老師猶豫了一下，對(duì)鄧婕說(shuō)道：“你的手表什么時(shí)候丟的？又是什么時(shí)候找回來(lái)的?！?p> 鄧婕想說(shuō)，是林夢(mèng)琪剛剛偷的，可是她想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)，就好像是嘴巴被什么東西堵住一樣。亦或許是鄧婕心虛，面對(duì)譚老師就不敢說(shuō)話了吧。
譚老師見(jiàn)鄧婕欲言又止的樣子，也是替她有點(diǎn)著急：“鄧婕同學(xué)，你怎么了？”
“譚老師，算了，反正我的手表已經(jīng)找回來(lái)了。”鄧婕也不知道怎么了，突然不自覺(jué)地說(shuō)出了話，而且說(shuō)出的話居然是這句話！這可不是鄧婕想要的結(jié)果呀。她還想看林夢(mèng)琪被譚老師好好教訓(xùn)一番呢。林夢(mèng)琪做這一切就是為了要讓林夢(mèng)琪在全班丟臉，讓全班的人鄙視林夢(mèng)琪，讓錢一昊覺(jué)得林夢(mèng)琪是個(gè)虛偽的人，這樣的話，我就不信錢一昊還會(huì)喜歡林夢(mèng)琪？鄧婕在心里想。
可是，不知道為什么，剛剛居然說(shuō)出了要放過(guò)林夢(mèng)琪的話語(yǔ)，可是現(xiàn)在話都已經(jīng)說(shuō)出去了，總不能現(xiàn)在收回來(lái)吧，唉，算了，這次就放過(guò)這個(gè)狐貍精吧。
譚老師見(jiàn)說(shuō)鄧婕這話，覺(jué)得這或許是個(gè)誤會(huì)吧，既然鄧婕同學(xué)都已經(jīng)不想鬧下去了，我又還有課，小事化了或許對(duì)大家都好，不過(guò)他還得做出一個(gè)老師該有的姿態(tài)，對(duì)兩個(gè)人都得教育一番。于是他說(shuō)道：“什么？鄧婕同學(xué)，你也不想追究下去了是嗎，很好，但是一碼歸一碼，你和林夢(mèng)琪同學(xué)上課鈴聲響了仍然大喊大叫的，我必須有必要對(duì)你們教育幾句。”說(shuō)完譚老師看向低著頭的林夢(mèng)琪。
鄧婕一直在懊悔為什么她會(huì)說(shuō)出算了這樣的話。“譚老師，我。。。。。?！编囨加窒朐噲D說(shuō)話，可是又說(shuō)不出了，只能在那里干著急，一邊扭著表情一表?yè)项^。
譚老師的話被打斷了，疑惑說(shuō)道：“怎么了，鄧婕同學(xué)?！?p> “沒(méi)，沒(méi)什么。”啊，鄧婕受不了，為什么還是說(shuō)出這個(gè)話，我應(yīng)該說(shuō)罵林夢(mèng)琪的這個(gè)狐貍精才對(duì)呀，怎么就是說(shuō)不出話呢！?。〈藭r(shí)的鄧婕越想越憋屈。
譚老師只是看了鄧婕一眼，然后面對(duì)林夢(mèng)琪，說(shuō)道：“林夢(mèng)琪同學(xué)，你現(xiàn)在給鄧婕同學(xué)道個(gè)歉就行了。我雖然不知道過(guò)程發(fā)生了什么，但是人家鄧婕同學(xué)已經(jīng)原諒你了，你應(yīng)該主動(dòng)表示一下歉意吧?！?p> 林夢(mèng)琪心想，又不是我拿的手表，我憑什么道歉，她剛剛那樣兇我，我還沒(méi)有找她道歉就已經(jīng)不錯(cuò)了。譚老師見(jiàn)林夢(mèng)琪在那里瞥著嘴，感覺(jué)一臉不服氣的樣子，譚老師說(shuō)道：“林夢(mèng)琪同學(xué)，我不知道也不想知道過(guò)程發(fā)生了什么，我只要一個(gè)圓滿的結(jié)果就行，現(xiàn)在的結(jié)果是鄧婕同學(xué)的手表找回來(lái)了，是一個(gè)好的結(jié)果，不管是不是你拿的，至少跟你多多少少都有一定的關(guān)系，你倒個(gè)歉是應(yīng)該的?！?p> 林夢(mèng)琪心里還是感覺(jué)憋屈，低著頭嘀咕道：“又不是我拿的，憑什么要我道歉?！?p> 林夢(mèng)琪的聲音很小，但是譚老師的“順風(fēng)耳”還是聽(tīng)到了林夢(mèng)琪的的嘀咕聲，譚老師板著臉說(shuō)道：“林夢(mèng)琪同學(xué)，這你就不對(duì)了，你與鄧婕是同桌，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，互相賭什么氣，你同桌都已經(jīng)原諒你了，你還想怎樣。對(duì)了，昨天晚上馬天行告訴我，全班只有你一個(gè)人沒(méi)有填寫文理分科意向表，你想拖到什么時(shí)候？”
林夢(mèng)琪羞愧的說(shuō)道：“這還不是因?yàn)闆](méi)想好嘛，這個(gè)東西急不得的，得慎重?！?p> “現(xiàn)在我就罰你回去想，今天下午放學(xué)之后必須填完，月考過(guò)后就要依據(jù)成績(jī)分班了，你們現(xiàn)在應(yīng)該要把注意力放在學(xué)習(xí)上。不過(guò)現(xiàn)在你得先跟鄧婕同學(xué)道歉?！?p> 鄧婕聽(tīng)到譚老師教育林夢(mèng)琪，很是得意，雖然不是手表的事，但其他的事也行，反正現(xiàn)在的鄧婕就喜歡看林夢(mèng)琪出丑。這個(gè)時(shí)候鄧婕就得演一下子了，鄧婕說(shuō)道：“算了，我已經(jīng)原諒她了，就讓她欠我一個(gè)人人情吧?！?p> 林夢(mèng)琪一聽(tīng)就以為鄧婕已經(jīng)不生自己的氣了，于是她也放心了面子，對(duì)鄧婕說(shuō)道：“對(duì)不起?！?p> 譚老師一看：“唉，這就對(duì)了，同學(xué)之間就要互相幫助，不是互相傷害。好吧，沒(méi)什么事就回去吧，其實(shí)我也不想說(shuō)你們，你們不高興的話，我也會(huì)不高興，還不如大家互相體諒一下，對(duì)吧。尊重別人就是尊重自己?！?p> “譚老師，我有個(gè)請(qǐng)求...”
“什么事？鄧婕同學(xué)?！?p> “我想申請(qǐng)換位置?！?p> “什么？為什么要換位置？”
“我可不想跟一個(gè)小偷在一塊，要是下次....”鄧婕故意停了下來(lái)，蔑視著鄧婕。
林夢(mèng)琪原本以為鄧婕已經(jīng)想要自己和好了，沒(méi)想到是假慈悲。林夢(mèng)琪開(kāi)始生氣了，說(shuō)道：“你什么意思，我聽(tīng)你這話，感覺(jué)今天你就是認(rèn)定是我拿了你的手表？我告訴你，鄧婕，我要是偷了你的手表，天誅地滅?！?p> 鄧婕：“少給我來(lái)這一套！”
譚老師看她們火藥味又起來(lái)了，趕緊吼道：“好了！吵什么吵，不管林夢(mèng)琪同學(xué)有沒(méi)有拿，反正現(xiàn)在手表已經(jīng)回來(lái)了，現(xiàn)在是結(jié)束這個(gè)所謂事故了！”
林夢(mèng)琪和鄧婕都被譚老師的聲音嚇到了，慌忙“低頭認(rèn)罪”。
譚老師的聲音確實(shí)很大，在隔壁班上課的語(yǔ)文老師都能聽(tīng)到譚老師的喊叫。李老師正在那個(gè)班里“監(jiān)視”學(xué)生們寫作文。