第五十四章 校慶
文詩(shī)韻的話(huà)說(shuō)得很有玄機(jī)，是因?yàn)楦绺绮幌矚g買(mǎi)花，而不是姐姐我不喜歡花。
方兆龍又豈會(huì)不知？只是，還有其他的驚喜，這送花，顯得很是老套，至少，是不適合用在她的身上的。
兩人在街上繼續(xù)往前走，文詩(shī)韻嘟著嘴，卻也不好說(shuō)破剛才的事情，方兆龍也如沒(méi)覺(jué)察到一般，只顧說(shuō)著校慶的事情，學(xué)習(xí)的事情，丘小生和彭勇濤的那些糗事。
文詩(shī)韻有一句沒(méi)一句敷衍著，如果說(shuō)剛才心中還充滿(mǎn)了矛盾，那么，現(xiàn)在矛盾已經(jīng)沒(méi)有了，滿(mǎn)心都是埋怨。
走了差不多一個(gè)小時(shí)，兩人見(jiàn)時(shí)間也差不多了，就往家里走，到了樓下，方兆龍指著漫天的星星道，“你喜歡花嗎？”
文詩(shī)韻被這問(wèn)題弄得莫名其妙：剛才你都已經(jīng)說(shuō)了我不喜歡，現(xiàn)在問(wèn)我這個(gè)，真是無(wú)聊。
方兆龍也不等她回答，雙手在她眼前一晃，又在后背一勾，右手中立刻出現(xiàn)了一大束嬌艷欲滴的玫瑰，那些花朵，就如跳躍的火焰，在昏暗的路燈之下看來(lái)，分外誘人。
文詩(shī)韻驚詫得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，張大著嘴巴，雙手捂住了自己的嘴。
“我知道你喜歡，但我不喜歡送別人種下的花，我喜歡送我自己種的并親手采摘的?！?p> 他將花遞給文詩(shī)韻，文詩(shī)韻伸手捧住，方兆龍順勢(shì)將她擁進(jìn)自己懷中，兩人的唇自然而然地貼在了一起。
這一次，和上次的“偷襲”不同，兩人的內(nèi)心同時(shí)都有愛(ài)的火苗在燃燒，這個(gè)吻，也就有了不一樣的焚身徹骨的感覺(jué)。
……
幾天之后，毛校長(zhǎng)忙前忙后，聽(tīng)了許多匯報(bào)，接待了許多校友，也安排了許多校慶準(zhǔn)備活動(dòng)的項(xiàng)目。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，君不見(jiàn)，老槐樹(shù)下，走過(guò)萬(wàn)千學(xué)子匆匆的步伐；君不見(jiàn)，百載桃李，播撒神州大地?zé)o悔之芳華。
東林一中的百年校慶活動(dòng)如期舉行，眾多榮譽(yù)校友都到場(chǎng)慶賀，王剛作為東林一中的主要資助人，也應(yīng)邀參加活動(dòng)，各種大大小小的橫幅掛滿(mǎn)了學(xué)校的大門(mén)口，東林市的主要政府領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀見(jiàn)證百年一中的盛舉。
學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，幾位校友代表發(fā)表了或慷慨激昂，或深情款款的致辭之后，毛校長(zhǎng)匯報(bào)起了東林一中的整體情況來(lái)，回顧歷史，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，毛校長(zhǎng)的演講十分富有感染力，不少學(xué)生都熱血澎湃，暗暗發(fā)誓，今日以母校為榮，他日母校以他為榮。
各種演講結(jié)束之后，就是文藝表演，有朗誦贊美母校詩(shī)歌的，有舞蹈表達(dá)喜慶的，有歌唱傳達(dá)祝福的，表演的主要是在校的學(xué)生，尤其是高一高二的，高三的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有鋪開(kāi)安排學(xué)生表演，僅選擇了兩個(gè)班，高三三班的王曉雨有一個(gè)鋼琴演奏表演，高三四班的舞蹈表演。
方兆龍和文詩(shī)韻兩人的古箏竹笛合奏因?yàn)樗阕髁死蠋煹墓?jié)目，因此起初并不為人知道。
節(jié)目的預(yù)告單上只有表演的節(jié)目標(biāo)題，并未出現(xiàn)演奏者的名單，因此，學(xué)生們也不知道方兆龍竟然有這樣一個(gè)節(jié)目，因?yàn)槭菍W(xué)校的特別安排，所以，金老師那邊一直都未宣布。丘小生和彭勇濤盡管和方兆龍走得很近，但方兆龍認(rèn)為這也不是什么要緊事情，加上他清楚兩人的嘴快，只怕一聽(tīng)說(shuō)后就弄得盡人皆知，反倒不好，于是也就沒(méi)事先告訴二人。
王曉雨的鋼琴?gòu)椀贸錾袢牖?，一曲《秋日私語(yǔ)》緩緩飄出時(shí)，全場(chǎng)都安靜起來(lái)，那曲聲如泣如訴、如怨如慕，盡管和這喜慶的日子稍微有些不配，但因琴聲優(yōu)美，大家也只管沉浸于動(dòng)人的旋律中，似乎已經(jīng)暫時(shí)忘記了節(jié)日這一茬。
她的《秋日私語(yǔ)》結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
緊接著就是高三四班的舞蹈，劉倩是領(lǐng)舞人，只見(jiàn)她身穿吊帶衣，和一眾女生翩翩起舞，長(zhǎng)發(fā)飄飄，臺(tái)下的男生們見(jiàn)此情景，似乎都忘卻了剛才王曉雨那優(yōu)美的琴聲，轉(zhuǎn)而對(duì)著臺(tái)上的眾美女流起了哈喇子來(lái)。
那丘小生更是如癡如醉，他只緊盯著那領(lǐng)舞的劉倩看，她的每一個(gè)轉(zhuǎn)身，每一次甩發(fā)，上前一步，退后半步，都深深地印在他的腦海中，如果大腦可以錄像，他已經(jīng)要用高清攝像頭將此細(xì)細(xì)地錄入進(jìn)去，方便隨時(shí)播放出來(lái)，不斷欣賞。
舞蹈已經(jīng)結(jié)束，丘小生的眼睛還不愿離開(kāi)，一旁的彭勇濤一巴掌拍在他的肩上，“口水都流成長(zhǎng)江了，還看?！?p> 丘小生被驚了一跳，卻也不生氣，幽幽道，“你這等粗人，又豈會(huì)明白情為何物，哼，懶得和你一般見(jiàn)識(shí)。”
兩人一陣吵嚷，卻見(jiàn)四班的跳舞女生已經(jīng)出場(chǎng)，舞臺(tái)之上，燈光熄滅，只有一盞霓虹若隱若現(xiàn)，閃耀著微弱的光。
一陣樸素的古箏琴音響起，猶如天籟之音劃破天際，降臨人間。
燈光亮起了三盞，映照在一個(gè)身著漢服的女人身上，待到眾人已經(jīng)將其臉龐看清時(shí)，丘小生禁不住叫了起來(lái)：“文老師……”
話(huà)音在操場(chǎng)上飄蕩，引來(lái)不少人側(cè)目，金老師更是對(duì)著他狠狠瞪了一眼，丘小生被金老師的眼睛電了一下，急忙用手捂住了自己的嘴。
舞臺(tái)之上，文詩(shī)韻如古代閨中佳人，此刻正撫琴排解自己心中愁緒。
琴音過(guò)后，陷入低迷，一陣悠揚(yáng)的笛聲破空而來(lái)，與那琴聲相親相合，每一個(gè)音調(diào)，都在撥弄著現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的心弦，人們似乎已經(jīng)忘記了自己是誰(shuí)，自己此刻正身處何方，自己又將到何處，他們整個(gè)的身心，此時(shí)就如大海之上的一葉小舟，已經(jīng)無(wú)所謂自己，只是隨著那美麗的琴聲和笛聲起伏。
然而，已經(jīng)退到臺(tái)下的王曉雨卻驚訝得瞠目結(jié)舌：這個(gè)笛聲，就是那日聽(tīng)到的那個(gè)，絲毫不差。
她緊張地盯著舞臺(tái)之上，想要看清那人的臉龐。
當(dāng)燈光已經(jīng)打破了黑暗的空間，那吹笛之人一襲長(zhǎng)衣出現(xiàn)在她的眼前——是他，是方兆龍。
而那丘小生和彭勇濤也滿(mǎn)是驚訝：是兆龍，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)自己有節(jié)目，太不夠意思了。
兩人心中有幾分怨恨，卻不敢再說(shuō)話(huà)，因?yàn)榻鹄蠋煷藭r(shí)已經(jīng)緩步走到了他們身旁。
王曉雨不知道自己的心究竟怎樣了，那日到方兆龍家里，她已經(jīng)聽(tīng)過(guò)丘小生吹笛，她也已經(jīng)斷定盡管笛聲相似，卻并不相同，但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那吹笛之人，竟然就是方兆龍。
她說(shuō)不上自己應(yīng)該慶幸還是悲哀，她一向以鋼琴技藝超群而保持著藝術(shù)的清高，她也暗暗下過(guò)決心，自己此生要找的人，不論其他，至少是她的知音人，并且，也同時(shí)能發(fā)出其音，讓她聽(tīng)到、感受到并不能自拔。
長(zhǎng)到現(xiàn)在，她唯獨(dú)聽(tīng)過(guò)一次與自己的鋼琴聲那樣和諧的樂(lè)音，那樂(lè)音就是那陣笛聲和蕭聲，而他，竟然就是自己的閨蜜喜歡的那個(gè)男生，而且，今日與他合奏的，竟然不是自己，而是另外一個(gè)人。
那日為什么他會(huì)出現(xiàn)了濱湖公園？
那條藏獒，她明明被藏獒嚇得昏睡過(guò)去，醒來(lái)時(shí)卻只見(jiàn)到他？
為什么會(huì)那么巧？自己為什么那么蠢？當(dāng)時(shí)，自己為什么沒(méi)問(wèn)清楚？本來(lái)話(huà)已經(jīng)到了嘴邊，但自己硬是咽了回去，可笑，真是可笑。
她的心中有幾分遺憾，甚至是怨恨，她怨恨天意弄人，她怨恨自己福薄，沒(méi)有在對(duì)的時(shí)機(jī)遇到對(duì)的人。