六十三
在昆侖千年錄中幾乎幾個(gè)月的練習(xí)下來(lái)，顧海與蘇子已經(jīng)能夠完美地躲開(kāi)來(lái)自音刃的每一次攻擊。這日，二人在約定的地點(diǎn)碰見(jiàn)晏別，方才擺開(kāi)架勢(shì)準(zhǔn)備抵御來(lái)自笛音的攻擊，對(duì)方卻拍了拍二人的肩膀，說(shuō)到：“今日我們換一個(gè)練法?！?p> “控其神，亂其音。你們還記得嗎？”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，顧海與蘇子皆欣喜地用了點(diǎn)了點(diǎn)頭?？磥?lái)，幾個(gè)月反復(fù)的練習(xí)之后，晏別終于要教他們?nèi)绾斡鶖沉耍穗m是高興，可卻又有些摸不著底，生怕曲風(fēng)一變，到時(shí)又和第一回一樣，落得一身傷。
見(jiàn)顧海與蘇子一副又喜又愁的表情，晏別只好繼續(xù)說(shuō)到：“放心吧，我算著你們什么時(shí)候比賽呢，不會(huì)讓你們傷得太重的?！?p> 論劍峰上難得的沒(méi)有下雪，只是寒風(fēng)卻依舊不知自何處而來(lái)，吹得兩個(gè)少年甚至覺(jué)得有些耳鳴。為了有足夠的空間，晏別帶著二人上了試劍崖，此處足夠空曠平坦，又不像論劍臺(tái)與太極廣場(chǎng)總有人來(lái)，雖然往來(lái)皆為虛影，可從他們身體中穿過(guò)去的畫(huà)面總還是有些怪怪的。
她示意顧海與蘇子拔出佩劍，接著分別在二人劍身的同一處各敲了一下，少年們迷茫地看著面前的少女，一副不知她是何用意的表情。
“把眼睛閉上，仔細(xì)聽(tīng)?！标虅e說(shuō)著，溫柔地將手覆上二人的眼睛，那感覺(jué)甚是奇異，她仿佛沒(méi)有溫度一般，顧海能感受到的只有指尖與皮膚接觸時(shí)的輕微按壓感，沒(méi)有絲毫溫?zé)峄虮涞捏w溫。
黑暗之中，聽(tīng)覺(jué)再次變得敏銳起來(lái)，兩聲金屬發(fā)出的聲響一前一后出現(xiàn)在了呼嘯的風(fēng)聲里，它們極其相似，卻又有所不同，前者更為短促厚重，而后者則產(chǎn)生了更長(zhǎng)時(shí)間的鳴響。
未等顧海與蘇子睜開(kāi)眼睛，晏別便舉起短笛自顧自吹了起來(lái)，那笛聲并不連貫，每一聲都極短且單調(diào)，別說(shuō)是蘇子，就連顧海都覺(jué)得說(shuō)它是曲子，倒不如說(shuō)更像是鼓點(diǎn)。
二人的猜測(cè)很快便得到了印證，一曲罷了，晏別將握著短笛的手背回身后，接著解釋道：“方才所奏，乃是《破陣曲·驚神》的鼓點(diǎn)，此曲的攻擊性雖不強(qiáng)，卻有擾人心神的作用，且簡(jiǎn)單易學(xué)，極適合初學(xué)者和短時(shí)間內(nèi)就想有所突破之人?！?p> 顧海一聽(tīng)要學(xué)曲子，當(dāng)即便露出一個(gè)為難的表情，他雖然不是音癡，可從小就對(duì)這些不怎么在行，要說(shuō)敲鑼打鼓他興許還能試試，可若是要他吹笛子，只怕是練到缺氧都不一定能聽(tīng)出個(gè)調(diào)來(lái)。
見(jiàn)他這副表情，晏別只當(dāng)他是不想嘗試以音破敵，于是說(shuō)到：“雖然還有其他方法，不過(guò)既然要贏，那便要贏得漂亮，以彼之道還彼之身，以曲破曲方是上佳?！?p> 顧海一聽(tīng)，更是以為晏別鐵了心要他和蘇子學(xué)吹笛子，于是臉上頓時(shí)又苦了幾分。蘇子莫名其妙地看著身邊滿面愁容的少年，試探著問(wèn)他怎么了。對(duì)方倒也實(shí)誠(chéng)，湊到蘇子的耳邊，小聲答道：“這也太難了吧，我能吹個(gè)小星星就不錯(cuò)了。”
二人只當(dāng)晏別聽(tīng)不見(jiàn)他們的悄悄話，不想話音剛落，她便拿著那把短笛敲了敲顧海的腦袋：“誰(shuí)讓你們學(xué)吹笛子了，瞎想什么呢？”
“我是想要你們相互配合，擊出《驚神》的鼓點(diǎn)，擾其心志，以此打亂對(duì)方的節(jié)奏。一旦節(jié)奏被打亂，曲調(diào)難成，自然就無(wú)法使其成為武器?！甭?tīng)完一番解釋?zhuān)櫤＿@才恍然大悟，一掃先前的苦惱，轉(zhuǎn)而期待起來(lái)。
反觀蘇子倒是皺起了眉頭，他先前已然猜中大半，如今聽(tīng)了晏別這一番話，不由擔(dān)心起以劍招造音，只怕不會(huì)比吹奏簡(jiǎn)單，而他的想法也很快便得到了印證。
晏別說(shuō)完不久便又舉起短笛，同時(shí)，囑咐二人仔細(xì)記下。她將先前的曲調(diào)重復(fù)了一番，待到一曲終了方才再度開(kāi)口：“你們二人要把這個(gè)節(jié)奏牢牢記住，印進(jìn)腦子里。對(duì)手的第一道音刃與你們的佩劍相交之時(shí)，便是第一個(gè)音，在第二個(gè)音響起之前，只需如先前一般躲開(kāi)每一次攻擊即可?！?p> 她說(shuō)著拍了幾下手，打出了《驚神》的前幾個(gè)節(jié)拍，接著補(bǔ)充道：“每一回出劍，都由蘇子先來(lái)，顧海跟上。”說(shuō)著她看了一眼蘇子，接著又把目光轉(zhuǎn)向了顧海：“他的劍余音更長(zhǎng)，按我一會(huì)兒安排的間隔一前一后出劍，余音便會(huì)恰好同時(shí)結(jié)束?！?p> “你們出劍的順序并不會(huì)相差太久，在旁人聽(tīng)來(lái)，那只是一個(gè)同時(shí)開(kāi)始與結(jié)束的和聲，而對(duì)于擅長(zhǎng)音律之人，每一次都會(huì)是一前一后兩個(gè)音色與音調(diào)截然不同，卻又一道結(jié)束的詭異聲響。再配合《驚神》擾人心神之功效，用不了多久他的曲子就會(huì)變成一首毫無(wú)攻擊性的廢曲?！?p> “當(dāng)然了，若是那人其實(shí)并不精通音律，做了這么多也是白費(fèi)功夫。不過(guò)要真是那樣，你們也無(wú)需跟我學(xué)這些，強(qiáng)行突破亦可。到底要怎么做，還要看到時(shí)的情況，隨機(jī)應(yīng)變才是最關(guān)鍵的?！?p> 說(shuō)罷，晏別一個(gè)回身撤至崖邊，與兩個(gè)少年拉開(kāi)一段距離，最后再吹了一遍《驚神》，接著拍了兩下手：“便按這個(gè)速度前后出劍。那么，我開(kāi)始了?！?p> 樂(lè)聲從少女手里的短笛中傳出，很快便化為無(wú)數(shù)利刃向二人襲來(lái)。蘇子上前接下第一道音刃后迅速閃向一旁，為顧海讓出一個(gè)空隙，可二人到底還是頭一回配合，原該近似一聲的聲響，竟連他們聽(tīng)來(lái)都是極為清晰的兩聲。
顧海一時(shí)有些尷尬，不知該如何是好，遠(yuǎn)處的晏別也絲毫沒(méi)有停下重來(lái)的意思，而是繼續(xù)吹奏著手中的短笛。蘇子思索一番，稍有幾秒走神，險(xiǎn)些便被音刃擦破了臉，在堪堪躲過(guò)一擊之后，他飛身從顧海身邊閃過(guò)：“從《驚神》的第一個(gè)音開(kāi)始，再來(lái)！”
蘇子稍與顧海拉開(kāi)一段距離，為他留出進(jìn)攻的空間，接著側(cè)頭瞧了對(duì)方一眼，在得到一個(gè)肯定的眼神之后，少年向右一個(gè)邁步，輕松躲開(kāi)襲來(lái)的音刃，接著腳下一個(gè)用力，騰空而起，一劍擊中前方的音刃。
就在蘇子后翻撤出，準(zhǔn)備落地的同時(shí)，顧海提劍上前，抓著蘇子身下的空隙揮出一道弧線。劍身與音刃相交，瞬間便又是一聲?shū)Q響，二人一面仔細(xì)聽(tīng)著，一面努力避開(kāi)之后襲來(lái)的攻擊，直到依稀覺(jué)得劍鳴仿佛是同時(shí)消失的，這才欣喜地看向遠(yuǎn)處的晏別。
少女并未停止吹奏，卻又肯定地對(duì)顧海與蘇子眨了眨眼睛。
少年們見(jiàn)了那眼神，愈發(fā)自信起來(lái)，逐漸在悠揚(yáng)清亮的笛聲之中回?fù)舫隽藢儆谒麄兊穆暵晞Q。