第八十章 奧利奧式陣容
“我知道褚前輩一時(shí)半會(huì)肯定沒(méi)辦法答應(yīng)下來(lái)?！?p> 見(jiàn)褚修堯遲遲不給出回復(fù)，只是沉默以對(duì)。常永堅(jiān)吃不準(zhǔn)前者心里究竟是怎么想的。
于是先給自己找了一條退路。
“當(dāng)然當(dāng)然，一切的前提還是以褚前輩的身體為主。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)在最希望的就是褚前輩的身體能夠盡快恢復(fù)過(guò)來(lái)，至于什么時(shí)候回到三中的教育隊(duì)伍，以什么樣的方式來(lái)帶隊(duì)掛帥，未來(lái)我們還可以有大把時(shí)間從長(zhǎng)計(jì)議?！?p> “保送決賽的準(zhǔn)考證，李帶我就交給你了，你好好收著。過(guò)去的事情，無(wú)論是你在學(xué)校里喝酒，還是上課跟老師起了什么沖突，再或者違反學(xué)校規(guī)定不穿校服。這些我們都既往不咎，才子么，有一點(diǎn)自己的小性格也不是不能理解?！?p> 常永堅(jiān)在表述中特意強(qiáng)調(diào)出，是李帶先違反了校規(guī)，所以學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)才不得不給他相應(yīng)的處罰，倒是把自己身上的問(wèn)題抹的一干二凈，用語(yǔ)言藝術(shù)塑造出一個(gè)開明的高層形象。
“但是，這次新聲杯的決賽，你可一定要給我們江城三中爭(zhēng)光哇。全校的希望就寄托在你身上了。”
常永堅(jiān)朗聲笑了起來(lái)。
李帶心里其實(shí)多少有點(diǎn)抵觸。
什么意思？之前參加小說(shuō)比賽，你們覺(jué)得不務(wù)正業(yè)，想盡一切辦法阻撓。
哦，現(xiàn)在看到寫小說(shuō)比賽有了得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，能給學(xué)校帶來(lái)優(yōu)質(zhì)生源了，就開始川劇變臉，把全校的希望都寄托到我身上來(lái)了？
你們有考慮過(guò)我的想法嗎？有問(wèn)過(guò)我想不想被你們寄托嗎？
當(dāng)然，李帶沒(méi)有這么說(shuō)。
他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，流露出（行吧.jpg）的表情。
上輩子的出差計(jì)劃從法蘭克福書展變成尼日利亞書展的時(shí)候，他也是這么一副表情。
常永堅(jiān)和謝思文離開之后。褚修堯嘆了口氣。
李帶問(wèn)褚老師是不是身體什么地方不舒服。
褚修堯告訴李帶，語(yǔ)氣中頗有些無(wú)可奈何，他表示自己雖然跟常永堅(jiān)和謝思文不對(duì)付，不過(guò)這次難得利益高度一致，所以他會(huì)照做，盡量去復(fù)賽當(dāng)他們的指導(dǎo)老師。
李帶勸褚老師沒(méi)必要勉強(qiáng)，指導(dǎo)老師學(xué)校里肯定還有其他后備人選，但褚修堯說(shuō)自己心意已決。李帶也就沒(méi)有再勸，只告訴褚老師恢復(fù)身體要緊。
褚修堯的精神頭過(guò)去了，又開始閉目養(yǎng)神起來(lái)。
閉了沒(méi)多大一會(huì)，他的眼睛又突然睜開，說(shuō)：“像這樣精明干練，乃至于不擇手段的人出現(xiàn)在教育系統(tǒng)里。我已經(jīng)不知道究竟是好是壞了?！?p> 褚修堯閉上眼睛靠在枕頭上睡去，不知道是睡著了，還是想起了很久之前的過(guò)往。
門打開了，護(hù)士小姐提醒有探病的人過(guò)來(lái)。
李帶告訴她，病人剛剛睡著，可能需要一段時(shí)間的休息，讓來(lái)人先去附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者稍微晚些再過(guò)來(lái)也行。但是護(hù)士小姐連連要求，又招招手讓李帶湊近些。
于是他附耳過(guò)去，護(hù)士小姐說(shuō)，來(lái)的人排面不小，據(jù)說(shuō)是上面的領(lǐng)導(dǎo)，我們根本不敢上去攔的。人家馬上就要到了，你們快準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
話音剛落。門被打開。
一列人馬魚貫而入，先進(jìn)來(lái)的是三位穿著黑色西裝西褲的男士，中間進(jìn)來(lái)的兩位男士身穿白色襯衫，襯衫扎在西褲腰間，后面又有三位穿著黑色西裝西褲的男士殿后。
這種白加黑的奧利奧式陣容來(lái)到褚修堯的病床前，就像國(guó)際象棋似的向四周展開來(lái)，黑色的棋子分列左右，顯然是領(lǐng)導(dǎo)的陪同，白色的棋子居于正中，顯然是真正的領(lǐng)導(dǎo)。
“你們好，請(qǐng)問(wèn)各位是來(lái)找褚老師的嗎？不久之前褚老師剛剛見(jiàn)過(guò)客人，現(xiàn)在狀態(tài)不太好，可能需要稍微休息一會(huì)，才能恢復(fù)過(guò)來(lái)。麻煩你們先坐在旁邊稍等。我去給你們倒水?！?p> 說(shuō)著，李帶就從飲水機(jī)下面的櫥柜里拿出八只一次性的杯子，給幾位接上溫水。
領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)說(shuō)什么，把水接過(guò)去，在手里捧著。
兩位白衣領(lǐng)導(dǎo)之中，身材較高較胖的一位，正是初賽評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)的高領(lǐng)導(dǎo)。
他目光轉(zhuǎn)在李帶身上打量了半晌，還是沒(méi)忍住，率先問(wèn)道：“你——就是李帶？”
“噓。”
李帶把手放在唇邊，示意大家說(shuō)話音量放低些，褚老師的睡眠很輕，隨時(shí)可能驚醒。
但是這在高領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)是低調(diào)的表現(xiàn)。
古人云，無(wú)故加之而不怒，卒然臨之而不驚，乃是難得的大才。
“嗯。”
高領(lǐng)導(dǎo)若有所思點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“也是，低調(diào)些好，低調(diào)些好。那么在這里，我謹(jǐn)代表《幻想新聲》·新聲杯幻想寫作大賽組委會(huì)，向李帶選手表示衷心的祝賀?！?p> “同時(shí)，我也代表《幻想新聲》·新聲杯幻想寫作大賽，初賽現(xiàn)場(chǎng)所有評(píng)委，包括全體工作人員，向李帶選手表示誠(chéng)摯的感謝。感謝李帶選手為我們帶來(lái)了精彩絕倫的作品《鄉(xiāng)村教師》。這是一曲為教育工作者譜寫的贊歌?！?p> “最后，我還要代表《幻想新聲》·新聲杯幻想寫作大賽，復(fù)賽全體專業(yè)讀者，對(duì)李帶選手接下來(lái)的參賽，表示熱烈的歡迎，期待未來(lái)繼續(xù)看到你的新作品。”
衷心的祝賀、誠(chéng)摯的感謝、熱烈的歡迎，這么一套排比三連擊下來(lái)，李帶已經(jīng)完全處于掉線狀態(tài)。只要開大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)一發(fā)言，他就可以立時(shí)陷入昏睡，算是某種特異功能。
“李帶選手，李帶選手，李帶選手。”
“啊。不好意思我剛才走神想了別的，有點(diǎn)沒(méi)在狀態(tài)。所以您是新聲杯的評(píng)委老師？”
不錯(cuò)。
高領(lǐng)導(dǎo)心想，生活處處都有靈感，李帶選手有隨時(shí)在生活中捕捉靈感，加以保存的習(xí)慣，這是優(yōu)秀作者的習(xí)慣，看來(lái)我果然沒(méi)有看錯(cuò)人。
“是的。李帶選手你好，我是新聲杯初賽的評(píng)委，也是高等教育司的工作人員，我姓高，這位是基礎(chǔ)教育司普通高中課標(biāo)教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的浦主任，也是初賽評(píng)委之一?！?p> 除了驚訝這個(gè)頭銜好長(zhǎng)之外，李帶并沒(méi)有第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)這兩位領(lǐng)導(dǎo)跟自己的學(xué)習(xí)生活有什么關(guān)系，他甚至伸出手要跟兩位領(lǐng)導(dǎo)相握。
“領(lǐng)導(dǎo)們好。領(lǐng)導(dǎo)們好?！?p> 高領(lǐng)導(dǎo)驚了一下，旋即哈哈大笑接過(guò)了李帶伸來(lái)的手，重重握了幾下。
真的是后生可畏，像這種場(chǎng)合原本應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)先伸手的，看來(lái)這小子未來(lái)有領(lǐng)袖之風(fēng)啊。他因?yàn)閷?duì)《鄉(xiāng)村教師》這篇文章推崇至極，所以看到文章作者李帶是怎么看怎么順眼。
即便是于禮不合的部分，也略略以「成大事者不拘小節(jié)」的想法一筆帶過(guò)。
何必對(duì)高中生要求那么高呢。