班里，立本寫的班規(guī)那張紙掉了，被放進(jìn)講桌堂兒。
小全吃早飯時和爸說：“班上愛搗鬼的人，現(xiàn)在總整事兒。”爸說：“別理他們?！薄八麄兛偭瞄e?！薄安欢嗾f話，看他們什么反應(yīng)?！?p> 小美疊紙玩，疊了一串鏈兒，要往小翠的脖子上戴。小翠不要，“我才不戴這玩意呢。”小美自己戴，說：好看吧？小文在那邊說：大糞。
小雄到小全座，說有味，小全不吱聲。
小明說小武嘴有味，小文說：自己有味兒還說人呢！小明說大下邊兒，有個地方，有花，可香啦。春麗說：水大了，過不去。小明不吱聲了。
小家坐最前排，小雄去他后頭伸胳膊舉拳頭，見他不理，打一下腦袋就跑出去了。小秀過來，在后邊快速伸了一下手，小家馬上回頭，小秀不動了。小高過來，小家斜著眼光警惕地支起胳膊，小高嘴里哼著嘿呦嘿呦經(jīng)過小家的身旁，故意摩擦了他的胳膊。
三班的老師來布置課的內(nèi)容，剛走，屋里嗡嗡嗡，她又回來，拿黑板擦敲桌子，“不許說話?！睊咭曇环刈约喊嗔?。
立本在黑板寫課文生詞，分段，段落大意，中心思想。
下面出動靜，小秀玩鋼筆帽，扣舌面，用力吸，“粘”上了，伸出給人看——不掉。他左右轉(zhuǎn)，舌頭進(jìn)出平翹，逗大伙笑。
立本在黑板寫字，“狹隘”的“隘”，寫成與“狹”相同的部首，自己沒感覺，覺得很順手。有人看得不舒服，但也不知錯在哪？
小勤看出來了，合計著在紙上劃拉，又查了字典，確定無疑。他去別的班找老師，找來高老師。
高老師進(jìn)來了，屋里沒有聲了，都抬頭看著她?！斑@個是不對，”高老師糾正了錯誤，她沒上講臺，挨著前排桌子講的，“隘不是犬又，是左耳刀?！绷⒈韭犃擞浟?，看黑板自己寫的才明白。老曲說，人的聰明是需要時間的，慢慢體會明白，但小聰明不算。
小高掏出毛嗑，給小民、小林，毛嗑不成，癟瞎瞎的，多給，倆人說“行啦行啦……”小高不高興：“啥叫‘行啦’？你以為我誰都給呢！”