在劇本設(shè)計(jì)里，劇情以這首詩開頭，接著是李侃將牛奶放在呈潔桌上轉(zhuǎn)身溜回自己教室的畫面。
在好哥們的疑惑中，鏡頭偏轉(zhuǎn)，那晚風(fēng)雪中的回憶漸起。回憶結(jié)束后呈潔登場，高二部分的介紹被銜接在呈潔這個(gè)角色出場的時(shí)候。
如果說原本的故事是平鋪直敘的告訴你他們怎么怎么樣的話，這樣設(shè)計(jì)下來，劇情的吸引力就加大了許多，等到播出的時(shí)候就會讓觀眾跟著產(chǎn)生許多疑惑：為什么要偷偷放牛奶？誰是呈潔？為什么追求這個(gè)叫呈潔的人？
而后呈潔出場，旁白就會帶出兩個(gè)人自高二就開始了的種種，原來如此的感嘆油然而生，隨即又好奇那到底李侃有沒有成功追到呈潔。
劇本看到這里，葉初也十分好奇，于是她又繼續(xù)往下翻。
呈潔對桌子上突然多出來些東西的情況沒有什么表示，花沒有水養(yǎng)，很快就枯死，等到放學(xué)就只能扔了；牛奶家里早餐喝過了，便給了同桌的女生；至于那些匿名詩，嗯，一下子就看出來是哪個(gè)傻子的“杰作”了。
高三下半學(xué)期的時(shí)間本來就過得很快，自從辦公室前頭掛上了高考倒計(jì)時(shí)后日子好像就過得更快了。
對于李侃暗中的各種動作，呈潔都是假裝不知道的，她的考慮有三：一是李侃這個(gè)人東西送的莫名其妙；二是在學(xué)校里，作為一個(gè)合格的刷題機(jī)器、分?jǐn)?shù)狂人，她自然不能崩人設(shè)；三是生為合格的高三學(xué)生，談戀愛這種事情在目前的人生安排中是要排在學(xué)習(xí)考試之后的，也就是說，呈潔目前沒有這個(gè)考慮。
李侃不知道呈潔心中所想，也沒有得到呈潔的回應(yīng)，倒也不灰心。他對自己說，美好的愛情不是一朝一夕就能得到的，作為一個(gè)浪漫的文科學(xué)子，他應(yīng)該要有耐心，持之以恒。
這一堅(jiān)持，就直接堅(jiān)持到了高考倒計(jì)時(shí)4天的時(shí)候。眼看著高考在即，如果還沒有結(jié)果，他和呈潔必然是要各奔東西的，李侃這才加緊攻勢。
那天放學(xué)，他在呈潔回家的半路把人攔下了。呈潔有些害怕，眼前的人看著氣勢，像是來打架的。
“你干嘛？”她問，警惕的后退兩步，右身側(cè)有小巷子，路線復(fù)雜，可以作為第一逃跑路線。一會情況一旦不對，立馬沖刺。
“你到底答應(yīng)不答應(yīng)和我一塊！”李侃紅著臉朝她喊了這么一聲，他不信這人不知道東西都是他整的。
“??？”呈潔松了口氣：“什么嘛，你不早說，我還以為你要找我打架呢?！比缓蟀言缇蜏?zhǔn)備好的話放出來：“你這個(gè)告白不行，不隆重。你高考好好考，高考結(jié)束那天下午，學(xué)校后門老榕樹，再給你一次機(jī)會?！?p> 李侃收斂了自己那有點(diǎn)兇惡的氣勢，思索片刻：“行！那說好了?！痹捯徽f完，他在校服口袋里掏了掏，掏出兩顆今早巷子頭雜貨店買的糖塞到呈潔手里，完了拔腿就跑。
“傻子?！背蕽嵦裘伎粗苓h(yuǎn)，心情頗好的帶著兩顆糖回了家。
李侃送的花和牛奶她都沒留，只留了那些抄的蠻好看的詩，滿滿的塞了一餅干盒。她把餅干盒塞在床底下，放學(xué)后回到家就往房間跑，趴著爬進(jìn)床底，把盒子拿出來。
兩顆糖被她放進(jìn)了餅干盒，和那些詩在一塊，蓋上盒子又重新塞回床底。
晚上吃飯的時(shí)候，呈潔媽媽問女兒：“你怎么回事，高三下學(xué)期開始天天放學(xué)就跑房間里，剛從外面回來衣服很臟的，換了衣服再回房間知道嗎？”
“知道了！”呈潔中氣十足的答應(yīng)，反正答應(yīng)是一回事，做是另外一回事。
這四天的時(shí)間過得還挺快的，高考開始到結(jié)束也挺快的?？纪炅?，呈潔立在樹下等李侃。夏天時(shí)的老榕樹葉子茂密，層層疊疊的遮下來，陽光都落不到地上。
李侃覺得從考場到后門樹下的路好像突然變長了，他有些忐忑不安，猶猶豫豫時(shí)候就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見立在樹下的人影。
呈潔拿著她透明的考試筆袋，安安靜靜的在等他。記憶里不在學(xué)校里的呈潔都是格外活潑甚至跳脫的，倒是很少看她在校外卻一副文靜的樣子。
心跳得有些快，明明還沒到地方呢，似乎就已經(jīng)提到了嗓子眼。
“你怎么這么墨跡?！?p> 果然她還是不要說話的好。
“快點(diǎn)！”
“咳?！崩钯┣辶饲迳ぷ?，深吸一口氣，把路上想好的話一股腦的倒出來：“你愿不愿意和我在一起，我會一輩子對你特別好，把命給你都可以！”
氣勢磅礴，震耳欲聾。
呈潔這么想，覺得這表白有點(diǎn)言情劇氣息，還有點(diǎn)小霸總的味道，估計(jì)這人是借鑒了什么奇怪的小說。
“行吧?！彼?。
“什么叫行吧！你要回答你答應(yīng)！”李侃又一次憋紅了臉，這人似乎總能讓他捉急。
“啊好，我答應(yīng)你?！背蕽嵵匦抡f了一遍，想了想又道：“你考完感覺怎么樣？”
李侃一口氣差點(diǎn)沒緩過來：“這么嚴(yán)肅的場合，你剛答應(yīng)了我的告白就問這個(gè)？”
“我又沒問錯(cuò)！你考的不好我們怎么報(bào)一個(gè)學(xué)校？你想談異地不成？”
好像也對。
于是這場告白的后續(xù)就結(jié)束在兩個(gè)人的高考感悟里。
劇本看到這里，葉初的嘴角已經(jīng)笑酸了，這一對的故事才剛剛開了頭，就已經(jīng)讓人哭笑不得了，不知道后頭又會是什么奇奇怪怪的發(fā)展。
呈潔和李侃的成績都很好，穩(wěn)穩(wěn)妥妥的報(bào)了頂級學(xué)府。不過，雖然沒有異地戀，但他們有異校戀。一個(gè)在清大讀理工，一個(gè)在京大讀文史。
好在兩個(gè)學(xué)校之間不遠(yuǎn)，大學(xué)期間兩個(gè)人會找時(shí)間出校門見面。但異校戀到底還是鬧了許多烏龍，其中搞笑的一次就在大二的情人節(jié)。
情節(jié)人的時(shí)間湊巧，正好在星期五滿課的日子。當(dāng)天的課程結(jié)束，呈潔沒有和舍友一起去自修，跑出去和李侃見面。
沒時(shí)間準(zhǔn)備禮物，她尋思著先給李侃說一聲欠著，后頭再補(bǔ)上。哪里想到見了面，對方也是這么個(gè)想法，于是情人節(jié)當(dāng)天小情侶雙方兩手空空，在周圍情侶的花香、巧克力香中面面相覷，最終尷尬的選擇買個(gè)煎餅果子一人一半算了。