73、籃球拋物線
當(dāng)天晚上下了晚自習(xí)，已經(jīng)9點多。
楊光推車路過學(xué)校宣傳欄，看到有人圍著看什么東西，有人為了看得清楚，還用手機(jī)照亮。
原來上面貼出了高二籃球比賽的日程安排，本周四下午課間活動正式開始。
圍著的高二男生興奮地議論著，開始比較本年級籃球?qū)玫娘L(fēng)云人物，分析哪個班會奪冠。
楊光出了校門，騎上電動車回家。
路上他為了抄近道，穿進(jìn)了一個居民小區(qū)。
這個小區(qū)是某個機(jī)關(guān)的家屬院，院里的健身設(shè)施比較好。
院里有個塑膠籃球場，這么晚了還有幾個小孩在打籃球。
操場的照明設(shè)備不錯，晚上打球一點沒問題。
看他們的樣子，大概是初中生，玩得熱火朝天。
因為學(xué)校要舉辦籃球賽，楊光潛意識里對籃球比較關(guān)注，電動車的速度就慢了下來。
這時，場上的傳球出現(xiàn)了失誤，球向楊光這里滾了過來。
那個丟球的孩子，追了兩步就停下來叉著腰喘氣，他沖著楊光喊；“哥哥幫我扔一下籃球，我跑不動了，謝謝啦！”
楊光停住電動車，腳踩在地上，等那只球滾到腳邊，楊光用腳一勾，一伸手接在了手中。
楊光習(xí)慣性地把球舉起來，瞄了瞄籃筐。
距離籃筐有點兒遠(yuǎn)，大概有半個籃球場的距離。
這么遠(yuǎn)，投過去估計連籃筐都碰不到。
楊光雖然也喜歡玩籃球，但因為從小身體不好，很少有人愿意帶他一起玩兒。
大多時候，他都是站在籃球場邊，喊“666”的那一個。
他也幻想，自己能有一天，在籃球場上行云流水地三步上籃，或者三分遠(yuǎn)投命中。
但相對于他一直比較差的身體來說，這一切不過都是夢想。
楊光心里嘆口氣，瞄一下籃框，就準(zhǔn)備隨手把球給他們?nèi)踊厝ァ?p> 就在這時，楊光突然發(fā)現(xiàn)，他透過籃球，看到了一條延伸的拋物線，這條線一直延伸到籃筐那里。
“九哥，這條拋物線是你在我腦海中投射的嗎？”楊光這才突然意識到九狗的存在。
“以你異能一級的力量，再根據(jù)我這條計算出的拋物線軌跡，你可以投進(jìn)去的?！本殴沸判臐M滿的聲音里，那種淡定的傲驕，一點都不掩飾。
“還可以這樣玩？”楊光才突然想起，自己好歹也是擅長力量的異能者，半個籃球場的距離，在自己的力量面前，還能叫個事兒？
不存在的！
遠(yuǎn)處那幾個男生一邊抓緊機(jī)會休息，一邊等著楊光扔球。
在他們看來，這位哥哥坐在電動車上，舉著籃球瞄了瞄籃，好像要試著投一下。
但怎么可能？
距離比較遠(yuǎn)，又是坐著，身體看著也比較瘦，不可能有那個力量和精準(zhǔn)度的。
每個撿到籃球的人，都習(xí)慣秀一下球技，大部分人，都對自己的球技迷之自信，他們已經(jīng)習(xí)慣了。
結(jié)果——
楊光左手護(hù)著，右手舉起籃球，把腦海中那條拋物線對準(zhǔn)，調(diào)動異能量，調(diào)整好力度，一發(fā)力，球高高拋了出去……
“撲”的一聲，籃球進(jìn)筐了，而且是個空心籃。
籃下的男生愣了一下才反應(yīng)過來——
“哇——哥哥你太夸張了吧？這么遠(yuǎn)這么準(zhǔn)啊！”
“哥哥是校隊的吧？這身手……”
“這怎么可能……”
那幫男生“哇哇”亂叫，被楊光的投籃驚了，有人還想跑過來認(rèn)真看一下楊光的樣子。
“居然真地投進(jìn)了……”連楊光自己都驚到了。
他努力壓著自己內(nèi)心的驚喜，裝模作樣無比淡定地向那群男生揮揮手，一擰車把走了。
一路上，楊光都反應(yīng)不過來。
他平時可是在籃下都進(jìn)不了幾個的人，現(xiàn)在居然在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出三分線外的位置，投了一個超遠(yuǎn)距離的三分！
但興奮了一會，楊光就冷靜了下來。
無干擾地投籃或許還行，但上了球場，在攻防壓力之下，沒有穩(wěn)穩(wěn)投籃的機(jī)會的。
壓力之下，投籃動作變形，就很難投中了。
而且，他現(xiàn)在也就是定點無干擾之下，能投得比較準(zhǔn)，別的籃球技術(shù)都不行，上場也沒用。
再說，他也僅僅是個替補。
現(xiàn)在這個文科班有6個男生，其中5個是上場的正式隊員，楊光是唯一的那個替補。
因為班主任也了解楊光的身體情況，沒指望他能上場，掛個名就行。
以歷屆文科班的比賽情況，他們班小組賽就會被淘汰掉，他這個替補估計連上場的機(jī)會也不會有。
第二天，楊光來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)宣傳欄上除了籃球比賽日程安排，還貼上了籃球社同學(xué)畫的宣傳海報，操場上的籃筐做了修整，籃網(wǎng)也換上了新的。
整個年級的男生開始躁動起來，每天一下課，都會沖出教室，去操場上占場地。
上課鈴響后，還得政教處的老師從操場上趕，才能把一些頑固的學(xué)生攆回教室。
學(xué)校貼吧里，已經(jīng)有人開始預(yù)測年級籃球賽的冠軍會花落誰家。有些人甚至已經(jīng)因為預(yù)測撕得不可開交。
也有一些學(xué)生腦回路清奇，開始預(yù)測哪個班將會是倒數(shù)第一。
據(jù)大家共同的看法，文科重點班高二六班當(dāng)之無愧地成為預(yù)測倒數(shù)第一的熱門球隊。
這個看法沒什么爭議，遠(yuǎn)沒有像冠軍隊那樣撕得熱鬧。
有人還給高二六班起了個名字，叫“娘炮隊”。
周三的體育課，沒怎么上，時間主要留給男生練球了。
大家在練投籃，籃球是從體育器材室領(lǐng)的，領(lǐng)了一筐。
球一只一只飛向籃筐，掉落下來之后，在誰的旁邊誰就伸手撿過來繼續(xù)投。
楊光也拿了一只籃球，站在二分線外瞄籃。
他只是在慢慢地調(diào)整腦海中的那條拋物線，試著看站在不同的位置，拋物線大概是什么樣子，角度有什么變化，提高自己瞄籃的準(zhǔn)確性，熟悉這種感覺。
九狗經(jīng)過計算，投射在楊光腦海中的拋物線顯示很準(zhǔn)確，甚至還能顯示當(dāng)別人也投球時，幾只藍(lán)球相撞，出現(xiàn)的落點變化，以及籃球落地方向的預(yù)測線。
這對搶籃板球很有幫助啊。
楊光楊光瞄了半天籃，并沒有把球投出去，他怕自己投籃的精準(zhǔn)把同學(xué)們嚇壞。
萬一別人問起來，不好解釋。
能說自己開了掛嗎？
顯然不能！