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　　十一班的人坐在一處。

　　“看我拿到了什么！”梁豐終于是找到了稱(chēng)心的禮物包裝，他已經(jīng)打開(kāi)過(guò)了，向大家展示。

　　大家都是華服打扮，年輕的面孔聚在一處在燈球下十分耀眼。禮堂非常大，特定的位置擺放著許多東西方餐食。中間空了一大片場(chǎng)地用來(lái)給學(xué)生們自由活動(dòng)，有節(jié)目的只要提前上報(bào)都可以表演。

　　現(xiàn)在是自由交際舞時(shí)間。

　　 11班的學(xué)生并不餓，大家拿了些甜點(diǎn)水果，坐在一處聊天。

　　嚴(yán)妗心思只在她的胸針上。

　　這套衣服，也是他選的？放在那里，他知道自己會(huì)選這件？

　　火紅的玫瑰開(kāi)放在少女心口，近的仿佛能聞到香味。不知是不是背景音樂(lè)到達(dá)了高潮的原因，她的心跳也跟著澎湃起來(lái)——

　　這套衣服得多貴?。?！

　　阿瑪尼的當(dāng)季高定，這已經(jīng)不是有錢(qián)就能買(mǎi)到的東西了吧？？

　　這么這么貴重的禮物，我怎么配啊??！

　　想起自己送給他的那雙土味十足的手工手套，嚴(yán)妗突然想哭。

　　“張明禮，”她眼角真的有淚了，表情也痛苦極了，“可以退嗎，太貴了?！?p>　　張明禮本來(lái)在和梁豐幾人嬉鬧。也不知道說(shuō)了什么，仿佛剛剛有個(gè)陌生人來(lái)送了誰(shuí)東西，但嚴(yán)妗持續(xù)發(fā)呆并沒(méi)在意?，F(xiàn)下張明禮被梁豐抓著胳膊搖的快神智不清了。他聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)話(huà)，突然停住。

　　梁豐也被蔣韓抓住，如法炮制的再次鬧起來(lái)，只不過(guò)神智不清的換成了梁豐本人，瞬間又開(kāi)始一陣瘋狂。

　　“什么衣服？”張明禮裝傻，“退什么？”

　　“……衣服呀哥，”嚴(yán)妗心里猜測(cè)幾十萬(wàn)摞在一起會(huì)不會(huì)比張明禮還高，“太貴了，我怎么就值得……”

　　我們只是朋友呀。

　　這么貴重的禮物送給我實(shí)在是太不適合了。

　　張明禮笑，將面前的蛋糕推給她：“這只是一件你借來(lái)的禮服，不要多想，嚴(yán)妗同學(xué)?！?p>　　“馬上到我們表演了，去借把提琴吧？”張明禮不等嚴(yán)妗回話(huà)，他笑的溫柔，黑色鏡框下的目光是柔情的，“可以陪我一起嗎？”

　　他不常戴眼鏡。如今少年全身沐浴著橙黃色的光，聲音又是那么帶著蠱惑，就像——

　　像墮落凡塵的天使。

　　嚴(yán)妗的心臟被撕開(kāi)了一角，一種從未有過(guò)的感覺(jué)瞬間充斥全身。似乎有一秒鐘她感知到了這抹情緒的名字，但忽然又空白了。

　　是的，我喜歡他。

　　突然又清晰起來(lái)，所有所有的不明白不清楚一下子全部落地了，整個(gè)空間里只站著自己，以及身邊的那個(gè)少年。

　　這是一場(chǎng)不能宣之于口的暗戀。

　　算是喜歡也好，崇拜也好，無(wú)疑——張明禮是金字塔尖的人，如今的她只能仰視。他的學(xué)習(xí)能力知識(shí)儲(chǔ)備不是她現(xiàn)在能企及的，她不能因?yàn)樗接寣?duì)方徒增煩惱。

　　大家都有一條堅(jiān)定的路要走，不能當(dāng)他的后腿。

　　嚴(yán)妗釋然地笑了。

　　她說(shuō)：“好?！?p>　　——

　　“下面的舞曲是由高二十一班張明禮、嚴(yán)妗同學(xué)為大家演奏——”

　　十分鐘前。

　　“什么曲子定了嗎？”學(xué)生會(huì)藝術(shù)部部長(zhǎng)問(wèn)二人。

　　兩人對(duì)視一眼。

　　“沒(méi)有是吧。”部長(zhǎng)接受的非?？欤孟褚呀?jīng)料到了：“也是，通知的那么倉(cāng)促。那鋼琴和小提琴合奏的話(huà)，有幾首很有名的——”

　　“查爾達(dá)什舞曲?！?p>　　三個(gè)人同時(shí)說(shuō)道。

　　部長(zhǎng)這下有點(diǎn)意外了，沒(méi)想到自己和這二位大神還挺有默契。露出個(gè)驕矜的笑容：“你們很有品味，這首簡(jiǎn)單好切入，就這個(gè)吧。”

　　很快就有部門(mén)的人把樂(lè)譜給了二人。兩人在后臺(tái)商量了下固定節(jié)奏和和弦部分，就表示沒(méi)問(wèn)題了。

　　這首曲子的合奏，曾經(jīng)有過(guò)的。

　　那是一段塵封多年的記憶。

　　回到場(chǎng)地。

　　“查爾達(dá)什舞曲！”

　　兩束燈光打下，張明禮手持小提琴靜立，嚴(yán)妗坐在肅穆的鋼琴邊同樣靜默。

　　“來(lái)了來(lái)了，開(kāi)始了。”

　　“?；ㄐ２轂槲覀儼樽啵ノ璩匚枰磺?？”

　　“誒都去跳舞了誰(shuí)錄像?。　?p>　　如部長(zhǎng)所說(shuō)，這是一首非常有名，有名到大多音樂(lè)人都會(huì)的曲子。

　　就比如這是嚴(yán)妗小提琴八級(jí)的考試曲目。

　　二人并不需要彩排，大家都是一路刻苦學(xué)過(guò)來(lái)的，看譜第一次就能配合的非常完美。

　　“這樣的氛圍，多好?！毙ｉL(zhǎng)及幾個(gè)年級(jí)的主任在一個(gè)角落，滿(mǎn)臉欣慰的看著，“看到學(xué)生開(kāi)心，我感覺(jué)我都年輕了好幾歲。”

　　“我們學(xué)校的孩子德智體美勞全面發(fā)展，也許過(guò)不了幾年也能成為重點(diǎn)高中了。”

　　“看著他們，未來(lái)一片大好??！”

　　舞池內(nèi)熱鬧非凡。其中梁豐抱著蔣韓死命的轉(zhuǎn)圈最為突出——其他人都是紳士淑女，就這二位算瘋狗野雞。

　　嚴(yán)妗將譜子翻面——這首曲子即將接近尾聲。

　　張明禮的琴拉的極好。音準(zhǔn)音調(diào)甚至力氣的把控都正正好，而且明顯是在配合她的節(jié)奏。這種臨場(chǎng)反應(yīng)能力是非?？简?yàn)功底的，嚴(yán)妗也會(huì)小提琴，所以她才明白其中厲害之處。

　　他到底還有什么不會(huì)？

　　出神的想著，眼睛也沒(méi)有在看譜了，全憑記憶彈琴。最后兩個(gè)八拍了，嚴(yán)妗從善如流的繼續(xù)。

　　但是她忘了，這首曲子的落幕開(kāi)頭，她有個(gè)習(xí)慣——

　　她會(huì)加一個(gè)跳音。

　　這是那場(chǎng)合奏后，她保留下來(lái)的手癖。算是偷學(xué)吧，不過(guò)這么多年過(guò)去了，也改不掉了。

　　肢體記憶比意識(shí)來(lái)的快，所以當(dāng)她想起這個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，這一段已經(jīng)過(guò)去了。

　　于是場(chǎng)上出現(xiàn)了來(lái)自不同樂(lè)器的兩個(gè)跳音。

　　“……”兩個(gè)樂(lè)器忽然同時(shí)沉默了，樂(lè)曲聲猛的停止。

　　同學(xué)們質(zhì)疑的“嗯”聲還沒(méi)發(fā)出，鋼琴聲起，小提琴跟上，一曲落幕。

　　謝場(chǎng)后，嚴(yán)妗目光炯炯。

　　“原來(lái)是你?！?p>