第三十六章 漢語拼音教學(xué)班

　　印刷廠的事情，正在有條不紊的推進，現(xiàn)在最主要的就是銅活字的刻制，這是一個慢工出細(xì)活的事，急不過去。

　　轉(zhuǎn)眼間，黃伯玉回來已經(jīng)八九天過去了，漢語拼音的教學(xué)，已經(jīng)緊鑼密鼓的開展，奈何這些家伙對于漢語拼音的理解依然還是非常困難。

　　畢竟這個時候的大唐，可還沒有字母文字的傳播，所以讓他們學(xué)漢語拼音，要比學(xué)外語簡單不了多少。本來想著讓秦懷玉能幫助自己教一下，可是這家伙自己也學(xué)了個半拉子，連基本的聲母和韻母都分不清楚。

　　黃伯玉只好把拼音全部寫下來，所有的聲母和韻母全部分開分別注解，然后又將聲調(diào)拼讀這些問題都一一的注了出來。用了兩個晚上，這些事情就完全搞定了。

　　于是，大唐版的漢語拼音教材就這樣誕生了。有了這本書，即便自己回去了，這些家伙可以拿著這本漢語拼音教材自學(xué)。當(dāng)然前提是自己在離開大唐之前，把這些聲母和韻母的讀法，都要給他們教會。

　　為了讓他們記住，黃伯玉干脆把自己編的這本大唐版的漢語拼音教材，拿出來讓他們每人抄寫一遍。內(nèi)容不多，抄寫起來也比較容易。為了有助于理解，同時也是防止他們忘了讀音，能夠提到一個提示作用，黃伯玉還在里邊插了一些圖畫。

　　在抄書的過程中，字母的寫法，倒是沒有出現(xiàn)大的問題，反而是這些相對應(yīng)的圖畫，卻是各顯自己的特色。尤其是程處嗣和尉遲寶林，畫出來的圖畫簡直和他們腦子的形象有得一比。

　　當(dāng)然這些也并不重要，關(guān)鍵是他們自己能看懂就行了。

　　于是，在這本漢語拼音教材被抄寫傳播去之后，漢語拼音便被傳到了秦王李世民的耳朵里。

　　就這樣，拼音班又多了一個學(xué)生，一個非常標(biāo)準(zhǔn)的一年級學(xué)生，七歲的李承乾。其實李世民把李承乾打發(fā)來學(xué)漢語拼音，并不是為了參與印刷廠的事情，而是覺得這就是一門新的學(xué)問，對孩子來說，掌握一下也未嘗不是好事。

　　當(dāng)李承乾把漢語拼音的教材拿給了李世民的時候，李世民立刻發(fā)現(xiàn)了它的價值。李世民將這些學(xué)生的家長都叫到了秦王府。特別叮囑他們漢語拼音不要給其他人傳播，只能在天策府的將領(lǐng)之間交流，漢語拼音的教材也要予以保密。

　　尉遲恭很是不解，“那些鬼畫符的東西，有必要保密嗎？又不是什么軍機大事？”

　　李世民輕輕一笑，“說不準(zhǔn)這些東西還真的就成了軍機了?！?p>　　徐茂公倒是第一個反應(yīng)過來，“殿下是想讓我們都學(xué)漢語拼音，然后用作軍中傳遞密信的方式？”

　　“正是?！崩钍烂竦馈?p>　　這時大家才都反應(yīng)過來，長孫無忌聽完，馬上道，“殿下，沖兒是否也可以跟上去學(xué)習(xí)漢語拼音？”

　　“你兒子不過才十六歲吧？”房玄齡問。

　　“你家老二今年也不過才十四歲吧？不也跟著去學(xué)習(xí)了嗎？”張松無忌笑著反問。

　　“去吧，喜歡去的都去，承乾才七歲，我也打發(fā)他去學(xué)習(xí)拼音了。萬一以后有什么重要事情，用拼音來傳遞，即便是咱們不在家，孩子們懂得也是一件好事情?！崩钍烂衽陌辶?。

　　于是漢語拼音教學(xué)班的學(xué)生，一下子增長到了近二十個。

　　就黃伯玉全身心投入漢語拼音教學(xué)的時候，一封來自夔州的書信在長安掀起了波瀾，黃君漢正式向長安的貴族圈子宣布，將黃伯玉逐出家門，斷絕父子關(guān)系。

　　李淵也收到了這樣一封奏折?？戳诉@封奏折，李淵也感覺有些不可思議，這么出色的一個兒子，居然莫名其妙的被逐出家門。他也是百思不得其解。至于其中的理由，行為乖張，結(jié)交匪人，忤逆不孝什么的，在他看來反而就是一個笑話。

　　李淵將這份奏折交給旁邊的裴寂，“裴監(jiān)怎么看這件事情呢？”

　　裴寂看完這份奏折，然后道，“臣以為可能與張亮有關(guān)?！?p>　　“哦，就是二郎身邊的那個車騎將軍嗎？”李淵問。

　　“正是，臣聽說，張亮有個女兒，許給了黃君漢的兒子，就是這個黃伯玉，還是衛(wèi)國公保的媒。張亮以前曾經(jīng)在相州就有過棄城而逃的事，所以此人是一個膽小怕死的角色。現(xiàn)在太子這邊聲望正在上漲，而秦王那邊，天策府拆分在即，張亮這是要趕緊和黃君漢結(jié)為親家，給自己留一條退路?！迸峒欧治龅?。

　　“說起張亮此人，我可是沒一點好感，當(dāng)年他在相州棄城逃跑，我本來想好好懲罰他，結(jié)果秦王出面報保下了他，我也就再沒有追究。沒想到這家伙現(xiàn)在又想著離開秦王，給自己找靠山了。黃君漢何等人，豈會看不穿他的這點伎倆。”

　　李淵雖然前面沒有明白這件事情的前因后果，但是經(jīng)裴寂這么一提醒，便明白了是怎么回事。他也就順著這個思路往下說，好像這一切的前因后果都是他自己分析出來一樣。

　　既然皇帝要顯示自己的智力異于常人，裴寂自然不會不識趣的去掃興。他當(dāng)下十分配合，“陛下英明，的確是這么回事。聽說前段時間，張亮曾經(jīng)催促黃伯玉，說不等黃君漢回來，就直接讓她的女兒和黃伯玉拜堂成親，結(jié)果黃伯玉給拒絕了，還說自己不承認(rèn)這門親事?！?p>　　李淵聽到這兒，哈哈一笑，“不愧是能夠獻上活字印刷術(shù)的奇才啊，這黃伯玉還真是有個性啊。”

　　裴寂也是跟著一笑，“還不止于此，聽說張亮后來讓衛(wèi)國公給黃伯玉施壓，結(jié)果不知什么原因，那小子居然說服了衛(wèi)國公，衛(wèi)國公從此便不再插手此事。張亮無奈只好再次給黃君漢寫信，誰料到黃伯玉接到黃君漢的信，立馬就失蹤了整整半個月，誰也沒見過黃伯玉的影子，而且給黃君漢連信都沒有回?！?p>　　聽到這里，李淵也是感覺十分搞笑，“這家伙也是人才呀，居然玩起了失蹤，簡直就是無賴戰(zhàn)術(shù)啊，張亮應(yīng)該抓瞎了吧?！?p>　　“是的，陛下，正如陛下所言，黃伯玉一跑，張亮也就沒一點辦法了，每天打發(fā)他的兒子張慎微朝虢國公府跑幾趟，可是卻沒有用?！迸峒判χ卮稹?p>　　“這小子是個人才，可惜是去了秦王那邊了，而且和齊王似乎也有些不和。要不然這小子的性格，倒是很合我的意思?！?p>　　聽了李淵這么說，裴寂突然想起，那天在朝堂上，黃伯玉故意氣李元吉的話，也不由感覺好笑。這家伙還真是一個能把死人氣活的角色。

　　裴寂想了想，道，“黃君漢來這么一出，這樁婚事自然就不了了之了，而黃伯玉又不會娶張亮的女兒，看來張亮的這條退路要落空了。其實這樣也好，長安的將領(lǐng)和外臣關(guān)系過好，也不是什么好事。黃君漢還算識時務(wù)?！?p>　　“他當(dāng)然識時務(wù)，尤其是在現(xiàn)在關(guān)鍵時刻，他要是再也不識時務(wù)，倒霉的就是他自己了。只不過這人為了自己的前途，連自己的親生兒子也不認(rèn)了，這種人天性涼薄，不可重用?！?p>　　裴寂立刻回答，“陛下英明?！?p>　　隨后，李淵把那份奏折扔到旁邊，“算了，這是他們父子之間的家事。隨他們折騰去吧。”