“其中之一表現(xiàn)便是人類沒有王，只有一個皇家協(xié)會，成員決議商策?！?p> “現(xiàn)在的高低之分是避免不了的，不過大勢所趨之下以后將會再也沒有高低貴賤之分?！?p> 洛洛晨練的時候又在聽著這些內(nèi)容，快兩個月左右就，她都不知道她為什么會聽見這個聲音。
這不能是她自己說給自己聽的吧，這些她都沒聽過，可是她也不敢和別人說。
反正這對她只有好處沒有壞處，這么將就著也是可以的。
晨練結(jié)束后，洛洛回了自己班的教室。
承老師已經(jīng)把他們的個人培養(yǎng)計劃發(fā)下去，洛洛手里拿著的這張便是。
上面寫著：
光屬性，淡黃色光元素，攻防兼具（前期以防御能力高于攻擊），有正面的增益功能。
個人指導(dǎo)建議如下：
修煉方向防守類，增益類，后期可修行具有殺傷力高耗能的魔法。
技能：
1、光球：向指定方向發(fā)出，造成一定的傷害效果。附帶效果，可以發(fā)出強大的光刺激對方眼睛，造成短暫的視覺障礙。
2、光盾：光可形成屏障，阻擋敵人攻擊。
3、光念術(shù)：解除身上不良屬性，此技能可給他人使用。
（溫馨提示：請勤加練習(xí)?。?p> 洛洛把這個小冊子視為珍寶一般，這是她開學(xué)以來第一次接觸和魔法有關(guān)的課程。
“現(xiàn)在，已經(jīng)發(fā)給你們了，這就是目前對你們的培養(yǎng)計劃?！?p> 承老師拍著手吸引大家的注意。
荊棘之森……
洛洛想起來這個地方是之前承老師帶他們?nèi)サ牡胤?，就是那個有山有水的地方。
下午的時候，承老師帶著大家來到了荊棘之森。
洛洛聽忻寧說這里都是幻境，可洛洛一點都看不出來，這里面各種東西的觸感是那么地真是。
“下面自由活動，根據(jù)小冊子自行修煉，我能時時刻刻看見你們，不過這是接下來的考核內(nèi)容，為期兩個月?！?p> “但是如果讓我看見你們玩，你們就等著，我會天天盯著你們的?！?p> 承老師一臉嚴肅，看上極具威嚴。
解散后，洛洛和忻寧邵菲一起走了。
這里人挺多的，不過地方也挺大的，尤其是中心的那座小亭子早就被人占了，她們?nèi)齻€不得不走的遠著。
“你們要練什么？我好難選擇啊……”
忻寧好奇地問道。
“這有什么難的？一個一個學(xué)嘛?！?p> 洛洛已經(jīng)拿出小冊子開始看了。
“我們還是抓緊時間練吧，被承老師看見就不好了。”
邵菲打趣道。
洛洛擺出手勢，心中默念了一遍光盾的咒語。
只見法陣閃了一下就消失了，洛洛又試了好幾次還是這樣。
洛洛知道這不能著急，要沉下心來。