第67章 撞到墻
畢現(xiàn)見著何茉莉把禮物放進(jìn)口袋，固執(zhí)少年臉上愈加重新展露笑顏。
他精神奕奕的，沒有之前睡不醒似的無聊氣兒，雖說那時候的畢現(xiàn)有顏值加持著，還是帥氣少年，可比起現(xiàn)在的生氣勃勃，還是差了一點。
何茉莉看在眼里，不禁開始期待，如果畢現(xiàn)繼續(xù)努力學(xué)下去，將會成為一個多優(yōu)秀的少年，該有多么——
別想了！
她不敢再想下去，這也不該是她想的事，這么多經(jīng)驗豐富的老師都無法改變畢現(xiàn)對學(xué)習(xí)的態(tài)度，她這么一個小小的學(xué)習(xí)組，哪會有這么大的本事，不過盡力而為罷了。
現(xiàn)在畢現(xiàn)的漸漸努力應(yīng)該只是過意不去她教的，加上一點好奇吧！
畢現(xiàn)看著茉莉狀似發(fā)呆，加大點聲音問：“昨天那個題目懂了嗎，要不今天咱們補(bǔ)課的時候再講一次？”
而何茉莉一聽他講了補(bǔ)課的事，腦子唰一下醒了，剛想回答點什么，又突然想到了周五放學(xué)后彭輝找她說的話。彭輝說，上次他后來為什么會變卦不給她補(bǔ)課了，是因為畢現(xiàn)逼他的。
然后彭輝又毫不顧忌地說了好多畢現(xiàn)的壞話，什么葷的素的說了，總之他的目的特別明顯，就是要讓她討厭畢現(xiàn)。
何茉莉突然對彭輝這個人的印象就差了，可能她對畢現(xiàn)還是有著基本的信任，雖然他是挺不聽話的，但肯定不是個壞人，還是很有底線。
她還在學(xué)校門口見過，畢現(xiàn)扶起過摔倒的老奶奶。而且是在這時候碰瓷事件頻發(fā)，社會抨擊老人變壞了的的大背景下，畢現(xiàn)沒有顧及這些因素毫不猶豫地扶起老奶奶，怎么可能會做出彭輝口中那些壞事的人。
所以何茉莉是不相信的，最后還代畢現(xiàn)給彭輝道歉了。
結(jié)果這一番腦部運動，何茉莉又明晃晃的發(fā)呆了，對面的畢現(xiàn)沒有催促，也沒有一絲一毫不耐煩，可茉莉也沒好意思再不回話了，帶著歉意的微笑，“不好意思發(fā)呆了，我已經(jīng)懂了，不用再說一遍了?！?p> 畢現(xiàn)倒是不知道為什么今天茉莉會摒棄嚴(yán)肅，連著兩次在他面前發(fā)呆，還好好可愛的。但茉莉可以放心大膽的在他面前發(fā)呆，這也是一種信任，極大的信任。
要是知道茉莉發(fā)呆的內(nèi)容是跟他有關(guān)，欣喜之外也會將當(dāng)時扶老奶奶時真實的心理想法瞞下。那個方向是在學(xué)校監(jiān)控下，人來人往的，不怕被訛。
下課的時間不過十分鐘，憑著何茉莉?qū)r間上超強(qiáng)的預(yù)感，鈴聲快響了，快上課了。
她連忙進(jìn)教室，留下一句，“快上課吧，我們進(jìn)去吧！”
畢現(xiàn)小小的美了一下，一下子面前的人就不見了，明知不會有回應(yīng)，也輕輕地“嗯”了一聲。
下一秒，上課鈴聲就響了，重重復(fù)復(fù)的調(diào)兒，畢現(xiàn)聽一次就更討厭一次，真想把這些廣播給批次批次了。
“畢現(xiàn)，你還在外面站著干嘛呢，沒聽見上課鈴聲響了嗎？”
班主任陳駿豐的聲音傳來，畢現(xiàn)沒法子一溜煙兒地就跑進(jìn)了教室。
陳駿豐只看見那雙長腿在他眼前快速閃過，直把他給氣得面色發(fā)青。
這是在炫耀自己長得高腿長是吧，見著老師也不打招呼，真是一點禮貌都沒有，都讓老師叫他。
陳駿豐心中腹誹，甩了甩手中的語文書，跨步上前想走出個不一樣點兒的走姿，一時不控把肚子撞上了門口的直角處，瞬間痛得他說不出話來，面上的嚴(yán)肅實在是裝不住了，捂著肚子扶著墻喘息。
陳駿豐還想努力維持一下作為老師英明神武的形象，努力直起腰，手也控制著不去繼續(xù)揉痛處。
可惜他撞上門框的不英明神武的事件全程，已經(jīng)被前排的同學(xué)們圍觀了。
“老師，您沒事吧？”
這一下班主任痛得抽抽的肚子真的徹底失去控制了，痛得要命，疼疼疼。
他的臉色更難看了，撐著又?jǐn)D出了幾分微笑答道：“沒事，沒事。但是誰把門口的地磚拖得這么滑的？”
陳駿豐的最后幾個字說得是咬牙切齒。
莫名被班主任當(dāng)了出氣筒的值日生A同學(xué)，努力縮著瑟瑟發(fā)抖，這拖不干凈被罵，拖干凈了也被罵。果然孔老夫子沒騙我，要行事要走中庸之道，不干不凈，剛剛好。
何茉莉發(fā)現(xiàn)陳駿豐老師除了一貫的嚴(yán)肅智者的一面，還有這樣可愛生動的一面，霎時心情又好了幾分。
語文課現(xiàn)在是她最喜歡的課了，沒有之一。班主任陳駿豐不愧是語文組的組長，學(xué)識淵博，講課水平超高，連晦澀難懂的文言文都講得很好很好。
她在第一節(jié)課就掌握了定語后置和狀語后置這種難點問題，從此她就對語文課產(chǎn)生了無窮的期待。
上邊陳駿豐在緩了三分鐘后，總算是不怎么痛了，恢復(fù)了一貫的嚴(yán)肅，臉上沒瞧出有什么可尷尬的了。
畢現(xiàn)全程呵呵，別的同學(xué)不知道班主任為什么會撞到，他能猜出幾分的，和他脫不了關(guān)系，讓他老是罰他出去做完作業(yè)才能進(jìn)教室，錯過了不少和茉莉共處一室的時間。
其他同學(xué)：那我們算什么？
畢現(xiàn)：你們自己知道，會發(fā)光的。
其他同學(xué)：“......”
一節(jié)課又一節(jié)課，上午的課就這么過去了。
直到午休的的時候，茉莉還是沒有拆開畢現(xiàn)的這個禮物，自然不知道里面裝的是什么。
去吃午飯前，茉莉是把抽屜用小鎖鎖上的，受到了小學(xué)的時候被不友好的女同學(xué)翻了抽屜，她就開始養(yǎng)成了這個習(xí)慣，確實也挺好的，至少東西很安全。
午飯時，何茉莉一如往常，是和同桌坐一起吃的。
她們之間的關(guān)系不親密也不疏遠(yuǎn)，這樣挺好的，不是每一個女生都可以成為好朋友。
記得剛開始的時候，畢現(xiàn)也會坐到她的旁邊或是對面，何茉莉開始是沒覺得有什么，因為別的桌上也會有這樣的組合。
可是讓人懊惱的是，一旦這樣子兩個人坐在一起，幾乎所有人的目光都會關(guān)注在他們身上，好像他倆真是和那些不懷好意的人說的那樣早戀了。
為了避免麻煩，深感心累的何茉莉，就直接在畢現(xiàn)面前將這些顧慮和盤托出了。