第十三章 舉人
“我來(lái)送信怎么了？這教室是你家的？別人不能來(lái)？”方兆龍的語(yǔ)氣平靜中透著威嚴(yán)。
“對(duì)，就是我們的，不準(zhǔn)外人進(jìn)來(lái)，怎么著？”王建的挑戰(zhàn)意味已經(jīng)很明顯。
“那你想怎么樣？”方兆龍估摸著差不多要上課了，不想再耽擱時(shí)間。
“很簡(jiǎn)單，把那封信拿走，我們班的女生不收骯臟的東西。其次，站在講臺(tái)上三鞠躬，給我們?nèi)嗟狼??！蓖踅ㄕf(shuō)完，沖著周?chē)乃陌嗄猩鷵]手。
“不錯(cuò)，拿走你的信，鞠躬道歉?！?p> “不錯(cuò)，道歉，鞠躬”教室內(nèi)亂哄哄吵成一片。
“那如果我不肯呢？”方兆龍?zhí)岣吡艘袅?，那聲音如利劍刺破了眾人的吵鬧。
“王建，你們不要太過(guò)分了，人家來(lái)送信給我，關(guān)你們什么事？”劉倩有些看不下去了，起身對(duì)著王建質(zhì)問(wèn)，那聲音聽(tīng)起來(lái)很是溫柔，盡管是生氣之下說(shuō)出，卻也如夜鶯歌唱一般悅耳。
“劉倩，不要胳膊肘往外拐，我們要站在同一戰(zhàn)線?！蓖踅ㄓ行┡?，沖著劉倩吼道。
“什么戰(zhàn)線，大家都是一個(gè)學(xué)校的，你至于鬧成這樣嗎？”劉倩據(jù)理力爭(zhēng)。
“原來(lái)是已經(jīng)貼上人家了，難怪處處維護(hù)呢，哈哈哈……”王建的笑聲聽(tīng)起來(lái)十分下流。
一眾男生也隨聲附和，哈哈大笑起來(lái)。
那劉倩氣得一句話都說(shuō)不上來(lái)，哇哇哇哭了起來(lái)。
“啪啪啪。”
三聲清脆的聲音響起，王建還沒(méi)搞清楚是怎么回事，自己的臉頰卻已經(jīng)挨了三記重重的耳光，那火辣辣的感覺(jué)迅速傳遍全身。
“你竟然敢打我……”
話沒(méi)說(shuō)完，就想動(dòng)手還擊。
然而，他的手剛伸出來(lái)，就被方兆龍一把抓住，接著，在電光石火之間，王建已經(jīng)被方兆龍高高舉過(guò)頭頂。
一眾男生此刻方才緩過(guò)神來(lái)，知道剛才發(fā)生了什么，紛紛沖向方兆龍。
那方兆龍卻以迅捷如閃電一般的動(dòng)作舉著王建到了教室講臺(tái)上的窗戶邊，他一手舉著王建，一手快速打開(kāi)玻璃窗。
眾男生不敢再上前，只是紛紛吵嚷：“喂，不要亂來(lái)，把人放下?！?p> 那王建瞟眼看到五樓下的草地，極力掙扎卻難動(dòng)分毫，心下大急，哇哇亂叫。
“安靜……”方兆龍聲音高亢，語(yǔ)氣之中威嚴(yán)十足。
教室內(nèi)瞬間安靜下來(lái)，那劉倩的同桌把劉倩安慰住了，劉倩還在抽咽，心中十分委屈，但見(jiàn)方兆龍單手舉著王建，那王建少說(shuō)也有一百五十斤上下，她的心里打著許多問(wèn)號(hào)。
其他人也莫不如劉倩一般的心思，大家都被震住了。
“王建，現(xiàn)在，我就只有一個(gè)條件，馬上給劉倩道歉，否則，立馬將你扔下去?！狈秸堈f(shuō)得緩慢，意思也十分明白。
只是，這不冷不熱的一句話，卻令那王建在他的單手托舉之下瑟瑟發(fā)抖，而四班的人們，也無(wú)一不被這句話所驚嚇：那是殺人啊，他也敢？看來(lái)這小子是瘋了。
“我數(shù)三聲，不道歉，立馬扔?！?p> “一、二……”
剛數(shù)到“二”時(shí)，那王建只覺(jué)得自己下身失禁，一股暖流從身體中涌出，褲子已經(jīng)濕了一片：“我道歉、我道歉，不要扔，千萬(wàn)不要扔，劉倩，對(duì)不起，對(duì)不起……”
劉倩看到這一幕，心中盡管大駭，卻對(duì)方兆龍生出了又一股別樣的感情來(lái)，她說(shuō)不清是喜歡還是害怕，也許兼而有之吧。
方兆龍轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，單手將王建扔在了講臺(tái)上：“記住，得饒人處且饒人，不要再自取其辱、自討苦吃?！?p> 王建努力想要站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身酸軟，如歷經(jīng)大病一般，如何掙扎也站不起來(lái)。
旁邊的男生急忙上前，攙扶著王建站了起來(lái)，此時(shí)卻有人聞到一股尿騷味，也沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考，脫口道：“王建，你的褲子濕了?！?p> 眾人方才明白，這味道和王建褲子濕了之間存在著某種直接的聯(lián)系。
那人話一出口，立刻意識(shí)到自己失言，因?yàn)樗呀?jīng)看到王建那眼神之中的仇恨和惡毒。
方兆龍走到劉倩身邊，輕聲道：“對(duì)不起，給你添麻煩了，抱歉?！?p> 說(shuō)罷，他轉(zhuǎn)身朝教室外走去，此刻，已經(jīng)沒(méi)有人敢再阻攔。
回到三班的教室，彭勇濤已經(jīng)在他的位置上等候。
“兆龍，如何？送到劉倩手上沒(méi)？”
“嗯，送到了?！狈秸埖氐馈?p> “嘿嘿，這下，胖子終于走出去一大步了。”彭勇濤有幾分得意，更有幾分幸災(zāi)樂(lè)禍。
“喂，你們兩個(gè)在說(shuō)什么呢？”丘小生走了過(guò)來(lái)，“勇濤，不就送出去一封情書(shū)嗎？是成是敗還難說(shuō)，看你就高興成這樣了?！?p> “哈哈哈，小生，不論是成是敗，我們都應(yīng)該為自己的勇敢而驕傲和開(kāi)心是吧？”彭勇濤收起自己的笑容，一臉平靜。
“那倒是，成功也好，失敗也罷，都是人生的經(jīng)歷，不要過(guò)于放在心上?！鼻鹦∩桓苯虒?dǎo)后輩的口氣。
“嗯，小生，我想問(wèn)你，如果換做是你，失敗了，你會(huì)怎么做？”
“咳，還能怎么做？就當(dāng)做是一次情感的練習(xí)唄，也沒(méi)什么大不了。”
“那如果是劉倩呢？”
“這個(gè)，就另當(dāng)別論，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系了，女人如衣服，大不了就換一件了，哈哈哈……”丘小生笑得有些夸張。
上課鈴聲響起，金老師和鈴聲同步，只見(jiàn)他如聽(tīng)著音樂(lè)一般跟著鈴聲的節(jié)奏走了進(jìn)來(lái)。
丘小生和彭勇濤急忙回到自己的座位上。
“同學(xué)們，今天我打算將立體幾何涉及的幾個(gè)重要問(wèn)題再給大家強(qiáng)調(diào)一下，上次期末考試，大家在這方面丟的分實(shí)在很可惜?！苯鹄蠋熤苯舆M(jìn)入主題。
“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，其實(shí)不只是立體幾何，什么代數(shù)題、方程題啥的，原本我都不應(yīng)該丟分的，可還是丟了，實(shí)在可惜、可惜?！鼻鹦∩珠_(kāi)始小聲嘀咕起來(lái)。
“我看啊，你就把你這身膘丟了就是最好的，那分?jǐn)?shù)說(shuō)不定就上來(lái)了?！迸碛聺€在為剛才的事情高興。
“下面我們開(kāi)始講課，我先來(lái)畫(huà)一個(gè)正方體，然后一一給大家說(shuō)明白……”
金老師將正方體畫(huà)好后，開(kāi)始從“X”、“Y”、“Z”三條射線分別進(jìn)行說(shuō)明。