第五十一章 傳送門與海鮮怪
“家”這個(gè)字在字典之中有家人、家庭和家園等多種意思。
由于洛夏從小在孤兒院長大的關(guān)系，對他來說并沒有真正意義上的家人。不過在養(yǎng)父寧建國的照顧下，洛夏在隨后的生活中也慢慢的接納了這個(gè)與自己沒有任何血緣關(guān)系的父親，才有了真正屬于自己的家。對于洛夏而言，自己對“家”這個(gè)字有著更為深刻的理解。
所以在見到了“家”這個(gè)字之后，洛夏的內(nèi)心難免出現(xiàn)了一絲波動。
“這里的‘家’……應(yīng)該指的是他們原來生活的地方……但是，為什么會在這里寫上家呢？”
對于這個(gè)問題洛夏有點(diǎn)難以理解，按照常理來說一般會被認(rèn)為是“家”的地方對應(yīng)的應(yīng)該是一座房子、一片土地，或者是其他象征著家園的東西，無論是其中的哪一個(gè)都與涂鴉中的石門沒有絲毫的相同之處。而如果真的要將這個(gè)石門與“家”這個(gè)詞聯(lián)系在一起的話，洛夏腦海里想到的就只有一個(gè)，那就是近些年游戲和小說里經(jīng)常用到的一個(gè)概念：“傳送門”。
作為網(wǎng)絡(luò)考古學(xué)家最初公布的重要資料之一，由于“傳送門”具有無視空間距離連通三維乃至多維空間的特性，所以它的概念一經(jīng)公布就受到了全世界各國各組織的注意。據(jù)資料里的影像記載，上個(gè)紀(jì)元的最后人類已經(jīng)確實(shí)掌握了開啟傳送門的技術(shù)并且將之運(yùn)用到了運(yùn)輸、航天和軍事等多個(gè)領(lǐng)域。
雖然由于資料的缺失以及技術(shù)的差距，本紀(jì)元的人類還無法將有關(guān)“傳送門”的技術(shù)完美的再現(xiàn)，但是它的出現(xiàn)依舊為影視娛樂行業(yè)帶來了一股新的浪潮。在洛夏的印象里至少在它出現(xiàn)之后的五年時(shí)間里，任何電影和游戲都會出現(xiàn)有關(guān)傳送門的描寫，而其中最為出門的科幻電影《穿越空間之門》就是誕生在那個(gè)時(shí)期。
在這部電影之中，導(dǎo)演給觀眾講述了一個(gè)發(fā)生在未來的故事。
身為科學(xué)考察隊(duì)一員的主角在一次對未知的星球勘探之中遭遇到了當(dāng)?shù)赝林囊u擊，雖然歷經(jīng)千辛萬苦主角所在的小隊(duì)成功擊退了怪物，但是由于戰(zhàn)斗中的槍支走火卻導(dǎo)致了傳送門被破壞。不得已之下主角小隊(duì)才四處尋找修復(fù)傳送門的材料并，在這一過程之中主角與當(dāng)?shù)氐耐林倥鄲郏⑶易罱K以犧牲一名黑人隊(duì)友為代價(jià)成功挫敗了小隊(duì)隊(duì)長破壞當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的陰謀，并且最后成功返回地球的故事。
因?yàn)榘藗魉烷T、環(huán)境保護(hù)、黑人英雄和白人大反派等一系列時(shí)下最流行元素的關(guān)系，該片獲得了當(dāng)年的最佳影片獎。
片中頻繁出現(xiàn)的傳送門，正是象征著主角與地球家園之間的羈絆。
而門的另一邊，就是家的所在。
“難不成這所孤兒院里收養(yǎng)所有的孩子都是從那個(gè)石門里出來的？”洛夏在無法從這個(gè)涂鴉之中找到更多的信息后，就將書籍放回了原處，自言自語道：“閱讀室提供的大部分書籍都是給幼兒園小朋友準(zhǔn)備的帶插畫供學(xué)習(xí)文字的書籍，這很符合孤兒院的特色。不過除了這些兒童繪本外，還混入了像剛剛那種有關(guān)多元宇宙理論的書籍，雖然數(shù)量上并不多，但是光是想要理解書上的內(nèi)容，就需要有關(guān)量子力學(xué)、宇宙空間學(xué)等一系列相關(guān)知識?！?p> 洛夏揉了揉太陽穴，回顧了一下剛剛翻看的書籍時(shí)的畫面。
光是看了看書目錄，洛夏就完全蒙了。雖然目錄里的每一個(gè)字都是用標(biāo)準(zhǔn)的通用語書寫成的內(nèi)容，但是其背后隱含的內(nèi)容和知識點(diǎn)洛夏完全無法理解。
這還不算是最可怕的事情，因?yàn)楦膳碌氖锹逑脑诖致苑吹倪^程中發(fā)現(xiàn)，這本書的每一頁都有人留下了仔細(xì)閱讀后寫下的筆記，而且從那歪歪扭扭的字跡上可以看出，寫下筆記的和在書背后涂鴉的是同一人。
“如果是管理人員的話，他肯定不會在書籍上做筆記，就算會在書上做筆記那也沒理由再把寫了筆記的書放回來，完全可以買一本新的書。既然如此的話，那就證明了寫下筆記的八成是孤兒院的孩子。”在做出了簡單的推理之后，洛夏無奈的搖了搖頭感嘆道：“能夠在這種年齡自學(xué)這種書……天才也要有個(gè)限度吧?！?p> 洛夏在孤兒院的那棟時(shí)間里雖然也并沒有白白浪費(fèi)時(shí)間，但是與寫下這個(gè)筆記的人相比簡直是天壤之別。
“難不成這是因?yàn)樗麃碜杂陂T另一邊的關(guān)系？”洛夏心想道。
就在洛夏思考著接下來是不是該去其他房間找尋更多的線索之時(shí)，蹬……蹬……有規(guī)律的腳步聲從走廊傳入了洛夏耳中。
快速的翻滾到了墻邊，將自己隱藏在了陰影之中。
洛夏在放低呼吸聲的同時(shí)，豎起了耳朵仔細(xì)聆聽了起來。無論走廊里是人還是鬼，他都希望對方能沒有察覺到閱讀室內(nèi)有人，并且趕快離開。
然而隨著蹬……蹬……由遠(yuǎn)而近，直到在閱讀室的門前停下之時(shí)，洛夏才意識到了不妙。
“假的吧……”洛夏繃緊了身子，咽了一口口水，“我既沒有開燈又沒有用手機(jī)照明，怎么會發(fā)現(xiàn)我的？你是狗么？那你倒是叫兩聲啊……”
嘎吱——
洛夏的心聲并沒有有效的傳遞給對方。
就在洛夏因?yàn)榫o張而發(fā)出了內(nèi)心的抱怨之時(shí)，對方竟然直接推開了閱讀室的大門。而且根本沒有任何的停歇，在發(fā)出了有規(guī)律的蹬蹬聲之后，對方徑直的朝著洛夏所在的位置走了過來。
就在洛夏俯身準(zhǔn)備第一時(shí)間沖向閱讀室另一邊沒有鎖的門逃跑之時(shí)，卻看到了一個(gè)那個(gè)古怪的身影。
眼前的生物，是一個(gè)渾身長滿魚鱗身體仿佛圓錐體般的古怪生物。位于圓錐體頂端的位置，四根宛如彈簧玩具般的粗壯觸手掛在那里，其中兩根連著加大一號的螃蟹鉗，剩下的兩根之中，一根像是海底的管珊瑚一般連接著數(shù)個(gè)排氣孔，另一根之上則串著一個(gè)長著三個(gè)眼睛的球形?？?。
如果不是這個(gè)古怪的生物一直用著它那巨大的鉗子有規(guī)律的敲擊著地面發(fā)出蹬蹬聲外，洛夏會認(rèn)為這是孤兒院的某人制造的萬圣節(jié)詭異海鮮妖怪。
怪物在注意到了洛夏的存在之后，舉起了一側(cè)的鉗子微微的張開。
“你……咕……好……”