第一章 第一封情書

　　肩上扛著書桌，身后書包背著還僅剩的幾本書走出校門。

　　走到校門口的林小根，回頭看看進(jìn)出了三年的校門，臉上露出終于解脫般的開心笑容。

　　“囚禁了我三年的牢籠，哥哥今天和你拜拜嘍！終于掙脫開了你這張無形的網(wǎng)，從此藍(lán)天任我飛翔！哈哈哈哈……”面帶笑容的林小根騰出一只抓住肩上課桌腿的手，轉(zhuǎn)回頭對(duì)著校門搖了搖手說到，留下一串無比開心的歡笑。

　　林小根不知人生是張無形的網(wǎng)，我們的一生都在這張網(wǎng)中央。

　　誰，又能真的掙脫開這樣的一張網(wǎng)呢？！

　　“……”林小根隨即把肩膀上的課桌往前頂了幾下，讓肩頭有了些舒適的感覺，雙手再次抓住伸在面前兩邊的桌腿，哼著時(shí)下流行的歌曲。

　　終于不用上學(xué)了，讓十五歲的林小根有種逃脫升天的感覺。

　　“什么書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，全都是狗屁！看看那些年齡大提前輟學(xué)出去打工的同學(xué)，哪個(gè)過年回來時(shí)不是西裝革履的。我也要出去打工掙大錢，早點(diǎn)混出個(gè)人樣。傻子才會(huì)繼續(xù)上學(xué)……”哼唱了幾句歌后，想到每到開學(xué)，爸媽為了籌到自己和哥哥的學(xué)費(fèi)，滿是愁眉苦臉的樣子，林小根在心里說著。

　　“顏如玉……這樣離開了學(xué)校，我的冬梅……”想到曾經(jīng)心中暗戀喜歡的馬冬梅，林小根再次轉(zhuǎn)回頭，望著不遠(yuǎn)處校門里曾經(jīng)的教室，心里又有了種莫名的不舍之感。

　　三年初中，不知班主任出于什么目的，硬是讓他和女生同桌了兩年半，并且前后左右全是清一色的女同學(xué)，還都是班上學(xué)習(xí)好的那幾個(gè)。這讓班級(jí)那幾個(gè)大他三四歲，只為混個(gè)畢業(yè)證的男同學(xué)滿是羨慕。

　　林小根，在小升初，比現(xiàn)在初中考高中還要嚴(yán)格的考試?yán)?，以全?zhèn)十七所小學(xué)，有六百余名參考學(xué)生中，考出全鎮(zhèn)第七的成績(jī)，被班主任給搶到了自己的班。

　　看著第一個(gè)學(xué)期的林小根和男同學(xué)同桌，學(xué)習(xí)有所下降不說，并且還和同桌在上課時(shí)搞些小動(dòng)作，學(xué)習(xí)成績(jī)有繼續(xù)惡化下去的趨勢(shì)。為了挽救自己看中的這棵好苗子，于是班主任在第二學(xué)期就想到了這個(gè)辦法。

　　初中有生物的課程，學(xué)生們已知道男女性別的不同，交往需要有一定的界限。再也不像小學(xué)生那樣，對(duì)生理知識(shí)一無所知不知顧慮。把林小根四周都安排上學(xué)習(xí)好的女同學(xué)，讓林小根徹底的“孤立無援”，無法在課堂上開小差。再說了，有了周圍這些好學(xué)的女同學(xué)時(shí)刻影響，她就不信林小根能不把心收回放在學(xué)習(xí)上。

　　班主任的用心可謂良苦，但最終也沒能挽救回林小根的成績(jī)，更沒能收住林小根對(duì)外面世界好奇的心理。林小根連預(yù)考都沒有通過不說，還和這些女同學(xué)關(guān)系一片融洽，把周圍幾個(gè)女同學(xué)的成績(jī)都帶的下滑了。在初二下半學(xué)期時(shí)，并且還跟著那些大齡男同學(xué)學(xué)會(huì)了寫“情書”，偷偷塞進(jìn)女同桌課桌下面隔層柜子的筆記本里。

　　第一封信林小根沒敢署名，趁同桌下課出去時(shí)塞進(jìn)了她課桌的隔層筆記本里。塞進(jìn)去后，林小根忐忑不安等到同桌回來。

　　快上課時(shí)，看到同桌回到教室，準(zhǔn)備拿隔層的書時(shí)，林小根開始有些害怕了。

　　“馬冬梅萬一看到信后交給謝大媽(林小根的班主任，學(xué)生背后給起的外號(hào))，我該怎么辦？完了！謝大媽一看字肯定就知道是我，要是讓我爸媽過來，他們還不打死我??！……”

　　林小根紅著臉，偷偷瞄向同桌去拿書的手?，F(xiàn)在唯一的希望就是馬冬梅不要去拿筆記本，這樣等下課自己再偷偷把信拿回來。天人大戰(zhàn)的林小根，根本沒聽到上課鈴的聲音，只想著該怎樣拿回這人生的第一封“情書”。

　　還好，馬冬梅只是掀開課桌蓋板，拿出了要上課的書和文具，沒有去動(dòng)這個(gè)她平時(shí)抄寫歌詞的筆記本。對(duì)于這個(gè)筆記本林小根可很熟悉，其中里面還有不少的貼畫是林小根幫貼上去的。

　　“林小根，老師來了，快起立！”看到班長(zhǎng)喊起立后沒有反應(yīng)的林小根，馬冬梅輕輕踢了下正在擔(dān)心后怕，有些失神的林小根提醒道。

　　“啊……我……”林小根一聽猛的站起來，看向講臺(tái)。

　　這時(shí)的老師正在看向林小根的位置，讓林小根不由的低下頭躲開老師的眼神。這節(jié)課可是班主任“謝大媽”的課，連那些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的大齡同學(xué)都不敢不認(rèn)真。

　　還好，老師只是看了看沒說什么，就讓同學(xué)們坐下，開始了上課。

　　坐下的林小根，整節(jié)課根本就沒聽進(jìn)去老師說什么，只想著怎樣收回“情書”。

　　同時(shí)又在心里想著，“要不要試一試，馬冬梅一看字就會(huì)知道是我寫的。憑著我倆同桌的關(guān)系，她應(yīng)該不會(huì)交給謝大媽吧？她這一交上去，班上同學(xué)可都知道了，那她也會(huì)不好意思面對(duì)同學(xué)們的?！?p>　　對(duì)感情懵懂的林小根，現(xiàn)在又怎么知道真正的愛情是什么，只不過是一種好奇與渴望探索的心理。這刻又想著能讓自己喜歡的同桌能收下這封“情書”，而不告到老師那里去。

　　一邊是擔(dān)心馬冬梅拿著“情書”告到班主任那里。一邊又抱著僥幸的心理，認(rèn)為馬冬梅不會(huì)不顧女孩子的羞澀，真的去報(bào)告老師。

　　想入非非的林小根，哪里知道班主任老師已經(jīng)注意到了他在課堂上的開小差，更沒聽到班主任老師點(diǎn)名讓他回答問題。

　　“林小根，這道題你來回答一下。”

　　“林小根……”連喊了兩遍的班主任老師，看到林小根一點(diǎn)沒有反應(yīng)，立馬臉上帶著寒霜。

　　馬冬梅在課桌下又用腿碰了碰林小根，然后用書擋著臉低聲喊道：“林小根，謝老師讓你回答問題?！?p>　　被馬冬梅在課桌下碰了碰腿的林小根，第一感覺是馬冬梅或許也喜歡自己，想和自己偷偷說說“情話”呢！可聽到馬冬梅小聲的提示后，抬頭一看老師那充滿“殺氣”騰騰的臉。

　　“完了！這下真的死定了！”林小根心里這樣想著，但還是很迅速的站起來。

　　“謝老師，我沒想什么！”根本就沒聽老師是提出什么提問的林小根，站起來就回答道。

　　林小根的回答剛說完，引得同學(xué)們?nèi)滩蛔∥嬷毂M力不發(fā)出聲的笑著。

　　馬冬梅不忍的閉上眼，根本不敢再看這個(gè)二貨同桌林小根。

　　“林小根，我也救不了你了！”馬冬梅心里嘆道。

　　“我靠！林小根這下完蛋了！得罪了這位謝大媽，有他苦果子吃嘍！”

　　“林小根真牛！哥真的佩服你！謝大媽的課你都敢不聽……”

　　“小根，你是我的大哥！等著謝大媽給你愛國(guó)主義教育吧！”

　　教室后面的幾位“老大哥”一臉“崇拜”的看著林小根，靜靜等待著下一刻狂風(fēng)暴雨的來臨。

　　“林小根！你給我上來！你說說，你爸媽送你到學(xué)校來是干什么的？……”林小根“不負(fù)所望”的終止了課程的繼續(xù)，被“謝大媽”一番“苦口婆心”的“勸說”到下課鈴響起。這還沒完，直接被“謝大媽”請(qǐng)進(jìn)了她的辦公室。

　　直到又一節(jié)課上了十來分鐘，林小根才垂頭喪氣的走到教室門口，喊過“報(bào)告”得到老師批準(zhǔn)后回到座位。

　　這是今天的最后一節(jié)課，因?yàn)榘づ中「餐四没亍扒闀钡氖隆?p>　　等到放學(xué)走到操場(chǎng)上，林小根才想起忘了“重要”的事沒有做。立馬急匆匆的往教室跑，想要拿回他的第一封“情書”。

　　今天上課開小差就被班主任老師這樣教導(dǎo)了一番，要是馬冬梅真的把“情書”交給了她……林小根想著都害怕。

　　“林小根，老班請(qǐng)你去辦公室喝茶，味道怎樣？”林小根剛走到教室外的走廊，就被一個(gè)外號(hào)叫“野豬”的大齡男同學(xué)拉住，滿臉壞笑的問著。

　　“你啥意思？你想知道？你去喝一杯不就知道了！”因?yàn)樾睦镉惺?，林小根推開“野豬”拉住自己的手，沒好臉色的說完就要往教室去。

　　“靠！你這被請(qǐng)去一趟辦公室還來脾氣了??！都放學(xué)了，你還去教室干嘛？走，去來一根，給你消消火！”叫“野豬”的同學(xué)又拉住林小根就往外面走。

　　這位“野豬”同學(xué)可是快二十歲的人了，學(xué)習(xí)成績(jī)可始終是班上前三名，從來都沒有“退步”過，只是在前三之前要加上倒數(shù)兩個(gè)字。其它的不行，抽煙、喝酒、打架、談戀愛，那可是“全面發(fā)展”型人才。林小根敢寫第一封“情書”，可有他不小的一份“功勞”。

　　當(dāng)然，這一切還與林小根喜歡的課外讀物，能寫出“情書”有關(guān)。

　　林小根也是個(gè)“好學(xué)”的好孩子。

　　雖然家庭條件在村莊里榮登末尾，但阻擋不了林小根“好學(xué)上進(jìn)”的心。在這個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有手機(jī)的年代，其他孩子都迷上搗桌球、在游戲室玩單機(jī)游戲“與時(shí)俱進(jìn)”的大氛圍影響下，林小根依燃保持著自己“孜孜不倦”勤奮學(xué)習(xí)的心。

　　什么武俠、言情小說，什么詩歌、散文、故事會(huì)之類的書籍，他都會(huì)來者不拒。但，數(shù)理化之類的書籍除外。

　　有錢的同學(xué)可以買、租、訂，沒錢的林小根有一套“獨(dú)門秘笈”，那就是借。只要同學(xué)手上有這些書，林小根同學(xué)都會(huì)“不恥下問”用盡各種絕招，讓自己能一睹為快。

　　雖說只是一個(gè)“借”字，但也很有學(xué)問。對(duì)小混混一樣的同學(xué)，要拍馬溜須。對(duì)不喜歡寫作業(yè)的同學(xué)，你要勇于承擔(dān)替他們寫作業(yè)的“光榮任務(wù)”。對(duì)一些學(xué)習(xí)努力的同學(xué)，你要有一副想共同學(xué)習(xí)、探討的“勤奮”精神。稍微操作困難一點(diǎn)的人群，就是不想寫作業(yè)的同學(xué)。這一點(diǎn)，難不住我們“一心求學(xué)”的林小根，誰讓人家四周都是一群學(xué)習(xí)好的美女同學(xué)呢！每次有了這樣“光榮任務(wù)”，林小根的地理優(yōu)越位置的特性就顯現(xiàn)出來。連同自己的作業(yè)一起，分給前后左右的各“美女學(xué)霸”們，林小根一心只管讀著這些借來的“圣賢書”。

　　因?yàn)椤安┯[群書”的原因，林小根在其他各門功課保持在中下等的情況下，語文這門功課可是始終保持在年級(jí)前幾名。作文水平可以說，大部分都會(huì)被老師當(dāng)做范文在班級(jí)讀。

　　所以，對(duì)于寫“情書”的能力，林小根自認(rèn)為很能打動(dòng)芳心。誰知自己沒有經(jīng)驗(yàn)，心理承受能力差，做不到平靜如水而鬧出了這樣的意外差錯(cuò)。

　　“老大，我去教室拿本子和筆，放學(xué)回去了要把罰抄的單詞趕出來，大……老班讓我上晚自習(xí)前要交給她啊！”林小根的小體格子，可不敢跟這位人高馬大的同學(xué)直接鬧不愉快。這時(shí)只能用這樣的借口，掩飾自己要去教室的真正目的。

　　“瞧你那慫樣，不就被謝大媽請(qǐng)去敘敘舊嘛！有啥害怕的。不是我說你，一點(diǎn)男人的膽都沒有……”

　　“野豬”又開始對(duì)著林小根吹噓起來。

　　林小根表示敬佩的看看“野豬”笑了笑后說道：“我膽小你又不是不知道，我這先去下教室就出來。”說著，趕緊走進(jìn)教室。

　　這時(shí)的同桌馬冬梅已經(jīng)離開教室，因?yàn)槭亲咦x生，應(yīng)該回去吃飯了。這時(shí)教室里的同學(xué)也都沒在，林小根裝模作樣的坐到自己位置上，掀開桌子蓋板，彎下腰找自己課桌隔層的書本。其實(shí)眼睛盯著一旁同桌的課桌，把同桌課桌隔層打開一條縫，正找尋著那本熟悉的筆記本。

　　“咦！上課時(shí)還看到在這里放著，怎么沒有了呢？她給收到里面放著了？”沒有看到筆記本的林小根，四周看了看，再次確定沒人后，趕緊把手伸進(jìn)同桌的書本堆里尋找。

　　林小根給同桌的書本全部尋找了個(gè)遍，唯獨(dú)那本筆記本不見了。

　　“她把本子帶回去了？她看到了信不會(huì)真的交給班主任吧？”林小根的心一緊，想著今天去“謝大媽”辦公室的情景，小臉有些發(fā)白冒冷汗。

　　林小根是怕班主任的談話教育，但更怕的是班主任叫父母到學(xué)校。如果真的因?yàn)檫@事被爸媽知道了，就自己媽的那個(gè)火爆脾氣，自己不好好上學(xué)還學(xué)人家談戀愛，就算不死也要脫層皮。

　　現(xiàn)在唯有祈禱馬冬梅看在同桌的份上，發(fā)現(xiàn)了“情書”后不交給老師。這一切都是林小根的一廂情愿，他現(xiàn)在根本不知馬冬梅會(huì)如何處理“情書”。

　　呆坐在座位上的林小根，這刻想著自己是先去老班那坦白從寬，還是靜待一切按自己的所愿發(fā)展，心里可謂是十分的糾結(jié)、懊悔。

　　“自己為什么要去學(xué)著別人寫情書，要不怎么會(huì)有今天這一系列的事情發(fā)生?！毕氲竭@，林小根給了自己的臉一巴掌。