春麗和自己班的同學一起玩，晚上才回家。小林在舌頭上粘了一條紅紙，房前屋后去嚇人，看見春麗，躲了。
春麗進家，看有柿子，在一盆水里撈一個，甩一甩就吃。春花說沒洗呀。春麗搖頭說沒事兒。春花推她，說平時就會假干凈。春麗皮筋丟了，是一副新的，是春花的；春麗和小美沿路找了好長時間，也沒找到。春花問：皮筋呢？春麗回家路上已想好了，說放學校了。那么新的，放外頭讓別人拿走了呢？春麗不接茬，卻問：地掃了嗎？春花說：不掃怎么能這么干凈？
晚上，小美挨打了。她媽發(fā)現(xiàn)她兜里有奶糖，問從哪來的，她不說。媽說是不是偷家里的錢了，她說沒有。媽說她嘴硬，用針扎她，她哭，“憋回去！”媽綽笤帚狠打，爸攔不住。笤帚打散了，媽心疼笤帚，更生氣了。大人比小孩大，家里的地位高，當然很強勢，使勁罵，“家賊難防啊——”鄰居們在外邊聽，議論。她家把窗戶關上了，窗簾拉上。但外邊看得見人影在動。
“電棒兒”可以調(diào)光，小全用新電池，三節(jié)，遠近調(diào)焦，照路，照天空，照人。在前后院轉(zhuǎn)圈，照到誰家，就喊那家孩子小名，“誰？”“我?！?p> 出來了好幾個。遠處也來倆。
“你先來?！毙∪o立本。
小全看曉宇：“你的呢？”曉宇說：“我的是兩節(jié)的。比不過你?！?p> 幾個人到東下坡，射天空。光線劃破夜空，一根柱子！有多高！在沒有光的環(huán)境，光一柱升天。晚上真好。城與鄉(xiāng)的區(qū)別是在晚上，城里在燈光下活動消遣生活，這里是城鄉(xiāng)結(jié)合，西頭亮，東頭黑?！巴蠅?！再往上！”光柱在高處看不見了，執(zhí)著于不可能的事，這是人的性格。
紙條上說，人基本能力有感知和行動。行動為生存生活，感知可以升華發(fā)展；行動需要感知反饋，感知升華需要見多識廣和想象。
孩子們坐下，由遠及近，開始嘮嗑。
“代課老師是哪的人？”“不知道?！薄坝锌谝??！薄安粋惒活?，南腔北調(diào)的?！?p> 曉宇說：“他要真能說出點東西也行，啥也不是！什么扁日，就讀曰！”
永和學那個人：“我讀，粗獷，廣對吧？”他直起脖子，拿腔作調(diào)學。小盈說：“你學的不對，是這樣的，”站起來，按著永和的兩個肩頭，學著那老師探頭往下看，“我說的最標準，我家以前是北京人?！毙〖倚Φ枚自诘厣吓牡?，“哈哈哈……你學的啥玩應，笑死我了?！?p> “咱們長大了，到哪去？”“上哪呀？”“還在這呀？”“走了也要回來?！?p> 曉宇說：“以后誰有能耐，都別忘了大伙。”
小家說：“那能嗎？”
好同學，最親近的同伴兒。
“哎，咱們班，誰最好看？”“女的呀？說不好。”“好看的多，一個賽一個。”“咱班有二班的多嗎？”“各有特點?！薄澳械哪?？”“男的咱班多。”
曉宇說人也是有比例的，就像個尜，中間大兩頭小。永和問是啥比例呀，立本笑說一“班”多，不一般的少。小全說漂亮的少，丑的也少。比例是多少呢？曉宇說，50分以上占一半，60分以上的大概占百分之四十，70分以上的約占百分之三十，80分以上的不到百分之二十，90分以上是少之又少，100分幾乎不可能。小家說那我呢，及格吧？你打四十分吧。小家說，太少了吧。小盈拍曉宇后背，說：百分之四十不就是十分之四嗎，咋不約分呢？
曠野靜得很，靜得沒有其他聲音，聽得見微小聲音，聽得見遠處的蛙叫。
他們望星空，星星像眨眼?！叭擞械氖切切亲兊??！薄笆切撬尴路玻 薄跋路驳拿L啊?！薄盀槭裁磪?？”“星星命長。”想起老單爺說，星和萬物的存在，都是周期的，不要用人比較時間長短。
開始查星星，哪個遠，最遠的是哪個？遠的看不見，太多了。啥樣的？一樣的唄。有人嗎？肯定有。有神仙嗎？有哇。中國的，外國的？都有。
人在無法了解事物內(nèi)涵外延的時候，就判斷為還有更多的相似的可能。
屋里熱，大人們在外邊，西大道人多，那有馬路風兒。白天上班在單位遇著些事，聽了些啥，互相嘮上幾句。報紙上沒有的新聞最愿意聽，他們認為不對的也要說說。鄰居們前后不遠，工作上也互有關聯(lián)，是上下游，彼此認識，見面打招呼。吃完晚飯人們樂意在一起，因為換了一個環(huán)境，有一種新的氛圍。人往往是“說了不做，做了不說”。
有人說瓜不甜，就有人說西紅柿不甜，其他人都說今年雨水多。
老曲活動完，也溜達過來，平時說說保健的話，今天說故事，“成也蕭何敗也蕭何”。
大伙為韓信惋惜、不平，怨及其他。
“沒有蕭何，劉邦也不能成事?！薄皼]有劉邦，蕭何也當不上宰相?！?p> 老容說，沒好人吶。
老曲說，遇上了什么人是客觀的，主觀上尋找到什么人很重要。又說：江山代有才人出，才人出在盛世，或生逢末世，新舊交替。
施工的水銀燈不亮了，但天上升起月亮，大伙的臉看不太清，正好，平時不太愛說話的也敢說。耿耿于懷的事，一定找機會要說出。說的都是身邊的事，也有國家大事。
有人說，人和天上的星星對應的。有人說，那是大人物，小人物不行。
星星很多，只有近的大的才能看見，亮度還游移閃爍。正如古人說七八個星天外。
小平回家跟姥爺說大伙說的事。
天宇有和人相對應的。
善是它在人間的投射。
姥爺寫，洞天之洞，不是棲身之穴，而是觀，悟，透徹。小的世界不是被大的世界包含，每個體系都是一樣運轉(zhuǎn)。