其實孩子學(xué)會說話是一個突然的事情。
蓄勢待發(fā)的能量，讓他在某個安靜的時候突然就開口叫出第一句稱呼。
他一開始學(xué)咿呀的時候，已經(jīng)在練習(xí)自己的發(fā)音了。尤其是哭的時候，嘴巴叭叭叭嘛嘛嘛的叫喊著。
我記得有一天，我正在低頭玩手機，坐在嬰兒車里的小馬哥突然喊了一句媽媽。我驚喜萬分的抬起頭，要他再叫一遍，他聽不懂我的話，只是覺得我震驚的表情很好笑，然后坐在嬰兒車里看著我咯咯咯地笑著。那表情仿佛在說：“你看你，喊你一聲媽媽你吃驚成這個樣子。”他無論如何不再叫了。
過了幾天，他正看著電視，他的爸爸下班回來，看到自己兒子端坐在嬰兒車里看電視，可真是可愛極了，于是脫下工作服就過來伸手抱他，一邊抱一邊說：“來，寶貝，爸爸抱抱！”
小馬哥順著廚子的話，突然來了一句：“巴巴！”
廚子的反應(yīng)跟我第一次聽到小馬哥喊媽媽的時候一樣，只不過比我更加夸張，他抱著小馬哥，抓著我的手瘋了一樣的搖晃，“燕子燕子，你聽到?jīng)]有，兒子剛剛喊我爸爸了！”
我無語地看著他，然后毫不猶豫地打擊到：“我知道啊，他前幾天就叫我媽媽了呢！”
廚子一聽，不想理會我。轉(zhuǎn)過頭去，興沖沖地對小馬哥說：“兒子，叫爸爸！”
小馬哥看廚子的表情跟搞笑，又咯咯咯的笑起來。
“你別光顧著笑啊，叫爸爸！”廚子瞪大眼睛地期待著小馬哥的稱呼。
“嘻嘻嘻嘻……”廚子越是瞪大眼睛，小馬哥越笑得起勁。
廚子耐心地舉著小馬哥，對他說：“巴巴?！?p> 小馬哥歪著小腦袋看著廚子的嘴巴，然后自己也跟著說了一句：“巴巴。”
廚子一聽，終于又按捺不住自己的喜悅，大喊著：“聽到?jīng)]，聽到?jīng)]？我兒子會叫爸爸了！哈哈哈哈……”
我湊過去，對著小馬哥說：“叫嗎嗎?！?p> 小馬哥看了我一下，我又說道：“嗎嗎?！?p> 小馬哥張嘴就來：“嗎嗎！”
聽著小人兒終于會喊媽媽了，這種興奮真的是從頭頂灌到腳底的歡喜。
我說：“你看，他也會叫媽媽了。”
廚子臭屁地扭過頭去，說道：“我不管，兒子是先會喊爸爸的！”
我不服氣地爭論：“前幾天我就聽見他喊了媽媽了！”
“切，我沒聽到，我就今天聽到他先喊的是爸爸！”
“你不講道理！”
“我不管哦，我是沒聽到啊，按你這么說，前幾天我兒子還叫我爸爸了呢！”
“……”氣死我了！
小馬哥的爺爺一聽，從房間走出來，抓著小馬哥的手：“怎么？小寶貝會叫爸爸媽媽了嗎？”
“巴巴……”哥哥又喊了一邊。
“咦，可以哦，很能干！”家公也笑起來，然后問小馬哥：“會不會叫爺爺呀？”
小馬哥瞪大著他的小眼睛看著家公，明顯“爺爺”這個稱呼有點難度。
“爺——爺”，廚子和家公嘗試著教小馬哥叫爺爺，小馬哥兩手一拍，發(fā)出一陣歡呼聲：“耶～！”
引得我們哈哈大笑。
婆婆聞聲，也從房間出來，詢問小馬哥：“叫奶奶！”
家公不留情地打擊到：“人家叫爺爺都是耶這樣子的，你這個奶奶的發(fā)音這么難，人家現(xiàn)在還不會呢！你想得美！”
“萬一人家會喊奶奶呢！”婆婆白了家公一眼，繼續(xù)逗小馬哥：“叫奶奶！”
估計是確實太難叫出口，小馬哥扭過頭去，不理會眾人，趴在他爸爸的肩膀上，叭叭叭嘛嘛嘛地念念有詞。
學(xué)會第一句以后，小馬哥也很積極，需要我們的時候總是能夠很快的用稱呼叫我們，把爸爸媽媽這兩個稱呼喊出了境界。
“寶貝，寶貝，看著媽媽，看著媽媽！”我把小馬哥抓在懷抱里，小馬哥掙扎兩下，確定他媽暫時不給他自由了，他就疑惑地看著我。
“來，為娘來糾正一下你，不是嗎嗎，是媽——媽！”我一本正經(jīng)地看著小馬哥。
小馬哥張著嘴，好像挺有意思的？
“媽——媽！”我又重復(fù)一遍。
“媽媽！”小馬哥干脆利落！
“哎喲！真棒！”我心花怒放。
廚子恰巧從門外回來，看到我在糾正小馬哥的發(fā)音，先是佯裝不爽的樣子，把小馬哥抱過去，然后一本正經(jīng)的對小馬哥說：“來，爸爸教你。”
小馬哥皺著眉頭，看著廚子。
“叫，粑粑……”廚子樂呵呵地說。
小馬哥看著他，發(fā)不出這么奇怪的音。
“粑粑……”
“巴巴……”
“粑粑……”
“巴粑……”
“粑粑……”
“粑粑……”
“對啦對啦！真能干！我們家寶貝最聰明了！走，爸爸帶你去玩兒去！”
“你要帶他去哪里？”
“去到處隨便走走！”
“……”
廚子一撒手，小馬哥立刻歡快的向前搖搖晃晃地奔跑而去。
此后，我們便教他說一些簡單的詞語，比如鴨鴨，姐姐，弟弟……這些疊音詞對于幼兒來說都是比較簡單的詞語，所以才會有那么多孩子喜歡說疊音。等到他逐漸可以轉(zhuǎn)音的時候，再教一些難一些的詞語，比如吃飯飯，喝奶奶，好吃……日常生活中天天用得到的詞語。等到他再大一些的時候，我們不再和他說疊音詞了，而且慢慢糾正一些不需要說疊音詞的詞語。就這樣，小馬哥慢慢學(xué)會了說很多話。
我記得我第一次跟差不多兩歲的小馬哥說：“當別人給你東西的時候，你要說謝謝?！?p> 小馬哥會說“謝謝”，但是他仍然問我：“謝謝是什么？”
我有一瞬間被問的啞口無言，謝謝是什么？對于一個成年人，我可以說“謝謝”是一種禮貌用語，但是對于一個不到兩歲的孩子，我要怎么解釋呢？
我想了想，我對小馬哥說：“謝謝就是謝謝。你說謝謝的時候，大家就覺得你很能干，就會夸你是乖寶寶，就會很喜歡你啦！”
“乖寶寶！”小馬哥笑嘻嘻地重復(fù)著這三個字。他知道“乖寶寶”是一種鼓勵夸獎的詞語。
第二天，他奶奶給他蘋果吃，他接過的時候，我說：“奶奶給蘋果給你，你要說謝謝?！?p> “謝謝！”他抬起頭看著他的奶奶。
此后，但凡有可以說謝謝的機會，我都會提醒小馬哥，沒過多久，小馬哥就記住了說謝謝的規(guī)律。他開始清楚要什么時候說謝謝。
我第一次教他說“我愛你”的時候，他眨著眼睛看著我，大概不清楚我為什么教一些他比較少聽到的話。
我抱著他，“跟著媽媽說，我——愛——你?！?p> “是什么呀？”他好奇地問我。
“是愛呀！”這個我更加不知道怎么解釋了，我只能對他說：“就像現(xiàn)在媽媽抱著你一樣，好喜歡好喜歡你，就是愛呀！”
小馬哥笑嘻嘻地抱住我：“我愛你?！?p> 老母親感動得想哭。
我原以為他是不理解“我愛你”的意思的。
我和廚子帶他出去逛街，他看到他想要的奧特曼玩具，我們就給他買了?；氐郊遥_心的拿出來玩，爺爺奶奶問他：“誰買給你的！”
他頭也不抬的說：“是爸爸媽媽。”
然后他突然放下玩具，跑過來抱著我，格外認真地說：“媽媽，我愛你。”
我那時候的感覺就像是撿到五百塊錢似的，有點激動呢。
這么一看，小孩子其實還是怪討人喜歡的是不是？