在回憶起自己的過(guò)去的時(shí)候，我就告誡自己，萬(wàn)萬(wàn)不能讓小馬哥再走上我的道路。有些事情我不能去選擇，但是我可以盡量去避免。
我常常在小馬哥身上看到自己的影子，像極當(dāng)年的自己。我看不到我的童年的模樣，但是我看著小馬哥的時(shí)候我就知道我曾經(jīng)也是這樣的。
我相信孩子對(duì)父母的愛(ài)都是很純粹的，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有大人的心機(jī)，誰(shuí)先說(shuō)話誰(shuí)就輸了這樣的無(wú)聊劇情總是不會(huì)出現(xiàn)在孩子和父母之間，不管我今天如何揍哭了他，他總是會(huì)第一時(shí)間來(lái)和我說(shuō)話，并且告訴我他做一些不乖的事情的原由。
孩子也是有自尊心的，從他開(kāi)始懂得喜怒哀樂(lè)的那一刻開(kāi)始。
哥哥常常被我收拾，每次都會(huì)哭得稀里嘩啦，但是不管我再怎么讓他傷心落淚，他最終還是要我的擁抱。誰(shuí)讓他哭，他都要讓誰(shuí)抱他。他爺爺對(duì)他說(shuō)：“你奶奶把你惹哭了，你都不要我，還是要你奶奶！”
小馬哥從小是比較羞怯的，但是他不缺乏自信。我們常常帶他出去走走看看，他常常碰到各種各樣的人問(wèn)他各種各樣的問(wèn)題。他一開(kāi)始總是怕生，膽怯，我在他旁邊，鼓勵(lì)他，勇敢的開(kāi)口。久而久之，小馬哥也就習(xí)慣了，不再畏畏縮縮的。有時(shí)候婆婆仍然覺(jué)得小馬哥小氣之類的，我就要站在小馬哥的立場(chǎng)上給出一個(gè)合理的解釋，我做的不是護(hù)短，而是維護(hù)他的自信。
這種對(duì)比是很明顯的。
過(guò)年時(shí)我?guī)●R哥回老家，小馬哥在熟識(shí)了左鄰右舍了以后，總是能夠迅速和孩子們打成一片，他們前前后后擁簇著他，仿佛擁簇著一個(gè)領(lǐng)袖。小馬哥也是神采飛揚(yáng)的跑來(lái)跑去，一點(diǎn)兒也不羞怯。他看到一些新鮮的東西，想要嘗嘗，站到大人跟前就會(huì)問(wèn)“那是什么呀？我可以也吃一點(diǎn)嗎？”得到大人的許可以后，很勇敢的嘗試。我有時(shí)候要說(shuō)他，不要亂問(wèn)別人要吃的，不禮貌，他回我：“我叫了人的（稱呼），而且這個(gè)東西好好吃呀，媽媽你以后可以買給我吃嗎？”
再看看老家的各種小孩，年齡都和小馬哥差不多的，看著小馬哥從外地來(lái)的，很是好奇，也很想和他一起玩，但是不敢，總是害羞。有時(shí)候碰到一些想吃的東西，就眼巴巴地看著，不稱呼人也不說(shuō)想吃，在外頭的時(shí)候安安靜靜，回到家就要找父母撒潑滾地要吃這個(gè)要吃那個(gè)。有時(shí)候小馬哥在吃飯，他們就站在門口，探著頭朝著屋里望，不敢走進(jìn)來(lái)，也不敢叫小馬哥。小馬哥看見(jiàn)了，就要臭屁地跟我說(shuō)門口那個(gè)是誰(shuí)，叫什么名字……
小馬哥做錯(cuò)事情的時(shí)候，我免不了會(huì)大喊大叫，但是我不會(huì)一味地打擊他。我會(huì)在讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了以后，及時(shí)和他道歉，表示對(duì)自己的行為感到抱歉，但是要他明辨是非。小馬哥會(huì)感到很委屈，但是在我和他道歉并且說(shuō)明原因了以后，他很快的停止哭泣，擁抱我并且告訴我他知道該怎么做。
因?yàn)橐囵B(yǎng)小馬哥的自主意識(shí)，所以一些做選擇的時(shí)候，總是把選擇權(quán)留給他。一起去給他買鞋子，衣服褲子之類的東西，會(huì)詢問(wèn)他，想要什么樣的。小馬哥也很給力，從看過(guò)奧特曼開(kāi)始就一直強(qiáng)調(diào)，要奧特曼的。當(dāng)我告訴他沒(méi)有奧特曼這些的時(shí)候，要他選擇一個(gè)顏色，他會(huì)陷入一種為難，但是最后還是會(huì)挑出一件來(lái)。
出去散步，走到分叉路，要他自己做選擇，繼續(xù)走哪里。小馬哥往往會(huì)選擇不經(jīng)常去的那一條，一邊走著還一邊跟我們說(shuō)著他天馬行空的想法，他常常想象著路的那一頭有著一只大怪獸，他作為一個(gè)正義的勇士出現(xiàn)，他要去打敗那只怪獸。他繪聲繪色地跟我說(shuō)著，我和他都知道那是他的想象。但是我仍然尊重他的想法。我問(wèn)他：“那你知道那個(gè)怪獸是什么名字嗎？”
他一聽(tīng)到我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，就會(huì)精神滿滿地跟我說(shuō)繼續(xù)說(shuō)下去，說(shuō)怪獸的名字，說(shuō)怪獸的體重，怪獸做了什么，他做了什么。
最后我問(wèn)他：“你開(kāi)不開(kāi)心？”
他毫不猶豫的對(duì)我笑：“開(kāi)心！超級(jí)開(kāi)心！”
小馬哥在剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我們就要求他，垃圾要放到垃圾桶里。告訴他垃圾桶在哪里，長(zhǎng)什么樣。每次他想要亂丟東西的時(shí)候，我都要告訴他，撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。久而久之，養(yǎng)成了習(xí)慣，垃圾丟垃圾桶里，而不是隨便亂丟在地上。
小馬哥對(duì)新鮮事物充滿了好奇心，在一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)他喜歡拆了又裝的時(shí)候，廚子給他買了一套積木，但是他一個(gè)人玩的時(shí)候是沒(méi)有什么意思的，于是他的積木總是弄丟。他生日的時(shí)候，帶他去蛋糕店讓他自己挑選蛋糕，然后問(wèn)他要什么，他說(shuō)他要魔方。一開(kāi)始買魔方回到家他總是拆開(kāi)，扔壞，不知道魔方的意義在哪里。我拼盡自己那點(diǎn)智商，拼了一面顏色，然后我再旋轉(zhuǎn)一下，告訴他，如果他能使一整面的顏色完整，他將非常厲害。孩子是愿意讓自己變得很厲害的，尤其是從他所愛(ài)的人那里得到肯定的時(shí)候，如果他變得優(yōu)秀會(huì)讓自己喜歡的人開(kāi)心，他總是非常樂(lè)意。小馬哥第一次沒(méi)有旋轉(zhuǎn)好，我示范了一遍，他迅速地完成了。第二次，他又完成了。廚子加大了難度，他旋轉(zhuǎn)了幾分鐘之后，也完成了。廚子獎(jiǎng)勵(lì)他一百塊錢，并告訴他存放在爺爺奶奶那里，等到他上學(xué)了，爺爺買他喜歡的早餐給他吃，他高興極了。
過(guò)了年，我和廚子回到外地上班，有一天，視頻聊天的時(shí)候，家公突然對(duì)我們說(shuō)，小馬哥已經(jīng)可以自己一個(gè)人在魔方完全打亂的情況下拼出一面完整的顏色。我和廚子聽(tīng)后，非常的開(kāi)心，一直在視頻里夸小馬哥非常厲害，并且告訴他我們因此驕傲。他確實(shí)是厲害的，在我眼里，五歲的孩子拼出一面魔方，這需要怎么樣的機(jī)靈呢？廚子作為成年人都要拼七八分鐘左右。那天在視頻中，小馬哥直接完整的拼了一面，大約四五分鐘。我和廚子沒(méi)有要求他再拼出一整個(gè)魔方，我對(duì)他說(shuō)他可以努力嘗試一下，但是他拼出了一面魔方，我仍然會(huì)買禮物送給他。
小馬哥小一些的時(shí)候，婆婆總是皺著眉頭的，對(duì)比別人家同齡的孩子，總覺(jué)得小馬哥太調(diào)皮了，有時(shí)候又覺(jué)得他太老實(shí)了。我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)有什么規(guī)定是規(guī)定孩子應(yīng)該怎么樣成長(zhǎng)的，所有的所謂的標(biāo)準(zhǔn)只是一個(gè)參考，對(duì)我而言，自己家的孩子才是最優(yōu)秀的，如果我們否定孩子，某種方面來(lái)說(shuō)就是否定了自己。這是自卑心理?！?p> 孩子的良好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的，從他牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)候開(kāi)始，讓他從意識(shí)里清楚有些事就是必須要這樣做的，甚至可以說(shuō)是養(yǎng)成幾乎接近天生的習(xí)慣都是好的。有時(shí)候我也會(huì)反問(wèn)我自己，我究竟要怎么樣做，才能維護(hù)孩子的同時(shí)達(dá)到自己作為一個(gè)大人的期盼？
后來(lái)我終于知道，參考自己的童年。你的童年經(jīng)歷了什么，你是否希望仍然是這樣，你童年的時(shí)候你的父母如何對(duì)你，你是否覺(jué)得他們的方式方法你能接受。