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有磚家說(shuō)過(guò)，人與動(dòng)物最主要的是的區(qū)別，是會(huì)制造并使用簡(jiǎn)單工具。
這樸實(shí)的人，已經(jīng)有了多種類的工具。
大多是木質(zhì)的柄上串著磨尖了的石質(zhì)材料。也沒(méi)太多統(tǒng)一的形狀，但大致有那些鋤頭，鎬頭的樣子。還有些鐮刀的形狀。
姚秀兒追隨著隊(duì)伍一路走著，時(shí)不時(shí)的在路邊灌木叢中尋摸著，或者在路邊的矮枝小樹(shù)上摸兩把。終于逮著機(jī)會(huì)，趁人不備，從系統(tǒng)背包中找出根木棍。
這還是很早的時(shí)候的工具了。殺傷力不大，卻是最符合場(chǎng)景的工具了。
木棍的一端被削到很尖，或許翻地不成，不過(guò)打個(gè)獵，應(yīng)該還是可以的。
順著山坡往外下走，在山澗的外沿處是魚(yú)公家的土地。
這年頭還沒(méi)有梯田的概念，地是順著山坡的斜坡式。
田間也沒(méi)有分?jǐn)n分畦，就是一大片一大片不規(guī)則形狀的地。其間的作物應(yīng)該是分區(qū)域的。
一片一片明顯生長(zhǎng)程度不同的作物。稀稀拉拉的，長(zhǎng)勢(shì)并不算太好，雜草叢生，蟲(chóng)子也不少。
隊(duì)伍中的人已經(jīng)自覺(jué)的分了幾波，半大孩子們自覺(jué)的去清理雜草，摘小蟲(chóng)子。
幾個(gè)年輕力壯的漢子去到一塊應(yīng)該是尚未耕種的土地中“開(kāi)荒”。先是用鐮刀樣的工具除去雜草，然后扛著那些石制的鋤頭類工具剜出一個(gè)一個(gè)的坑洞。
魚(yú)公看著火候差不多了，從背簍里掏出個(gè)竹筒子，仔仔細(xì)細(xì)的倒出些種子，細(xì)致的分發(fā)給身旁兩個(gè)年長(zhǎng)些的兒子。
兩人分列兩邊，將種子一顆一顆的分別放進(jìn)剛剛挖好的坑洞，大概十多公分深吧。
然后另有幾個(gè)漢子跟在后面將坑洞踩實(shí)。
嗯，后續(xù)并沒(méi)有澆水的動(dòng)作！
“停！停！停！”雖然不想多管閑事，但是這種情況下，姚秀兒還是想搶救一把，說(shuō)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)！人家愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)吧！
雖然不解，一眾勞作人員還是停下了手里的活計(jì)，看向動(dòng)作明確的姚秀兒。
“姚秀兒，不知？”以魚(yú)公為首的漢子們脾氣還算好。
再者，從昨兒個(gè)晚上到今天一路上，姚秀兒那些跋山涉水過(guò)五關(guān)斬六將的經(jīng)歷已經(jīng)將這些人震攝住了。
他們也想知道姚秀兒對(duì)于種地有啥新的見(jiàn)解。
“魚(yú)公，不知道，你們這是種的啥種子？”姚秀兒上前幾步，在其手中捻了顆小種子。
棕褐色的小顆粒，外表像榛子，但略小些，有些遍，表皮也沒(méi)那么堅(jiān)硬。
有些像蘿卜種子！
“這是萊菔！”魚(yú)公所性對(duì)遞了十幾顆種子到姚秀兒手中，還細(xì)細(xì)的形容了這“萊菔”的外貌。
地上有綠綠的大葉子，能吃。地下有胳膊粗長(zhǎng)的根。白的綠的紅的都有。有的辣有的甜。
聽(tīng)著也像蘿卜！
系統(tǒng)，鑒定一個(gè)！
悄悄的放進(jìn)系統(tǒng)中一顆種子。
“滴，發(fā)現(xiàn)白蘿卜種子一顆，已收錄寵物圖鑒?！?p> “滴，白蘿卜，根莖類蔬菜，十字花科蘿卜屬植物。其色白，屬金，入肺，性甘平辛，歸肺脾經(jīng)，具有下氣、消食、除疾潤(rùn)肺、解毒生津，利尿通便的功效。主治肺痿、肺熱、便秘、吐血、氣脹、食滯、消化不良、痰多、大小便不通暢等……”
小小一個(gè)蘿卜，還有這功效么？俺秀兒以前有些孤陋寡聞了！吃根蘿卜都頂人參了吧？
好奇之下，姚秀兒將剩下的幾顆種子都放進(jìn)系統(tǒng)背包中鑒定。
“滴，發(fā)現(xiàn)青蘿卜種子一顆……”
“滴，發(fā)現(xiàn)白蘿卜種子一顆……”
……
“滴，發(fā)現(xiàn)玄元參種子一顆……”
嗯？
聽(tīng)到“參”這個(gè)字，姚秀兒眼前一亮！
聽(tīng)說(shuō)，蘿卜都是人參家的親戚來(lái)著！
點(diǎn)開(kāi)“玄元參”的圖鑒……越看臉越黑！
基部楔形、圓形或近心形，邊緣具細(xì)鋸齒，……，蒴果卵形，長(zhǎng)8一9毫米……皮玫紅色，內(nèi)白……
這他么竟然就是水蘿卜！
心好累！再對(duì)比下這群籮卜的功效。這也就聽(tīng)著應(yīng)個(gè)景兒吧。
“那個(gè)魚(yú)公呀，這個(gè)蘿卜，哦，萊菔，不是這么種的！”姚秀兒取出種子，還回到魚(yú)公手中。
魚(yú)公接過(guò)種子，一粒不落的重新放回葉子里包好，才正色道：“還請(qǐng)姚秀兒教我們！”
這話說(shuō)的夠虔誠(chéng)，看老漢的態(tài)度也夠端正。姚秀兒各種虛榮心都被滿足了。
“這蘿卜，喜歡松土……不對(duì)，不管種啥，都得先松土！整地！”
姚秀兒在一眾漢子手中的工具中找到類似鋤頭的類型，揮舞了兩下試了試手，熟練的刨起土來(lái)，一邊刨著，大塊干涸的土坷垃被弄碎，平整好。
沒(méi)兩下的功夫，就翻了好大一片，隨著翻地，土中的雜草也被刨起，翻到了地下。
“就按著這個(gè)樣子，這片地都翻一遍！往深了翻，翻出新土！”
姚秀兒話落，魚(yú)公提示了幾個(gè)青壯的漢子有樣學(xué)樣的跟著做。都是莊稼漢，揮了兩下子也就熟練起來(lái)。
“要俺說(shuō)，你這斜坡田不靠譜！得整成梯田！”看這群人還算上道兒，姚秀兒不妨多說(shuō)幾句。
“梯田？”
“就是將這坡墊平整了！邊上用石頭砌一下！有水土不容易流失，地面也容易平整！要俺說(shuō)這地兒坡不大，翻個(gè)地的工夫就整完了！”
姚秀兒一邊說(shuō)著，一邊在邊角的位置整了個(gè)樣子，旁邊十五十六很是有眼色的找來(lái)些齊整的石頭，按姚秀兒所說(shuō)的樣子砌了田畦的邊墻。
要說(shuō)姚秀兒這“老師”并不算合格，話表達(dá)不太清楚，雖然用行動(dòng)彌補(bǔ)，也教了個(gè)大概。只這里面的緣由卻也沒(méi)能講明白。
不過(guò)魚(yú)公卻是信服了。當(dāng)即讓大部隊(duì)聽(tīng)姚秀兒指揮，有樣學(xué)樣的跟著攏梯田，又囑咐半大孩子們?nèi)フ沂^。
所幸人多力量大，這不足二分的地，有這三十號(hào)子大老爺們，半晌午工夫也就整完翻完了。
“姚秀兒，下面怎么弄，種地么？”
“種地不著急！這土是新開(kāi)的，還不熟！得先熟熟地！這樣，你讓一波人去整幾挑子水！還有，灶里燒火的鍋底灰還有么？都給整過(guò)來(lái)！多的人，實(shí)在沒(méi)事兒干，就多平點(diǎn)地出來(lái)！”
魚(yú)公一行人商討了一會(huì)兒，將姚秀兒的囑咐“翻譯”了一下。
沒(méi)一會(huì)兒，田間多了幾大筐草木灰，還多了幾個(gè)大陶“甕”。又是二分地被開(kāi)肯了出來(lái)。
姚秀兒也沒(méi)閑著，帶著幾個(gè)半大小子往周圍山上走了。