第14章 三大神器

　　開課前，大家都研究過課程表，有大學(xué)語文、數(shù)學(xué)、思想品德一類的基礎(chǔ)課程，也有航空氣象、航空法規(guī)、發(fā)動(dòng)機(jī)一類的專業(yè)課。興奮的同時(shí)，所有人都對(duì)“航空體育”這一課程感到好奇，明明已經(jīng)有了早晨六點(diǎn)半的早訓(xùn)，為什么還要設(shè)置航空體育課？

　　終于迎來了眾人好奇的航空體育課，大家換上迷彩服，在操場(chǎng)上等來了柯藍(lán)和洪利二人。

　　不分男女，由班長(zhǎng)劉飛揚(yáng)帶著做了熱身操后，洪利就把學(xué)生分成兩組，一組由劉飛揚(yáng)帶領(lǐng)，二組由周昊宇帶領(lǐng)，兩個(gè)組相互競(jìng)技，最終獲勝的組可以獲得成績(jī)加分。

　　首先是四乘一百米賽跑，隨著教官一聲令下，兩組人跑了起來，中途也各有各的掉棒等失誤，沖刺最后一棒時(shí)，周昊宇略勝一籌。

　　隨后是仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、引體向上，同班的同學(xué)們開始發(fā)現(xiàn)，他們選舉出來的女班長(zhǎng)果然不簡(jiǎn)單，每個(gè)項(xiàng)目里，劉飛揚(yáng)和周昊宇的壓軸比賽都是最精彩的，包括周昊宇在內(nèi)的所有人都對(duì)劉飛揚(yáng)投注以欽佩的目光。初次見面時(shí)，她的言談舉止總讓大家覺得她高高在上，原來，人家是真的有高高在上的資本呢。不愧是1班的班長(zhǎng)。

　　比賽結(jié)束，兩組成績(jī)不分伯仲，柯藍(lán)、洪利滿意地鼓了鼓掌。

　　柯藍(lán)：“非常好，不愧是1班的學(xué)生，大家的身體素質(zhì)都不錯(cuò)，說明，你們可以開始學(xué)習(xí)‘三大神器’了。”

　　眾人好奇，什么是“三大神器”

　　“全體集合！”

　　學(xué)生們按照劉飛揚(yáng)的指令整齊列隊(duì)，然后跟著教官走出操場(chǎng)。大家一路走一路揣測(cè)“三大神器”到底是什么，為什么感覺教官雙眼泛光，興奮異常。

　　跟著兩位教官來到另外一個(gè)操場(chǎng)，花壇邊是一排樣式奇怪的器械。

　　這個(gè)器械外形像是一個(gè)放大了很多倍的電風(fēng)扇防護(hù)罩，只見洪利站立其中，腳踏固定位置，手握固定手柄，身體向一側(cè)傾斜，“電風(fēng)扇防護(hù)罩”順著相同方向傾斜，竟然按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了起來，洪利加快速度，這樣一看，更像是放大的正在旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇了。

　　學(xué)生們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，他們?cè)谂赃吙粗?，都覺得眼花，要是像風(fēng)扇片似的站在里面轉(zhuǎn)上幾圈……后果不堪設(shè)想。

　　洪利完成演示，平穩(wěn)地站在平地上，看不出一點(diǎn)兒頭暈的樣子。

　　“這是固輪，它的操作技巧是……”

　　待柯藍(lán)說明完畢，學(xué)生們被兩兩分為一組，一人在固輪上練習(xí)，另外一人站在側(cè)面關(guān)注搭檔狀態(tài)，以確保安全。

　　李莎莎站在一側(cè)，劉飛揚(yáng)深吸一口氣，站入略微搖動(dòng)的固輪，雙腳用力踩住底座，雙手緊緊握住手柄，閉上眼睛，沉靜片刻，然后嘗試著將身體向左傾靠，一圈、兩圈、三圈，在哨音的指令下，劉飛揚(yáng)停止旋轉(zhuǎn)，在李莎莎的幫助下站回地面。

　　李莎莎：“怎么樣，看起來就很暈?！?p>　　劉飛揚(yáng)完全不能顧及李莎莎的問話，只感覺天旋地轉(zhuǎn)，身體搖搖晃晃，幸好李莎莎及時(shí)扶住，否則她一定會(huì)摔倒在地。

　　張飛雖然看起來柔柔弱弱的，不知是不是遺傳了母親芭蕾舞蹈演員的天賦，居然沒怎么練習(xí)就轉(zhuǎn)得很好，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，也沒有明顯的頭暈不適的反應(yīng)。

　　休息片刻，輪到李莎莎了，她閉緊雙眼，咬緊牙關(guān)，完全不知道是自己在帶動(dòng)著固輪旋轉(zhuǎn)，還是固輪在帶動(dòng)著自己旋轉(zhuǎn)。等劉飛揚(yáng)幫助她站回地面，只覺胃中一陣翻騰，隨著身體本能的反應(yīng)，整個(gè)人撲到花壇邊嘔吐了起來。

　　看著一個(gè)個(gè)或是頭暈蹲地，或是嘔吐不止的學(xué)生，洪利大聲嘆息，“怎么，這樣就不行了，下一個(gè)。”

　　接下來，教官帶學(xué)生們來到花壇的另外一邊，又是一排樣子奇怪的器械。

　　這器械的外形像是兩個(gè)鐵制梯子，之間用橫桿連接，正中間由一個(gè)單桿連接，就像是抬高了支架高度的蹺蹺板。

　　“這是旋梯?！?p>　　洪利站上最低一階鐵梯，雙手握住胸前的橫桿，像蕩秋千似的晃動(dòng)旋梯，晃動(dòng)幾下后，竟然360度旋轉(zhuǎn)了起來，學(xué)生們又是一陣驚嘆。

　　柯藍(lán)講解完動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生們開始嘗試。

　　旋梯對(duì)方向的控制要求更高，劉飛揚(yáng)按照教官所教授的方法反復(fù)嘗試了好幾次，才勉強(qiáng)轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，她知道應(yīng)該按照指定動(dòng)作使得旋梯保持勻速旋轉(zhuǎn)，但實(shí)際情況是要在旋轉(zhuǎn)的過程中保證那些指定動(dòng)作的完成是非常困難的。

　　李莎莎則一直處于“蕩秋千”狀態(tài)。

　　劉飛揚(yáng)：“不然，我推著你轉(zhuǎn)一次，你先感受一下？”

　　李莎莎點(diǎn)點(diǎn)頭，看著別人至少能轉(zhuǎn)一圈，感覺自己太丟人。

　　劉飛揚(yáng)對(duì)著李莎莎后背用力向前一推，李莎莎終于轉(zhuǎn)了起來，就在轉(zhuǎn)到腳朝天頭朝地時(shí)，全身冷汗，仿佛下一秒就會(huì)摔個(gè)“狗吃屎”，好在一圈結(jié)束，劉飛揚(yáng)看她全身都有些顫抖，把她攙扶了下來。

　　李莎莎直接癱坐在地，腳上使不出一點(diǎn)力氣。

　　汪洋和周昊宇一人立于旋梯一端，還真玩兒起了360度“蕩秋千”，汪洋雙手抓得很緊，明顯比周昊宇緊張。

　　最后，在一塊空地上，洪利推過來一個(gè)鐵圈子，外形有些像甜甜圈，兩個(gè)平行的鐵制圓圈直徑約2米，其間連接著形狀奇怪的橫桿。

　　“這是活滾?！?p>　　洪利開始演示：一會(huì)兒在圈里，一會(huì)兒在圈外，似乎是按照橫桿不同的形狀來完成不同的動(dòng)作。

　　學(xué)生們頓時(shí)產(chǎn)生懷疑：我是不是走錯(cuò)班了？這里是雜技班的體育課嗎？教官是不是上叉課了？

　　演示完畢，柯藍(lán)一個(gè)哨音拉回學(xué)生們的注意力：“接下來的時(shí)間，大家抓緊練習(xí)，這就算期末考的項(xiàng)目。”

　　雙手沾勻防滑粉，劉飛揚(yáng)開始嘗試，手力不夠，不能握緊鐵桿，摔了下來，旋轉(zhuǎn)過程中為了做出指定動(dòng)作，換手時(shí)身體無法控制平衡，又摔下來。從地上爬起來，向四周看去，包括周昊宇、陳鵬這種很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的人在內(nèi)，所有人都以各式各樣意想不到的姿勢(shì)滾滾摔摔。

　　柯藍(lán)坐在一旁看臺(tái)：“恭喜你們，新生里面你們是最早上這課程的，1班嘛，群英薈萃，如果有人因?yàn)闆]有通過考試掛科了，可是會(huì)讓這個(gè)精英班蒙羞的，千萬不要讓我失望哦?！?