《如果時(shí)光看得見(jiàn)》第六章
那之后，梓鳴每天都會(huì)給鹿舞發(fā)來(lái)消息，但有關(guān)向陽(yáng)失蹤的調(diào)查，卻再?zèng)]有任何進(jìn)展。
比起“好消息”或是“壞消息”，單純的“沒(méi)有消息”的現(xiàn)實(shí)才更令人焦灼，把人變成了水中的青蛙，不知道要一直被加熱到什么時(shí)候。
在向陽(yáng)消失之前，鹿舞從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天，他們會(huì)分開(kāi)，有一天，她會(huì)找不到他。
第一次見(jiàn)到向陽(yáng)的那年，鹿舞才10歲。
離婚后的向陽(yáng)媽媽帶著他搬到了鹿舞家隔壁。那年，10歲的向陽(yáng)發(fā)育地如同雨后“噌噌”拔高的竹筍，明明還是個(gè)小孩子，個(gè)頭卻已經(jīng)長(zhǎng)到了1米7，這讓總也長(zhǎng)不高的鹿舞非常抑郁。于是向陽(yáng)經(jīng)常居高臨下地摸著鹿舞的頭，一臉遺憾的表情。
向陽(yáng)的母親患有嚴(yán)重的抑郁癥，這是好幾年后，鹿舞才知道的。
有一年冬天，早上出門(mén)去學(xué)校時(shí)，鹿舞忽然發(fā)現(xiàn)，向陽(yáng)的左手不知為什么纏上了厚厚的一層紗布。
女生又驚訝又擔(dān)心，望著向陽(yáng)的表情，好似受傷的那個(gè)人不是他，而是自己，眼睛紅紅的，一副隨時(shí)都要哭出來(lái)的表情。
向陽(yáng)卻一臉無(wú)所謂的模樣，還沖她笑了笑，然后指了指自己的手:“我媽媽，她有時(shí)候不太正常?！?p> 鹿舞有點(diǎn)呆怔，而后便明白了自己為什么總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)有什么東西摔在地上的聲音。
向陽(yáng)說(shuō)完，便挎起包，大步地往前走了。鹿舞跟在他身后，嘴唇張來(lái)了好幾次，卻什么也沒(méi)能說(shuō)出來(lái)。
向陽(yáng)的成績(jī)很好，從中學(xué)開(kāi)始，每次考試都是年級(jí)第一。只不過(guò)，鹿舞總是覺(jué)得，自己一點(diǎn)也捉摸不透他。向陽(yáng)在學(xué)校里幾乎沒(méi)有朋友，每學(xué)期都有大段的時(shí)間在逃課。以前向陽(yáng)很熱衷于玩卡牌，每天放學(xué)后，鹿舞都會(huì)去卡牌俱樂(lè)部里找他，兩個(gè)人再一起回家。后來(lái)，他又迷上了玩網(wǎng)游。
如果不是異常優(yōu)秀的成績(jī)擺在那里，幾乎所有人都會(huì)覺(jué)得向陽(yáng)是個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)男』旎?，跟好學(xué)生完全搭不上邊。
半年前，向陽(yáng)開(kāi)始對(duì)游戲也失去了興趣，唯一的愛(ài)好變成了看書(shū)。每天都會(huì)去學(xué)校南邊一個(gè)廢棄的工廠里，一待就是一整天。之所以選擇那里，向陽(yáng)說(shuō)，這樣每天早上都可以陪鹿舞一起去學(xué)校，而且還不用繞遠(yuǎn)路。不過(guò)放學(xué)后，鹿舞得獨(dú)自去找他。
做著這件事的向陽(yáng)，內(nèi)心有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的理由，是出于對(duì)她的溫柔？鹿舞不知道。
只知道，對(duì)自己而言，向陽(yáng)就像是懸在心上方的風(fēng)鈴，總是搖擺不定。自己的眼睛，總是一刻不停地注視著他。又像是捏在手里的風(fēng)箏，飛翔在高高的天空，她只要稍微馬虎一下，他就會(huì)飛走。
就像是現(xiàn)在這樣。而這樣的心情，在認(rèn)識(shí)梓鳴以前，她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)過(guò)。
在屏幕上打出這些長(zhǎng)長(zhǎng)的話后，梓鳴許久都沒(méi)有說(shuō)話。鹿舞想她這樣是不是有點(diǎn)無(wú)賴，自顧自地說(shuō)了這么多，也不管別人想不想聽(tīng)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，或者討厭。
直到她快要關(guān)電腦上床睡覺(jué)時(shí)，梓鳴才回復(fù)了她，令鹿舞有點(diǎn)措手不及的回答。
“我想，對(duì)于那個(gè)男生，你一定也是特別的……”
“為什么？”鹿舞這樣反問(wèn)他。
“因?yàn)椤?p> “這是我作為一個(gè)男生的直覺(jué)。”
然后，鹿舞就哭了，在無(wú)聲無(wú)息的黑暗中一個(gè)人嚎啕大哭。一直在倔強(qiáng)支撐著的情緒閥門(mén)，被人不經(jīng)意地輕松一下推開(kāi)，關(guān)在里面的悲傷便無(wú)處遁形。