，并且力氣是可以練出來(lái)的，所以并不以單純的力量測(cè)試來(lái)刷掉學(xué)員的做法華倫特內(nèi)心還是非常贊同的。

　　在力量測(cè)試中有兩人表現(xiàn)讓人印象深刻，一個(gè)是矮壯矮壯的少年，輕松舉起了兩百斤鐵塊。還有一位就是明娜的好朋友克莉絲汀了，即使是最小的六十斤的鐵塊她也是非常吃力才舉過了頭頂，雖然算是通過了，卻看的測(cè)試?yán)蠋熤睋u頭，華倫特甚至暗暗為她捏了一把汗，不要一個(gè)不小心把鐵塊砸到自己就好。

　　順利通過力量測(cè)試后，接來(lái)下就是速度測(cè)試，在一條近百米布滿了各種機(jī)關(guān)陷阱的通道內(nèi)，參加測(cè)試的學(xué)員需要在最短的時(shí)間內(nèi)躲避機(jī)關(guān)到達(dá)終點(diǎn)。索性陷阱里埋的，機(jī)關(guān)里射出來(lái)的并不是真的刀劍，只是白色的粉末不會(huì)對(duì)人造成真正的傷害。

　　通過了力量測(cè)試的學(xué)員一起來(lái)到了速度測(cè)試場(chǎng)，一群少男少女們都躍躍欲試，一個(gè)一身緊身武士服的翩翩少年自告奮勇的第一個(gè)進(jìn)行測(cè)試。

　　少年進(jìn)入通道，第一步就觸發(fā)了機(jī)關(guān)，側(cè)前方一個(gè)白球向他射來(lái)，只見少年腳步不停，敏捷的側(cè)身躲過白灰球并以極快的速度開始向前沖，霎時(shí)間通道內(nèi)白球飛舞布滿了整個(gè)通道，而少年敏捷的身手卻能一一躲過射來(lái)的白球，期間一個(gè)地面塌陷的陷阱也被少年腳尖一點(diǎn)快速通過，沒有對(duì)他造成任何影響。

　　少年通過后大家都圍到了測(cè)試?yán)蠋煹纳砗?，想看看老師是如何打分，顯然學(xué)員對(duì)速度的綜合測(cè)試比單純的力量要重視，表格上也不再是簡(jiǎn)單的一個(gè)分?jǐn)?shù)了事，而是根據(jù)測(cè)試者表現(xiàn)所做的評(píng)價(jià)。

　　反應(yīng)迅速，身手敏捷，速度奇快，未被擊中，快速通過。這是第一個(gè)測(cè)試者翩翩少年的評(píng)語(yǔ)。

　　緊接著又一個(gè)少年跑進(jìn)了通道，只見他一會(huì)跳起，一會(huì)大跨步，又一會(huì)從通道一側(cè)小心通過，即使觸發(fā)了陷阱也好像提前知道了一樣能預(yù)先避過。當(dāng)少年得意的來(lái)到測(cè)試?yán)蠋熋媲皶r(shí)，“我沒有說(shuō)開始，這次成績(jī)不算，去重新來(lái)過?！睖y(cè)試?yán)蠋熇淅涞恼f(shuō)道。

　　少年垂頭喪氣的重新走到通道入口，進(jìn)入通道的少年繼續(xù)按照第一次的方式行走，可是剛踏出兩步就一個(gè)白球向他射來(lái)，嚇了一大跳的少年狼狽的躲過白球后，接著又觸發(fā)了陷阱，接著各種被觸發(fā)的機(jī)關(guān)陷阱直接使少年開啟了吐槽模式，“我靠，什么情況？”“不對(duì)啊，”“這里明明沒有機(jī)關(guān)的?！薄坝謥?lái)？上把我看得清清楚楚這里沒有的啊?！薄澳銈兺嫖业陌?。”

　　當(dāng)少年狼狽的從通道出來(lái)時(shí)，手臂大腿，肩頭已經(jīng)好幾處被白球打出來(lái)的白灰。少年不再吐槽，默默的走到測(cè)試?yán)蠋熋媲暗却脊俚脑u(píng)價(jià)。“哦，不好意思啊，忘記告訴你了，每進(jìn)行一次測(cè)試，通道的機(jī)關(guān)就會(huì)被重新設(shè)置一次?！弊炖镎f(shuō)著不好意思，表情可沒有一點(diǎn)不好意思的測(cè)試?yán)蠋熒倌旰薜难腊W癢的卻不敢發(fā)作。

　　機(jī)靈、話多、觀察力與記憶力超群，無(wú)致命傷，中速通過。這是少年的評(píng)語(yǔ)，原本垂頭喪氣的少年看到評(píng)語(yǔ)后，小心的問道：“這是通過了？”“恩。”聽到測(cè)試?yán)蠋熉唤?jīng)心的回答，少年接過報(bào)名表格，拍了拍肩上的白灰，洋洋得意的大笑三聲。

　　接下來(lái)學(xué)員們開始一個(gè)個(gè)進(jìn)行測(cè)試，通過速度較慢又有致命傷的學(xué)員會(huì)直接失去入學(xué)資格。接下來(lái)明娜順利的通過，克莉絲汀雖然通過速度比較慢卻躲過了大部分攻擊，也順利過關(guān)。

　　明克聽從華倫特的建議雙手護(hù)頭，弓身以最快的速度前沖，居然奇跡般的因?yàn)樽o(hù)住了要害沒有受到致命傷，并且沒有出發(fā)陷阱掉到坑里而過關(guān)。不過他的評(píng)語(yǔ)就有點(diǎn)讓人不忍直視了：全程護(hù)住要害未進(jìn)行任何躲避，毫無(wú)技巧與觀察，未受致命傷，快速通過。

　　通過觀察華倫特猜測(cè)，所謂的速度測(cè)試顯然不是單一測(cè)試你的跑步速度，而是反應(yīng)速度、行動(dòng)速度、觀察速度、隨機(jī)應(yīng)變速度等綜合測(cè)試。不過對(duì)于明克來(lái)說(shuō)也只能采用這種方法，通過單一的跑步速度來(lái)通過這個(gè)測(cè)試了。

　　輪到華倫特時(shí)，一向低調(diào)的他卻表現(xiàn)的極為突出，未展現(xiàn)出色的速度、未體現(xiàn)敏捷的身手，卻未被擊中一下而通過測(cè)試，因?yàn)檎麄€(gè)過程華倫特未觸發(fā)任何陷阱和機(jī)關(guān)，就和第二個(gè)測(cè)試的學(xué)員一樣，不過華倫特的從容看起來(lái)像在自己的后花園漫步一般，無(wú)非就是步子的大小，和靠左靠右行走的區(qū)別而已。

　　“我敢肯定陷阱與機(jī)關(guān)是重新布置了，能告訴我你是如何做到的嗎？”看著從容來(lái)到自己面前的華倫特，測(cè)試?yán)蠋熌氐膯柕馈?p>　　“根據(jù)我的觀察，所有的陷阱和機(jī)關(guān)都是觸發(fā)式的，如果我沒猜錯(cuò)的話每一塊地、每一塊磚都是觸發(fā)陷阱與機(jī)關(guān)的開關(guān)，不知道是使用次數(shù)過多，還是設(shè)計(jì)缺陷，被啟動(dòng)的開關(guān)會(huì)和沒有啟動(dòng)的會(huì)有點(diǎn)不同?！敝劣谑悄睦锊煌?，為了不影響后續(xù)的測(cè)試，華倫特沒有明說(shuō)。

　　聽到華倫特的解釋，測(cè)試?yán)蠋煂懴铝藢?duì)他的評(píng)語(yǔ)：超凡的洞察力與觀察力，全程未觸發(fā)任何機(jī)關(guān)、陷阱，中等通過速度。

　　看著第一天報(bào)到通過了速度測(cè)試而走向下一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的這批學(xué)員，速度測(cè)試的老師喃喃的說(shuō)道：“這次倒是來(lái)了幾個(gè)小怪物啊，就是不知道他們能否通過最后一項(xiàng)測(cè)試了?！?