教師節(jié)番外

　　閃回：小學(xué)時(shí)期的趙小竹

　　小學(xué)時(shí)候的趙小竹，一部分孩子先放學(xué)回家了。

　　爸媽都是雙職工的孩子留在晚托班。

　　老師在講臺(tái)前坐著，孩子們都在自己座位上寫作業(yè)。

　　今天小竹媽媽下班早，進(jìn)班坐在了趙小竹的旁邊。

　　“媽媽～”趙小竹特別高興。

　　小竹媽媽微笑著說(shuō)：“先把作業(yè)做完吧”

　　小竹媽媽在一旁，檢查起了趙小竹已經(jīng)完成的功課。

　　突然她的臉色就變了。

　　“這道題你怎么錯(cuò)了好幾天了？現(xiàn)在學(xué)會(huì)了嗎？”

　　趙小竹怯怯得搖搖頭。

　　小竹媽媽拿起紙就開(kāi)始教趙小竹。

　　講臺(tái)上的老師看了一眼這位家長(zhǎng)。

　　“這都是第幾遍了！你怎么還不會(huì)！”小竹媽媽終于忍不住心里的怒火，快要吼出來(lái)了。

　　趙小竹委委屈屈的，此時(shí)一點(diǎn)都沒(méi)有了提早見(jiàn)到媽媽的欣喜。

　　心里只有一個(gè)想法“我怎么那么笨啊，媽媽教了那么多遍我都學(xué)不會(huì)”。

　　眼看趙小竹就要哭出來(lái)了。講臺(tái)上的老師走了過(guò)來(lái)。

　　老師笑著對(duì)小竹媽媽說(shuō)：“你不要著急，我在講臺(tái)上看了你半天了。每個(gè)孩子都不一樣，我們啊，什么樣的孩子都見(jiàn)過(guò)。有的孩子啊是學(xué)得快，可是啊他忘得也快。像她這種孩子啊，學(xué)得是很慢，可是只要她學(xué)會(huì)了，就不會(huì)再忘記了。你看看你急的汗都出來(lái)了?！?p>　　老師的一番話把小竹媽媽說(shuō)笑了。

　　再教孩子的時(shí)候，也沒(méi)有了那股燥氣。

　　老師默默走回來(lái)講臺(tái)上。

　　沒(méi)多久，趙小竹終于學(xué)會(huì)了，同樣的知識(shí)點(diǎn)，不管做幾次題都是正確。

　　媽媽終于笑了。

　　“原來(lái)你真的是這樣的孩子啊，學(xué)會(huì)了就不會(huì)再忘了。那學(xué)得慢一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系?！?p>　　趙小竹長(zhǎng)大以后，每次，當(dāng)覺(jué)得自己學(xué)東西沒(méi)有別人快的時(shí)候，都會(huì)想起那天的下午，那位老師不緊不慢得說(shuō)：

　　“每個(gè)孩子都是不一樣的，像植物一樣，需要澆水的時(shí)間，曬太陽(yáng)的時(shí)間都是不一樣的?！?p>　　如果她是植物的話，她會(huì)想做什么呢？

　　可能是隨處可見(jiàn)的狗尾巴草吧。

　　閃回：初中時(shí)的趙小竹

　　趙小竹和同班同學(xué)在茶水間泡咖啡。

　　路過(guò)的老師看到了，問(wèn)：“你們是不是初三的學(xué)生啊?！?p>　　“是啊”學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“初三的學(xué)生就是辛苦啊?！?p>　　老師在旁邊感嘆。

　　然后拿出來(lái)一袋早餐面包招待他們，“喝點(diǎn)咖啡，再吃點(diǎn)東西吧。”

　　趙小竹和同學(xué)很有禮貌得謝謝老師。

　　然后老師又支招，“是不是先放咖啡粉不怎么容易沖開(kāi)?。课矣袀€(gè)好辦法，先放一點(diǎn)水，再放咖啡粉，然后晃勻了再加水，沖出來(lái)就不會(huì)有結(jié)塊啦。你們可以試一試哦，加油哦！”

　　整個(gè)上午，都被這幾句話，一點(diǎn)點(diǎn)的面包給暖到。

　　那位老師雖然沒(méi)有多說(shuō)什么，可是語(yǔ)氣表情中，都是對(duì)他們努力學(xué)習(xí)的贊賞。

　　有這樣的大人的世界，真好。

　　趙小竹后來(lái)，一直是這樣沖速溶咖啡的。

　　先放一點(diǎn)水，再放咖啡粉，然后晃勻了再加水。

　　還會(huì)把這樣的方法教給同事，每次沖咖啡的時(shí)候，都會(huì)想起那位教學(xué)生沖咖啡的老師。

　　這個(gè)方法真的很好。

　　這樣能和學(xué)生討論生活小事的老師，真的很可愛(ài)。

　　閃回：高中時(shí)的趙小竹

　　這是趙小竹第一次來(lái)到顧老師家里，她特別的緊張。

　　這次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)又不太理想。

　　班級(jí)的數(shù)學(xué)老師顧老師讓她來(lái)家里補(bǔ)課。別的也沒(méi)有多說(shuō)。

　　顧老師家不大，但是干凈整潔。

　　家里的柜子上都是書，桌子上都是試卷。

　　除了書和試卷，就是一些生活的必需品，沒(méi)多余的東西了。

　　樸素而具有書卷氣，一看就是老師的家。

　　顧老師耐心得解答了趙小竹的問(wèn)題，然后慢慢的說(shuō)：

　　“你的問(wèn)題雖然很多，但是有一些的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)重復(fù)了。下次你可以自己先總結(jié)一下，哪些題目他其實(shí)是一個(gè)類型?！?p>　　趙小竹點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝老師的教導(dǎo)。

　　“還有啊，是不是很多人告訴你不要太鉆牛角尖啊？”趙小竹點(diǎn)點(diǎn)頭，“我只是想搞明白為什么……”

　　“會(huì)鉆牛角尖的人，都是特別聰明的你知道嗎？但是，你鉆進(jìn)去的牛角尖，只有你自己，才能鉆出來(lái)。別人不一定幫得了你?！鳖櫪蠋熚⑿Φ谜f(shuō)。

　　這一刻顧老師身上有一種知性溫柔的氣質(zhì)，讓趙小竹深深仰望。

　　補(bǔ)課結(jié)束以后，小竹媽媽來(lái)接趙小竹。

　　小竹媽媽想把補(bǔ)課費(fèi)往老師手里塞。

　　雖然老師根本沒(méi)有說(shuō)補(bǔ)課費(fèi)的事情，可是家長(zhǎng)不能不懂事啊。

　　小竹媽媽還特別打聽(tīng)了行情，比行價(jià)多給了一些。

　　顧老師笑著說(shuō)：“啊呀，不用不用，她啊和我女兒特別像。我女兒今年可是考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院?jiǎn)?，以后小竹有出息了，不要忘記我就行了?！?p>　　小竹媽媽聽(tīng)了，眼眶一下子就紅了。

　　回家的路上反復(fù)得和小竹說(shuō)：“這么好的老師，我們一定不能忘了人家?！?p>　　今天是教師節(jié)，趙小竹無(wú)限得懷念和感恩，這些人生路上的師長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)好像明燈一般曾經(jīng)溫暖她，指引她。

　　桃李不言，下自成溪。

　　可能對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，趙小竹只是她們教過(guò)的某一屆的一位學(xué)生。

　　趙小竹回母?？蠢蠋煹臅r(shí)候，老師都不一定能說(shuō)出，她是具體的哪一屆哪個(gè)班。

　　可是對(duì)趙小竹而言，她的每一位老師，在當(dāng)時(shí)的人生階段都是唯一的。

　　趙小竹做很多事情的時(shí)候，都能想起老師說(shuō)的話。

　　老師的語(yǔ)言是有力量的。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的死亡分三個(gè)部分。

　　醫(yī)學(xué)上判定的是身體的死亡，葬禮上宣布的是社會(huì)角色的死亡，最后一個(gè)部分，是在別人心里的死亡。

　　只要有人還懷念你，感恩你，這一部分就會(huì)一直保留。

　　趙小竹想，唯一能夠表達(dá)對(duì)師長(zhǎng)的感恩，就是牢牢記住這些教誨。

　　還有那些老師特有的幽默：

　　“我一開(kāi)始講代數(shù)課，你們就睡覺(jué)。我以后退休了，是不是還可以有一個(gè)第二職業(yè)，可以去干催眠師？”

　　“作為一個(gè)化學(xué)老師，我告訴你們，我從來(lái)不涂什么化妝品，有什么好用的？都是化學(xué)反應(yīng)?！?p>　　“書是給你們自己讀的，不是給我讀的。你們要對(duì)起家長(zhǎng)付的學(xué)費(fèi)啊。誰(shuí)能夠先算出一天的學(xué)費(fèi)是多少？”

　　曾經(jīng)笑著聽(tīng)的話，現(xiàn)在回想起來(lái)想哭。

　　離開(kāi)了學(xué)校，才知道感恩。

　　感恩當(dāng)時(shí)那些，逼你成長(zhǎng)的老師們。