第17章 神勇小隊

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　　“同學們安靜~安靜，下周五咱們舉辦第二十四屆校運動會，有擅長哪項體育項目的歡迎積極報名。百米賽跑，四百米接力跑，三千米，實心球，跳遠，跳高，項目很多，有想法的課下來我這報名啊”，班長蕭飛在介紹這次的校運會情況。

　　“當然了，原則上我們要求是全員參與。除了是運動員，還可以是團體表演隊員，拉拉隊員，志愿者，如果都不是那就做觀眾，重在參與進來。還有，訓練個比賽期間大家記得穿白鞋子”，班里的一眾胖子們松了一口氣。

　　張兆明雖說上了高中變瘦了，可是在體育方面還是沒天賦的，這他有自知之明。作為班里的老班副，于是就報名了軍體拳團體表演。

　　這天中午第一次集訓，學校專門請了教官來訓練選拔50人的軍體拳表演方隊，參加訓練的有54人。

　　“好，全體都有。稍息！立正！向右看——齊！向前——看！每一排從左往右開始報數(shù)！”，教官開始整隊了。

　　“1/2/3/……/7/8/9/10”前四排聲音洪亮。

　　“1/2/3/4/5/”，第五排的報數(shù)突然停了。

　　“怎么回事？報到誰了自己不知道嗎？昂？”教官很詫異居然這都能卡殼。

　　“該你了，該你了，六”，剛才報五的同學沖著下一位同學擠眉弄眼。

　　“奧奧，六！”這同學才反應過來。

　　“六什么六！出列”，教官好像找到了獵物。

　　“怎么回事？十個數(shù)數(shù)不清嗎？還是說耳朵有問題”，教官毫不客氣。

　　“不是，剛才那人聲音太大了，把我喊懵了”，第六個好像還有點委屈。

　　“你想什么呢？能不能走點心！歸隊！第五排開始從右往左重新報數(shù)！”教官又在耍花招。

　　“1/2/3/4/6！7！喂錯了錯了！”，第五排又喊跑了。

　　“什么情況這是？怎么又是你啊？”教官擰著眉頭。

　　“我，我以為我還是6號呢，就就”，剛才的6號結結巴巴。

　　“一個從左往右，從右往左就把你搞的五六不分，行不行？出來出來，你站在隊列外面看看別人怎么喊來。來來來，來呀！”教官把這個6號叫出列了。

　　“叫什么名字？”

　　“報告，馮宇楠”

　　“我告訴你，逢誰遇上你都有點難。站在邊上看著別人怎么訓練”

　　“好，前后左右互相看一下，空位補齊，繼續(xù)訓練”，教官說完，叫出去的6號騰出來的空位被補齊了。

　　一頓報數(shù)之后，他們開始了踢正步訓練，作為入場儀式。

　　“好，我喊一，你們同時抬右腳，腳尖向前，腳底與地面平行，距離地面30公分，聽清楚了嗎？”，教官比劃了一下正步的抬腿動作。

　　“全體都有，一！”伴隨著教官的口令，刷刷刷大家抬起了右腳。

　　“抬起來，別耷拉，左右看齊啊，保持住啊，我一排一排看誰不合格”，教官開始看腿了。

　　“我發(fā)現(xiàn)怎么還有人沒穿白鞋啊，班長沒通知你嗎？”，教官站在二排五列的同學跟前問。

　　“報告，這已經(jīng)是我最白的一雙鞋子了”，這位同學指了指藍白相間的運動鞋，白色大概能占50%。

　　其他同學哈哈大笑。

　　“天秀！”，教官舉起大拇指，“那我要是讓你穿藍色的鞋子，你是不是說這是最藍的一雙鞋子？”。

　　“報告，我還有雙全藍色的”，這位同學明顯是不怕教官，還有些表演逗樂的意圖。

　　“我就問你，下次集訓能不能穿雙白鞋子？能就留下繼續(xù)訓練，不能就出列”，教官很嚴肅直接。

　　“教官，我真沒有白色鞋子，開學時剛買的兩雙鞋子，現(xiàn)在也沒有計劃買新鞋子了”，邊說邊笑走出了隊列，自覺地走向馮宇楠去了。

　　“誰讓你們去樹蔭下蹲著了？就在這旁邊給我曬太陽！”，一不注意，馮宇楠不知什么時候躲陰涼處去了。

　　“你們不要以為進入這個小分隊就可以不用受訓了，什么是紀律，什么是協(xié)調一致，什么是服從命令，我會通過訓練告訴你們！”，說著指了指馮宇楠他倆，“我相信你們當中一定還有人不能按要求完成集訓任務，那就選擇這個神勇小分隊，哈，我保證你們會收獲更多！”

　　“你倆去繞著操場跑三圈先，剩下的所有人繼續(xù)訓練正步齊步走”，大手一指，馮宇楠兩人跑圈去了。

　　“耶爾耶，耶爾耶(一二一，一二一)，左右左，左右左，后面那個你看看你跟別人一樣嗎？”最后一排一個同學與別人的步伐正好相反。

　　“停停停！還找什么呢？就是你，別人邁右你邁左，別人邁左你邁右，你看不出來不一樣??！”說著教官快速走到了這位順拐的同學跟前。

　　“你出來走兩步我看看來，來來來，就站在這開始走”

　　“聽我口令，一邁左腿，二邁右腿，重復別亂OK？齊步走，耶爾耶，耶爾耶，耶，耶，耶爾耶，亂了吧，亂了吧，咦……你這個娃娃，自己都能走得彈跳起來，回來回來”，教官一臉的無奈。

　　“怎么回事嘛你這這，你在隊伍里跟別人不一致，奧，你說步子小跟不上情有可原，你自己齊步走還能跟不上？”教官很不解。

　　“不是，教官，你一會兒喊一二一，一會兒喊一，一，一二一。你喊的就有問題，有的二根本沒喊”，這同學還有些不服氣。

　　“我有問題，我有問題，怎么別的同學不受影響啊，我沒喊二，沒說你不走二啊，一跟一之間不有停頓嘛！”教官氣的想笑。

　　“得了得了，小分隊伺候！去，跟他們一起跑兩圈先！”神勇小隊再添一員。

　　“全體都有，從這兒往前齊步走，走到樹根停，好吧？聽我口令，全體都有，齊步走！”

　　“耶爾耶，耶爾耶，耶爾耶……耶爾耶，立～定。向后轉，稍息，立正，稍息，立正。第三排第五個出列！”

　　“知道為啥叫你出來嗎？昂？我喊口令，你走走讓大家看看來，來來”，被叫出來的同學開始了齊步走。

　　“耶爾耶，耶爾耶，耶爾……，你自己看看你甩的胳膊和邁的腿，你自己瞅瞅，你不怕跌倒奧”，同學們哈哈大笑，原來這個同學齊步走的時候同手同腳，極度不協(xié)調。