馬湘輾轉難眠之際，就聽見院外傳來周淳與燕兒的說話聲。馬湘索性起身，在窗邊往外一瞧，只見他師徒二人，正在持劍對舞起來。身形由緩而疾，招式由簡而繁。初舞時，還看得出人影，以后就見兩道寒光，兩團瑞雪，在院中時合時分，滾來滾去。馬湘看得目呆神驚，驚為天人。心中暗道，我以前練的傳統(tǒng)國術也好，現(xiàn)代格斗也罷，與這相比，真乃云泥之別，真可謂稚子觀神仙斗法。直到周淳師徒各自安歇去了，馬湘還是久久心情不能平復。
一連七天，馬湘每夜都要觀摩。
如此這般，不滿旬日，馬湘的傷勢已基本利好。這天，周淳帶他到文昌閣尋得一處寓所，并打算將童蒙館徹底交待于他。這一忙活，月已升在半空。不提周淳分手回家。且說，馬湘這就算是正式融入蜀山世界的第一晚。之前那些時日，馬湘全都待在周淳家中，半步未出。
馬湘來到住處的院子外，找一塊空地，就走了一路拳，假使有人對傳統(tǒng)武術了解的話，就能認出這是六合拳。
馬湘前世的記憶中，很有些大路貨的套路，當然了，這些都入不了周淳的眼的。在周淳家，馬湘表現(xiàn)出了對武術的熱情，說要學拳，向周淳討教，周淳也教了一些東西，卻也直接表示，你年紀太大，又無根基，武學之道，于你已然是封閉了。你再怎么苦練，也只是衣裳架子，遇稍有基礎的練家子，還是多半吃虧。馬湘對此也是了然，倒沒有多大的野心，想要在武學上，練出什么成就來。只不過，如今的世道，不比后世，煉拳絕無壞處。
一夜無話。第二天清早，馬湘煉拳畢。正邊打掃庭院，邊吹著口哨:……123213-535-32-75-67354-51---1111126-1-6-1712176-6-5-（簡譜）……
馬湘轉過身來，看見燕兒站在自己身后，也不知何時來的。
“先生，你吹的是什么調子，很好聽哩！”燕兒笑問道。
“是燕兒??！你何時來的？額，這叫美麗的梭、呃呃，這叫梭羅河上嘆逝焉?！瘪R湘為人有點酸腐。
“梭羅河上嘆逝焉？哦，梭羅河在哪？先生！這調子挺好聽的，先生能不能教我？”燕兒期望道。
“梭羅河在東南亞、額，大約是在東南海外的爪哇國，我也不是很清楚?！瘪R湘道，“好??！你想學啊！這有什么不能教的！再說，你天天給我喂招，教我劍術，也算我的半個老師了！”
燕兒高興道:“太好了！多謝先生。我學會了，我就吹給我?guī)熋寐?，她定然也會歡喜聽這個調子。先生有所不知，我那師妹，正是家?guī)熐Ы稹Ｎ依蠋熛ハ聼o子，只這一女，名叫輕云。去年來了個老道姑，要收我做徒弟，我因老母在堂，不肯遠游。那道姑便將我?guī)熋?，帶去到什么黃山學道了。我萬分不舍，我曾想去將師妹尋回，老師總是不許，說時候未到云云。我又不知去黃山的路徑，只好暫罷。但我想我總要將師妹尋回來的，我大約長大一些，我總歸會去黃山的。然后，我就吹這梭羅河上嘆逝焉，給她聽！”
馬湘一邊聽著，一邊微笑。心里想道，這趙燕兒心地純樸，但性格有點過于熱情，易激動。故而，對于熟人，就會兀自說個不停。便問題:“你什么時候學?。俊?p> 燕兒道:“現(xiàn)在倒是不急！我是來請先生，到童蒙館去的，周老師正在等著先生哩！”
馬湘答應后，就隨燕兒去往童蒙館，兩處相距，半里許遠。但就這么一會兒工夫，馬湘也將其利用起來了，只見他上半身挺直，命門后頂，略頷首，雙手握拳，放在腰胯處，兩膝微曲，腰胯下沉，每跨出一步，重心保持水平方向，不疾不緩，雙拳或劈或崩或蹭或斬，腳掌與地面摩擦，刮起半寸塵土來，揚塵全在膝蓋上下，好似乘行一片黃云上。
“先生，為何少年時沒煉拳？”
“以前只知一心讀圣賢書。經(jīng)此一難，心下豁然開朗!”
“嗯，先生照此法，能煉出功夫！”
“就是太費鞋！”
“先生煉拳好發(fā)憤。真讓燕兒汗顏??！”
“少來！我與你對招，可是連你的一只手都打不過啊！”
“因為我手中拿著劍呀，先生如此用心煉拳，十年之后，赤手空拳，燕兒不一定能占上風呢！”
“求你莫講話了，十年之后，我們還是好朋友！你不氣死我，你吃不下飯??？你以為我像你一樣年紀啊！還十年，十年之后，我都是半截子入土的人了！”
……
這童蒙館是一座小院子，之前是一座破敗土地廟，后經(jīng)修葺整敕，便成了如今的私塾館。
進到院子里，東邊那屋，便是教室了。就聽見一陣童聲稚語。然后，周淳迎了出來，就把馬湘帶到教室里，與小學生們見面，馬湘一看，學生并不多，連著燕兒才九個學生。周淳囑咐道:“你們要好好念書，聽馬老師的話。老師我請假的這幾天，你們定然又頑瘋了，心也野了，如今馬老師來了，該收收心了……”說完之后，接著又對馬湘道，“馬老師，今后，這些孩子就由你教授了。除了這些小娃娃呢，這童蒙館里，西廂房還住了一位老廟祝，原是這土地廟的。如今，平時就照看這童蒙館。這會子，他大概又去市集買酒了。下午，你就能見到了?！敝艽菊f完，又待了一會兒，就離開了。
燕兒回到座位后，教室里十八只水靈靈的眼睛，齊齊望著馬湘。馬湘雖然前世沒有教過書，但也沒什么緊張感。本想做個自我介紹，又一想，在古代無須這么活潑，于是嚴肅道:“我姓馬，你們以后叫我馬老師就行了。下面，我先來考較考較你們，看看你們念過哪些書，好知道你們學習的進度，然后你們自己溫習舊書，今天就不上新書了?！闭f完之后，除了燕兒，其余的學生，幾乎個個，都在驚呼哀嘆，皺眉咋舌，抓耳撓腮。
馬湘心下好笑，直接點名，點了一個叫得最歡的學生。
“就你先來吧！你叫什么名??？”馬湘道。
這個學生，哆哆嗦嗦半天，才站起來道:“回老師的話，我叫張受敬！”
馬湘點頭道:“張受敬，你念過多少書??？”
張受敬由于緊張，口吃道:“我學了三、三字經(jīng)，百家、家姓，千字、字文，論、論、論語！”這位學生心里暗自祈禱，千萬別讓我背論語。
馬湘道:“那好！你就背一下學而篇吧！”
“啊！”張受敬驚呼一聲。
“什么毛??！怎么？不會背?。 ?p> “不不不是！老老師，我我我，論語剛學不久，還沒學學學全！”張受敬道。
“哦，學而篇沒念完？不妨事，那念了多少就背多少！”馬湘道。
張受敬聞言，心中一喜，道:“好的，老師！”就待背書。本來這學生的意思是，論語讀得不好！不好意思這么說，就說沒學全，但這也是實話，他是沒學完！
只聽有個聲音道，“老師，張受敬在撒謊，那天我還聽到，他在讀雍也篇——己欲立而立人，己欲達而達人。”馬湘只見燕兒站起來，指著張受敬說道。
馬湘頷首道:“嗯，燕兒坐下吧！”
“張受敬，你選一篇背吧！”
“是！老師……”