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劍兮何處

第三十二章 天地玄黃

劍兮何處 寒小鯉 2029 2019-08-30 21:03:56

  文武書院的正常入學年紀是十六到二十一歲,曉飛和蕭鴻就年紀而言是過小的了。

  “今天的課是老山羊的,”蕭鴻說道,“教的是千字文和陰陽八卦說,很無聊?!?p>  “哦,”曉飛點點頭,無不無聊是相對的,對于曉飛來說,能到這里來讀書識字本身就是十分有趣的。

  文武院今年新生有三個班,每個班有八人。分奔狼,鷹隼和貍貓。

  曉飛所在的是奔狼班,和蕭鴻一個班,剛好也是八個人。

  這老山羊的課是所謂大課,意思是三個班一同來上的課。

  曉飛已經(jīng)換上了文武學院的校服。

  校服呢,三個院系整體是差不多的,不過就是文院是襦裙,武院是綁腿,而文武院則取這兩種的綜合。

  曉飛倒是挺喜歡這樣的設計,很像是俠客的裝束,坐可儒雅喝酒,起呢也能瀟灑舞劍。

  曉飛和蕭鴻來的算早的,因為沒經(jīng)驗的緣故,曉飛選了個離講臺最近的位置坐下了。

  蕭鴻沒多說什么,挨著曉飛也坐下了。

  陸陸續(xù)續(xù)的,三個班的學生三三兩兩的走了進來。

  幾乎是進來一個人,曉飛就觀察一個,和柳香香說的一樣,這三個班女生竟然占據(jù)了三分之二。

  再看這剩余的三分之一男生,曉飛不知道怎么形容,總感覺他們看著是有些不舒服的。

  “看啊,看啊,最前面那個,是新人吧,”身后,已經(jīng)開始有人議論了。

  曉飛看著一旁的蕭鴻臉有些發(fā)紅,就問道,“你怎么了?”

  “沒怎么,之前都是坐最后的,現(xiàn)在來了前面有些緊張?!?p>  曉飛翻了翻白眼,“這有什么緊張的,不是來讀書識字的嗎?!?p>  蕭鴻撇撇嘴,沒再說什么。

  身后的討論依舊在繼續(xù),直到那位被起外號為老山羊的教書先生進了門,討論依舊在繼續(xù)。

  “嗯~上課了,大家都靜一靜,”老山羊軟綿綿道。

  老山羊原名劉善仰,得了個老山羊的名號,多半是他講課時細軟無力的緣故。

  不過呢,也是年歲大了,老山羊今年八十,在文武書院教授最基礎(chǔ)的識字和古文。

  “今天有位新同學,是叫秦曉飛對吧,”劉善仰低頭看了眼前排的曉飛和蕭鴻,“看來是個愛學習的好孩子,來秦曉飛,上來做個自我介紹?!?p>  曉飛走到劉善仰身邊,“大家好,我叫秦曉飛很高興見到各位。”

  “秦曉飛啊,了不得,聽說你是秦武涯將軍的義子,”為數(shù)不多的男生里,一個粉頭油面的男生問道。

  “嗯,是的,”曉飛承認。

  “請多指教,我叫董浪,我爹是朝廷命官董武?!?p>  “你好,董浪同學?!?p>  除了這個董浪之外,其余人倒都保持沉默,簡單介紹,曉飛回了座位。

  “這個董浪是鷹隼班的,鷹隼班有一半都是男生,是咱們?nèi)齻€班實力最強的,”蕭鴻道。

  “哦?那咱們班,奔狼對吧,又是個什么情況?!?p>  “咱們班啊,”蕭鴻苦笑,“就你我兩個男爺們兒,其他六個都是女生,而且有的還比較奇怪……”

  ……

  “來,拿著課本,跟我一起讀,”老山羊沾了沾唾沫到手指上,捻開書頁道,“天地玄黃,宇宙洪荒。”

  學生們倒算是配合,跟著繼續(xù)念道,“日月盈昃,辰宿列張…?!?p>  “寒來暑往,秋收冬藏…。”

  “閏馀成歲,律呂調(diào)陽……”

  這些呢,對于其他大部分人來說已經(jīng)是很簡單的。

  畢竟在座的,既然選擇的是文武雙修,自然呢家里都是有點實力的。

  若是出身窮苦,選擇從文或者從武,比之文武兼修更有出路些。

  也就曉飛,年紀小,之前也沒接觸過多少學問。

  整個教室里除了誦讀聲,也就只剩下曉飛翻書的聲音了。

  “秦曉飛同學,你來說一說這‘天地玄黃’四字是什么意思啊,”劉善仰瞇著小眼,緩緩道。

  曉飛撓撓頭站了起來,又翻了翻書,尷尬笑笑,“老師,我不清楚?!?p>  “嗯,你是哪個班的?”劉善仰又問。

  “是,奔狼班,”曉飛道。

  “嗯,奔狼班的同學都很有個性,秦曉飛,你要好好融入進去,”劉善仰道,“這次呢,奔狼班的就不減分了,畢竟秦曉飛同學呢,是剛剛加入我們,而且呢,秦曉飛同學不知為不知的態(tài)度非常值得被表揚,大家鼓掌?!?p>  稀稀疏疏的掌聲在身后響起又快速消失,曉飛坐下,課又繼續(xù)上了起來?!?p>  “天地玄黃本來呢是作天玄而地黃,說的是黑色的天和黃色的大地,但若是往深了說,歷代文人啊,又有各自不同的理解,有沒有同學說一說自己的理解啊?”

  劉善仰抬頭等了會兒,卻不見有學生反應,只得繼續(xù)講下去,“這天地……”

  “老師,我想問個問題,”有人突然道,回頭望去,是董浪舉的手。

  “好的,是董浪同學吧,你說下你的問題?!?p>  “天地玄黃,老師既然說是指黑色的天和黃色的地,那為什么咱們學院會提出用天地玄黃作為分級標準?!?p>  似乎是覺得還沒說明白,董浪補充道,“就是說,天地人三級就好了,為什么把本該形容天地的玄黃作為人級一分為二?”

  “董浪同學的問題很好,”劉善仰稱贊。

  沉吟片刻,劉善仰解釋道,“歸根結(jié)底,玄和黃不過是眼中天地罷了,天也能是藍的或者白的,大地呢也可以是綠的或者紅的?!?p>  “所以呢,依我之見,玄黃不過人之意想,而非天地之根本,因此呢,把玄黃歸為人級,董浪同學,明白了嗎?”

  “嗯,明白了老師,”董浪點點頭,似是得意,瞥了眼某個方向,坐下。

  “你們文武院的學生呢,其實也很不錯的,”劉善仰繼續(xù)道,“文院學生太死板不知變通,武院的呢大抵也是如此,所以啊,你們一定要好好學習……”

  下午第一堂課,也是是曉飛來學校的第一堂課就這樣結(jié)束了。

  曉飛是很開心的,一堂課下來記住了幾十個字,還懂了點天地的道理,自然是很開心的。

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