看歸看，但方媛還是很認真的在講課，這讓顧然都懷疑，自己是不是想太多。
“戰(zhàn)地救護有六大技術(shù)，分別是通氣技術(shù)、對出血的判斷與如何止血、包扎技術(shù)、骨折與臨時固定技術(shù)、搬運以及心臟復蘇技術(shù)?！?p> “相信大家也在學校學習過一些相關(guān)的急救知識，接下來我就要系統(tǒng)的給大家講一下。”
“那么接下來就麻煩1號來當我的實驗對象吧。”方媛說道。
顧然在心里默默的嘆了口氣，果然還是...
看歸看，但方媛還是很認真的在講課，這讓顧然都懷疑，自己是不是想太多。
“戰(zhàn)地救護有六大技術(shù)，分別是通氣技術(shù)、對出血的判斷與如何止血、包扎技術(shù)、骨折與臨時固定技術(shù)、搬運以及心臟復蘇技術(shù)?！?p> “相信大家也在學校學習過一些相關(guān)的急救知識，接下來我就要系統(tǒng)的給大家講一下。”
“那么接下來就麻煩1號來當我的實驗對象吧。”方媛說道。
顧然在心里默默的嘆了口氣，果然還是...