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超級(jí)學(xué)霸科技系統(tǒng)

第九十五章 開大會(huì)

  “哎,我說李易,你小子寫的這是什么呀!這是檢查嗎!我說你這檢查要是在大會(huì)上念了。那非得把趙世宏的鼻子氣歪不可。我看你還是別這樣寫了,趕緊重新再寫一篇?!?p>  周宇看了李易的檢查,當(dāng)然就非常生氣了。畢竟,李易寫的這根本就不是什么檢查,明明就是一篇夸耀自己的演講稿。

  “我看就這樣算了,這一篇檢查我感覺寫的還是不錯(cuò)的。因?yàn)槲易约罕緛砭蜎]有犯什么錯(cuò)誤嗎!只是趙校長他們不了解我罷了。這一次,他們讓我寫檢查,我當(dāng)然要好好的申訴一下了?!钜子挚粗苡钫f道。

  “好,那你就申訴吧!我看你能申訴個(gè)什么結(jié)果。你還能指責(zé)趙校長不成,你明明就是打架斗毆了嗎!怎么還說自己是一個(gè)好人。我看你小子純粹是在胡說八道呢!你要是敢在大會(huì)上這樣念這一篇檢查,你看趙校長會(huì)怎么收拾你吧!”周宇又看著李易說道。

  “行了,馬上要開大會(huì)了,我也不跟你啰嗦這么多了。”李易也不想跟周宇啰嗦什么了。就是這樣隨口說道。

  周宇一看快要上課了,他也就不說什么了。只是又看了看手里的演講稿,想著等一會(huì),要怎么在大會(huì)上發(fā)言。

  再說趙世宏今天上午來到學(xué)校后,就馬上準(zhǔn)備開大會(huì)的事情了。今天天氣還是很不錯(cuò)的。雖然已經(jīng)快要六月份了,可天氣還不是太熱。在外面開大會(huì)也是非常合適的。

  到了上課的時(shí)候,趙世宏就組織全體師生在校園的大操場上開大會(huì)了。

  李易也和班上的其他同學(xué)一起,就來到了學(xué)校的大操場上面。大家一個(gè)班一個(gè)班的排好隊(duì),然后站好后,就都把凳子放好坐了下來。

  主席臺(tái)上的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)也都是坐在了上面,準(zhǔn)備開始開大會(huì)了。

  趙校長坐在中間的位置上,他現(xiàn)在就看著大家開始講話了。

  “老師同學(xué)們,大家上午好。我們今天在這里開這個(gè)大會(huì),是要宣布一件重要的事情。這一件事情,想必大家也早就知道了。就是關(guān)于我們學(xué)校三個(gè)高三的同學(xué),在外面打架斗毆的事情。

  這一件事情,可以說影響很壞,我們學(xué)校雖然不是一高??梢彩且粋€(gè)比較有實(shí)力的高中,在青陽市也是一所不錯(cuò)的高中??墒俏覀兊膶W(xué)生,竟然在學(xué)校外面打架斗毆,這對(duì)我們學(xué)校的聲譽(yù)是有很大的影響的。

  現(xiàn)在有很多的家長都認(rèn)為我們學(xué)校的紀(jì)律不好。都是高三的學(xué)生了,竟然還會(huì)在外面打架斗毆,這分明就是不把學(xué)校的紀(jì)律當(dāng)成一回事。

  不過,這一件事情,并不是我們之前想象的那么簡單。就是三個(gè)同學(xué)在外面打架斗毆的事情。

  這一件事情,經(jīng)過我們的仔細(xì)調(diào)查。竟然和我們之前想象的不太一樣。這三個(gè)同學(xué)當(dāng)中,有一個(gè)同學(xué)是非常了不起的。他不但不是一個(gè)壞學(xué)生,還是一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)見義勇為的好學(xué)生。

  而另外兩個(gè)同學(xué)可就不怎么樣了,他們倆就都是壞學(xué)生。是他們倆在外面發(fā)生了打架斗毆的事情。而另一個(gè)同學(xué),不是參與到他們倆的打架斗毆的事情中去的。人家是為了救他們倆,才和他們倆糾纏在一起的。

  這一件事情,我們一開始也不太清楚。就認(rèn)為是他們?nèi)齻€(gè)一起在外面打架斗毆了??墒墙?jīng)過了派出所劉所長的調(diào)查。還有李易同學(xué)的一起調(diào)查。我們終于是把這事給弄清楚了。

  這一次的打架斗毆事件是因?yàn)閷O楓和陳戰(zhàn)強(qiáng)之間發(fā)生的矛盾引起的。而李易跟他們倆之間,并沒有什么過節(jié)。李易和他們倆之間的關(guān)系,是一種見義勇為的行為。

  當(dāng)時(shí)的情況可以說是非常的危險(xiǎn)。要不是人家李易及時(shí)出手,那后果就是不堪設(shè)想。在這里,我就要對(duì)孫楓同學(xué)提出嚴(yán)重的批評(píng),在外面打架斗毆,還帶著刀子。你這行為其實(shí)是非常嚴(yán)重的。要不是人家派出所的劉所長看你是一個(gè)學(xué)生。你的事情可就沒有這么簡單就算是結(jié)束的。你肯定要受到嚴(yán)重的處罰。

  還有陳戰(zhàn)強(qiáng)這個(gè)同學(xué),你一直欺負(fù)人家孫楓。你對(duì)這一次的打架斗毆事件也是要負(fù)主要責(zé)任的。

  而人家李易在這一次事件中,是起著改變了這一起嚴(yán)重事件的性質(zhì)的作用??梢哉f,人家李易這一次是救了兩個(gè)人的命,這決不是一句夸張的話。

  當(dāng)時(shí)的情況可以說是非常的危險(xiǎn)。如果不是人家李易及時(shí)出手相救,不知道會(huì)有什么樣的嚴(yán)重后果。

  今天,我們開始這個(gè)全體師生大會(huì),就是要讓大家知道。這一次的打架斗毆事情。不是之前我們想象的那么簡單。人家李易不是一個(gè)壞孩子。而是一個(gè)大好人,一個(gè)大英雄。

  這事,派出所的劉所長已經(jīng)知道了,并且要給李易申請(qǐng)見義勇為獎(jiǎng)金呢!

  本來這一次的事情是一件壞事情,是一件讓我們學(xué)校每一個(gè)老師和學(xué)生都感覺很丟人的事情??墒蔷鸵?yàn)槿思依钜椎男袨?,讓這一件事情的性質(zhì)發(fā)生了變化。

  現(xiàn)在人家李易不但是沒有給我們學(xué)校的抹黑,相反人家是為我們學(xué)校增光添彩了。

  在這里,當(dāng)著全體師生的面,我還是要隆重地表揚(yáng)人家李易一次。要讓大家知道,人家李易不是一個(gè)壞學(xué)生。人家是一個(gè)大好人,一個(gè)大英雄。

  現(xiàn)在我們就有請(qǐng)李易同學(xué)上臺(tái)來,給我們講一講,當(dāng)時(shí)他是如何見義勇為的事情。我想,這事也是我們大家很關(guān)心的事情?!?p>  趙校長說完之后,就讓李易到臺(tái)上來了。李易也是不客氣,馬上就拿著發(fā)言稿,來到了主席臺(tái)上。

  李易當(dāng)著全體師生的面,就把他寫的演講稿給讀了一遍。李易的這一篇演講稿,寫的是非常的好。他寫的就是自己之前經(jīng)歷的這一件見義勇為的事情。

  本來大家聽了趙校長的話,就是非常的不解。不明白李易之前是一個(gè)壞學(xué)生。怎么一下子又變成了一個(gè)好學(xué)生了。到底李易在這一次的打架斗毆事件中扮演了什么樣的角色。大家就是還不太清楚呢!

  李易現(xiàn)在就看著大家,把這一次他是如何進(jìn)行見義勇為的事情給大家說了一下。

  大家聽了李易寫的演講稿,才知道李易是如何見義勇為救了陳戰(zhàn)強(qiáng)和孫楓的。

  周宇本來以為李易是一個(gè)壞學(xué)生呢!可是剛才一聽趙校長的話,他就非常吃驚了。

  “我草,李易這小子不是一個(gè)壞人呢!他竟然是一個(gè)好人,一個(gè)大英雄。”這世界真的是太瘋狂了。

  周宇聽了趙校長說的話,他心里是百思不得其解。不明白李易怎么就從一個(gè)壞學(xué)生,變成了一個(gè)見義勇為的好學(xué)生了。

  學(xué)校的這些學(xué)生們還有老師們。聽了剛才趙校長的講話。也都是一臉懵逼的表情。畢竟,這個(gè)轉(zhuǎn)換就是太大了。之前,他們都一直以為李易是一個(gè)壞學(xué)生,一個(gè)打架斗毆的壞孩子。

  可是一轉(zhuǎn)眼。人家李易就從一個(gè)壞孩子,變成了一個(gè)見義勇為的好孩子。這樣大的轉(zhuǎn)變,讓這些學(xué)生和老師們都有些轉(zhuǎn)不過這個(gè)彎了。

  “怎么會(huì)這樣,李易怎么就變成了一個(gè)好人了。他到底做了什么好事了。還見義勇為,不會(huì)是他自己胡說八道的吧!”

  “是呀!李易怎么就成了一個(gè)好人了,他不會(huì)是在胡說八道吧!我們也沒有看到他進(jìn)行見義勇為的行為?!?p>  “看來,這就是李易自己隨便編出來的謊話,就這樣,也能讓趙校長他們相信了。真不知道,趙校長他們?cè)趺催@么好騙?!?p>  “沒錯(cuò),這個(gè)李易可真是聰明,把自己打架斗毆的事情,竟然說成是見義勇為的行為了。他可真是太幸運(yùn)了。就這胡說八道的話,竟然也能把趙校長他們給騙了?!?p>  這些同學(xué)們現(xiàn)在聽了趙校長說的話。就都感覺,李易是在胡說八道呢!他們不相信,李易會(huì)是一個(gè)好人,他真的進(jìn)行了見義勇為的行為。

  可不管怎么樣,現(xiàn)在開始這個(gè)大會(huì),就是給人家李易正名呢!趙校長已經(jīng)當(dāng)眾說人家李易是一個(gè)好人了。現(xiàn)在又開始讓人家李易做演講呢!

  李易現(xiàn)在也是不客氣,他拿出演講稿就開始念了起來。

  “同學(xué)們,老師們。你們好。我現(xiàn)在來給大家講一講之前,發(fā)生在我身上的一件事情。這一件事情,也就是我和我們班的孫楓還有三(七)班的陳戰(zhàn)強(qiáng)之間發(fā)生的事情。

  當(dāng)時(shí)的情況是孫楓和陳戰(zhàn)強(qiáng)發(fā)生了矛盾。而他們之間的矛盾也不是一天兩天了。是陳戰(zhàn)強(qiáng)一直欺負(fù)人家孫楓。他們倆之間的矛盾都有兩三年的時(shí)間了。

  現(xiàn)在人家孫楓是真的忍無可忍了。于是就做出了過激的行為。當(dāng)時(shí),孫楓就是拿出刀子對(duì)準(zhǔn)陳戰(zhàn)強(qiáng)的胸口就扎了下去。如果這個(gè)時(shí)候,沒有人能夠阻攔孫楓的話,那陳戰(zhàn)強(qiáng)肯定是要被孫楓用尖刀給刺中胸部。而孫楓刺的部位正是陳戰(zhàn)強(qiáng)的心臟部位。

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