第37章 覺(jué)醒班！
等所有人都到齊后，李堯這才走上講臺(tái)說(shuō)道：“重新自我介紹一下，我叫李堯，是你們高中接下來(lái)時(shí)間的班主任，以后我們上課的地點(diǎn)就在這里，從明天開(kāi)始你們就不用回原來(lái)的教室了，以后在這里上課?！?p> 說(shuō)著，他看了眼時(shí)間：“接下來(lái)還有一點(diǎn)時(shí)間，大家有什么問(wèn)題可可以問(wèn)我？”
李堯那邊話音剛落，前面就有一個(gè)男同學(xué)問(wèn)了：“老師，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班真的是跟覺(jué)醒者有關(guān)的嗎？”
而洛小凡從他身上感受到了異能的波動(dòng)，果然是關(guān)心自己的切身利益啊！
“我說(shuō)不是你們信嗎？”李堯打著馬虎眼說(shuō)道，“沒(méi)錯(cuò)，就是跟覺(jué)醒有關(guān)系的，也可能稱作“覺(jué)醒班”?！?p> 不過(guò)洛小凡聽(tīng)著這個(gè)名字，總覺(jué)得哪哪都土氣。
我特么還復(fù)仇者聯(lián)盟班嘞！
“老師，你是打算教我們?cè)趺从X(jué)醒嗎？還是什么？”
“老師老師，你是不是也是覺(jué)醒者呀？還有，是不是現(xiàn)在已經(jīng)有覺(jué)醒者的相關(guān)組織了？”
“老師，我們覺(jué)醒者到底是怎么才有的？”
“老師老師，覺(jué)醒者的實(shí)力區(qū)分是怎么樣的?。俊?p> “老師，我們以后是不是就不用睡覺(jué)了？”
“老師，以后會(huì)有覺(jué)醒者專門的工作嗎？”
“.......”
大家的好奇心就跟潮水般涌動(dòng)了出來(lái)，各種各樣的問(wèn)題都有，仿佛都說(shuō)不完一樣。
洛小凡也是樂(lè)了，竟然有人還想到有沒(méi)有專門的覺(jué)醒者的工作，也是絕了？你家覺(jué)醒者還要去工作？
在現(xiàn)代人的認(rèn)知里面，覺(jué)醒者就算不去修煉吧，但起碼也是做一些牛逼轟轟的大事啊，打工是什么鬼？
但不得不說(shuō)，大家的這份意識(shí)還是很超前的。
李堯站在講臺(tái)邊上擺擺手，說(shuō)道：“鑒于大家的問(wèn)題過(guò)多，我會(huì)在之后的課上給大家一一解答，”他看了眼時(shí)間，“現(xiàn)在時(shí)間也不早了，我最后點(diǎn)名一個(gè)同學(xué)的問(wèn)題做一下簡(jiǎn)單的回答?！?p> 洛小凡當(dāng)即舉高了手，李堯看到洛小凡無(wú)比積極的模樣，當(dāng)即示意他起身：“這位同學(xué)，你有什么想問(wèn)的嗎？”
洛小凡無(wú)比認(rèn)真的問(wèn)道：“老師，我們以后的文化課也是在這邊上嗎？”
饒是李堯這樣的黑衣人大佬，也是瞬間愣在了那里。
臥槽！
對(duì)??！還有文化課要上??！
事實(shí)上，合縱連橫一開(kāi)始就是打算讓大家在學(xué)習(xí)系統(tǒng)的修煉教學(xué)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)文化課。
這是必須的！
因?yàn)闊o(wú)論從事什么行業(yè)的人，都需要有相應(yīng)的學(xué)歷，也就是文化知識(shí)，這樣才能更好的勝任工作，而這同樣適用于修煉這件事上面。
甚至可以說(shuō)，修煉一途，對(duì)于文化知識(shí)的要求比其他行業(yè)更高。
因?yàn)橐菦](méi)有點(diǎn)理解能力，可能你連功法都看不懂啊，更別說(shuō)修煉這件事情，本身就充滿著神秘，沒(méi)點(diǎn)文化水平，指不定就走火入魔了。
只不過(guò)實(shí)在是最近事情太倉(cāng)促了，導(dǎo)致這一點(diǎn)沒(méi)有傳達(dá)下去，這才有了現(xiàn)在這個(gè)尷尬的場(chǎng)面。
“獲得負(fù)面情緒值+235！”
要知道剛才就算是那么多問(wèn)題都沒(méi)讓他的心境產(chǎn)生任何的波瀾，結(jié)果現(xiàn)在被這么一句樸實(shí)無(wú)華的話給問(wèn)住了，李堯感覺(jué)自己的修煉還是沒(méi)有到家。
然而教室里面的其他同學(xué)卻是笑了，現(xiàn)在大家都是覺(jué)醒者或是覺(jué)醒者的預(yù)備隊(duì)了，誰(shuí)特么還要上那破文化課??！
要學(xué)也是學(xué)什么功法心法神馬的啊！這才是覺(jué)醒者該學(xué)的東西好吧！
結(jié)果大家下一秒看見(jiàn)李堯深吸了一口氣，說(shuō)道：“大家稍等片刻?！?p> 說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身出了教室，大家依稀能夠聽(tīng)到說(shuō)話的聲音，應(yīng)該是打電話問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)了去了。
洛小凡見(jiàn)狀不由得深思，看來(lái)黑衣人組織已經(jīng)是有了自己的完整體系了。
很快，李堯便再次走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“以后的文化課依舊會(huì)上，我會(huì)安排相應(yīng)的老師過(guò)來(lái)，同樣也會(huì)有考試，希望大家也繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，好了下課！”
結(jié)果李堯話音剛落，洛小凡腦海中就被刷屏了。
“獲得負(fù)面情緒值+56+87+68......”
洛小凡立馬就樂(lè)的不行，他本來(lái)就是好奇問(wèn)一下，結(jié)果沒(méi)想到收獲了這么多負(fù)面情緒值，而且這一數(shù)，竟然有一百多條，幾乎就是整個(gè)班級(jí)的人了??！
原來(lái)覺(jué)醒者和正常人并沒(méi)有多大差別，都是會(huì)受到負(fù)面情緒的影響的??！
原本洛小凡以為自己現(xiàn)在換到了這么一個(gè)全是覺(jué)醒者的牛逼的班級(jí)里面，可能自己的修煉會(huì)出現(xiàn)瓶頸，結(jié)果現(xiàn)在看來(lái)完全是他想多了啊！
然而班級(jí)里的大部分人卻都感受到了深深的蛋疼，心想自己從今天開(kāi)始終于可以跟討人厭的文化課說(shuō)再見(jiàn)了，結(jié)果下一秒現(xiàn)實(shí)就給了他們一個(gè)大嘴巴子，這種感覺(jué)可謂是酸爽的不行。
只不過(guò)他們一直不解的是，為什么還要上文化課？
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該是像小說(shuō)里面那樣，學(xué)習(xí)功法神馬的比較好嗎？
畢竟他們可是覺(jué)醒者??！
洛小凡看著其他人一個(gè)個(gè)失望的樣子，就覺(jué)得好笑，這些人還真的是以為自己是覺(jué)醒者，或是覺(jué)醒者預(yù)備隊(duì)就牛逼的不行了?？梢圆挥脤W(xué)習(xí)，直接去當(dāng)大佬了？
有這樣想法的人，就真的是太幼稚了。
當(dāng)下，覺(jué)醒已經(jīng)在全國(guó)范圍，甚至全世界出現(xiàn)了，不久必然會(huì)成為社會(huì)發(fā)展的主基調(diào)。而在覺(jué)醒的人也會(huì)隨著時(shí)間的推移會(huì)越來(lái)越多，正所謂能力越大責(zé)任越大，覺(jué)醒者必然會(huì)成為社會(huì)的新貴群體，但如果這群新貴群體都是一群大字不識(shí)幾個(gè)的“文盲”呢？
到時(shí)候，整個(gè)社會(huì)必然會(huì)亂套吧，而且文明也必然會(huì)受到?jīng)_擊，而到了那個(gè)時(shí)候，世界將會(huì)重新回歸到那個(gè)原始社會(huì)。
這決不是黑衣人組織想要看到的。
而且，大字不識(shí)幾個(gè)，修煉功法還怎么看？難不成用愛(ài)？
因此，不論什么時(shí)候，文化知識(shí)都是必須的，這才是社會(huì)發(fā)展所沉淀下來(lái)的最偉大的結(jié)晶！
在李堯離開(kāi)的時(shí)候，忽然說(shuō)道：“等下我會(huì)建一個(gè)班級(jí)群，到時(shí)候大家都加進(jìn)去，方便以后大家在修煉上遇到問(wèn)題進(jìn)行討論?！?p> 而這一句話，瞬間又把大家興奮和期待的心情拉到了最高點(diǎn)，就因?yàn)榇蠹衣?tīng)到了“修煉”這個(gè)詞。
大家之所以進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，不就是為了能夠開(kāi)始如同小說(shuō)里面那樣開(kāi)始修煉嗎？
畢竟現(xiàn)在大家都知道世界已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生了他們所不知道的改變，當(dāng)然是希望自己能夠變強(qiáng)，成為大佬強(qiáng)者神馬的了。