張老師傲嬌臉，“好吧，既然如此，我就留個紀念吧！等你們畢業(yè)的時候再給你?！?p> 我：“……”都行，都行，最好別給我了，我害怕這東西。
“叫你們來，是為了發(fā)書的事情?！睆埨蠋熎鹕恚蜷_自己的書柜，拿出來一個藍色的文件夾，把那紙張上的褶子一個個撫平，然后夾了進去。
視如珍寶！
拋開王瑾玉的文筆還算精妙之外，這真的算不得什么珍寶吧？
內(nèi)容低俗不堪，不適合我們這個年齡段的孩子。
然后他再次起身，把那個文件夾放進了自己的書柜里。
“李明夜，你去叫陳宇那排的同學，咱們一起去跟我搬書?！睆埨蠋熮D(zhuǎn)向我，你就不用來了，班長處理就行了。
遇到班級大事就讓我走開。
我囧得不知道該怎么進行自我安慰。
張老師充滿疑惑地看著我。他的眼睛并不大，和整張臉比起來算小的。如果還是不能想象，那么就找一張斯蒂文的照片看看，一看便知。
我慌忙“哦”了一聲，離開了辦公室，回教室去喊人。
因為大家還并不怎么熟悉，教室里并不怎么吵鬧，只是偶爾傳來一兩聲的說話聲，除了去喝水和上廁所等處理個人生理問題的人外，大部分人也都留在座位上，有的趴在桌子上補覺，有的在看書。
我徑直走到陳宇那張桌子旁，陳宇還在望著窗外發(fā)呆，他同桌驚訝地看向我，還不忘開玩笑：“大佬，有事嗎？”
“有事，張老師叫你們這一排的人去辦公室，和他一起去領(lǐng)書?！?p> 陳宇扭頭看我，好像仍舊是沒有聽到我剛剛說的話。
他同桌卻興奮地站了起來，”張老師讓我們?nèi)グ釙 ?p> 整個一排的同學都立即來了興致，紛紛站了起來。
“走啊，搬書去！”
一五個人就呼呼啦啦地走出了教室，引得同學們都投來羨慕的目光。
“這么快就要發(fā)新書了！”
“發(fā)書了！”
……
所有人幸福得跟什么似的！
發(fā)書很幸福？發(fā)書就代表你水深火熱的枯燥日子就要開始了！上課和瞌睡總是如影隨形，考試和郁悶也總是形影不離，我這個勉強考了班級第一的人都充滿苦惱。
但是我們?nèi)耘f會覺得發(fā)書很幸福。從幼兒園開始，那些嶄新的書本拿到手里的時候，紙張和油墨的清香足以讓人為之神魂顛倒。
多好，新的開始！多好，我有知識的寶庫！
雖然我們并不愿意真正地去領(lǐng)略它們的風姿，解讀其深刻的內(nèi)涵。最終的最終，我們?yōu)榱丝荚嚩疵?，為了成績殫精竭慮，而不是為了書，雖然它才是始作俑者。當然最后，我們會找到這個罪魁禍首，狠狠地追責討債。
我剛剛回到座位上，陳宇的那個同桌帶領(lǐng)著其余7個人赫然出現(xiàn)在了教室的門口，問我：“老師辦公室在哪里？”
我：“……”
太激動了，都忘了這事了！
我起身，出門指了指辦公室所在的方向，再次回到了自己的座位上。
過了不到五分鐘，上課鈴打響了，我們都焦慮地等待著。
再過不到十分鐘，我們的搬書大軍就呼呼啦啦地出現(xiàn)了。
他們每個人都掛著驕傲的笑，好像這些書是他們寫的似的。
把書放到前面的地上，然后各自歸位。
“哇——，是語文呢！”
“哇——那個是英語！”
“那個是，生物！”
……
最后，張老師和王瑾玉也各自搬了一摞子，出現(xiàn)了！
教室安靜了！