西門瑯微一點(diǎn)頭，伸手就接了過(guò)來(lái)，一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)。
法陣預(yù)備班的考核不是強(qiáng)制性的，想考就考，不想考也行，這次的考核共有26名學(xué)生參加，包括西門瑯和東方潤(rùn)。
江老師的不亞于卑躬屈膝的討好舉動(dòng)，惹得眾學(xué)生一陣陣犯惡心。
按照座位順序，學(xué)生們排隊(duì)拿素材，嗯，除了西門瑯。
東方潤(rùn)看了看手里的木塊，與之前在這里學(xué)習(xí)“一畫”法陣時(shí)的木塊一模一樣，只是表面的劃痕更為復(fù)雜，想來(lái)就是“三畫”法陣的表象了。
“這‘三畫’法陣的作用是懸浮。”江燊頓了頓，“能讓你們手里的木塊懸在半空中，并堅(jiān)持十秒鐘，就算成功。好了，你們開(kāi)始刻畫吧?！?p> 他解釋幾句，便低頭玩手機(jī)，不再多話。
西門瑯盯著手中的木塊，雙目放光，暗中想：“哼哼！大展身手的時(shí)候終于到了，看老子嚇?biāo)郎砗竽菐蛷U物！”
他是首席陣師欽點(diǎn)的合法接班人，法陣天賦閃閃發(fā)光、肉眼可見(jiàn)，自然看誰(shuí)都像廢物。
懸浮類法陣？
東方潤(rùn)運(yùn)行《基礎(chǔ)法陣》，發(fā)現(xiàn)書中記載的法陣樣式與手中木塊表面的劃痕，似乎并不一樣。
這也不奇怪，同一種類的法陣，可以有多種的組成方式和刻畫手法，甚至，極個(gè)別極有天賦的陣師還能創(chuàng)造出全新的紋路，為法陣這個(gè)巨大寶庫(kù)再添一份財(cái)富。
因此，聯(lián)邦是鼓勵(lì)陣師創(chuàng)新的，無(wú)數(shù)年來(lái)，正是由于不計(jì)其數(shù)的陣師不斷鉆研、不懈努力，才使得法陣經(jīng)久不衰，更為強(qiáng)盛。
萬(wàn)變不離其宗，表象的區(qū)別并不能掩蓋本質(zhì)的類似，只要掌握了一定規(guī)則，此“三畫”法陣，刻畫成功不是什么問(wèn)題。
預(yù)備班考核，考的就是刻畫法陣的熟練度，還有對(duì)自身能量的掌控力，兩者缺一不可。
東方潤(rùn)專心致志，連接游戲手柄，握著木塊開(kāi)始刻畫。對(duì)于《基礎(chǔ)法陣》熟練度100%的他來(lái)說(shuō)，這懸浮法陣，實(shí)在太簡(jiǎn)單。
Max怒氣別浪費(fèi)，釋放大招！
再來(lái)一次怒刻！
唰唰唰……
能量在木塊內(nèi)游走，不到半小時(shí)，便刻畫完成。
很順利！
他往四周看了看，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生都還在努力刻畫，一個(gè)比一個(gè)聚精會(huì)神，有的人太過(guò)專注，已經(jīng)滿臉的汗水卻不自知。
為了貫徹低調(diào)的作風(fēng)，不引人注目，他特地等了十分鐘，然后感覺(jué)有些無(wú)聊，遂決定交出木頭、完成考核、走人。
……
就在此時(shí)，一個(gè)學(xué)生猛地站了起來(lái)，以極其激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“老師，我……我完成了！”
眾人一片嘩然，全都停止刻畫，先后看了過(guò)去，想要瞧瞧說(shuō)話的學(xué)生到底是何方神圣，居然能如此快速的完成？不會(huì)是西門家的三少爺吧！
他們第一個(gè)想到西門瑯，也不是沒(méi)有原因，畢竟對(duì)方是由首席陣師親自指點(diǎn)的，能被首席看中，法陣天賦肯定逆天！不是他們這些普通資質(zhì)的人能比。如果說(shuō)有人能在此次考核中最先刻畫完成、拔得頭籌，不是西門瑯，還能是誰(shuí)？
然而，讓人意想不到的是，那個(gè)宣稱“我完成了”的學(xué)生，并不是西門瑯，而是個(gè)不起眼的少男。
眾皆愕然。
有些學(xué)生不禁望向最前方的西門瑯，心中難免有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，都在想著，你這個(gè)首席的入室弟子也不過(guò)如此??！神氣什么呢？
西門瑯回過(guò)頭，面無(wú)表情的看著側(cè)后方那名少男，滿嘴的苦澀，實(shí)際上，他正在努力控制著自己的羞憤情緒，勉強(qiáng)維持著面容的平和，只是臉部肌肉繃得過(guò)緊，神情稍顯僵硬。
這次預(yù)備班考核，要是他無(wú)法拿到第一名，那么，他引以為傲的首席欽點(diǎn)的身份，就會(huì)變成一個(gè)笑話?，F(xiàn)在，有人站出來(lái)想要促成這個(gè)笑話，他如何不怒？而他給了對(duì)方侮辱自己的機(jī)會(huì)，他又怎能不羞？
幸好，他還有一絲希望，最后的希望，那就是，那名少男刻畫的法陣不成功！真是這樣的話，他便能逃離“笑話”的桎梏，繼續(xù)享受“首席欽點(diǎn)”這個(gè)身份所帶來(lái)的無(wú)限榮光。
他別無(wú)選擇，只能暗中詛咒：“不成功！不成功！不成功……失??！失?。∈?！”
江燊也很驚訝，還有比西門瑯天賦更好的學(xué)生？不可能?。∷畔率謾C(jī)，抬起頭，望向那名站立的少男，說(shuō)：“那好，請(qǐng)你演示一下。記住，要保持十秒鐘的懸浮?！?p> 那名少男名叫宋修，十八歲，普普通通，毫不起眼，不過(guò)這次他大大的露臉了。
他深吸一口氣，緩解了緊張情緒，手托木塊伸到身前，雙目一眨不眨的盯著，屏息運(yùn)氣，向木塊內(nèi)輸入一縷能量，激活了法陣，隨后，便是滿心期待的等候。
教室里所有人的眼神，全部聚焦到宋修手里的木塊之上，神色復(fù)雜的等著下一刻即將顯現(xiàn)的畫面。
每個(gè)學(xué)生心內(nèi)都有著各自的小算盤，但出奇一致的是，幾乎都不想看到那名少男的成功，說(shuō)到底，誰(shuí)也不愿承認(rèn)自己不如別人，更何況對(duì)方只是個(gè)不知名的小角色。
如果，首先完成的是西門瑯，眾人反而更容易接受。
既是西門家三少爺，又是首席入室弟子，西門瑯具備雙重身份，本來(lái)就高人一等，他最先通過(guò)考核，不是理所當(dāng)然嗎？一點(diǎn)也不意外??！
可惜，“意外”還是出現(xiàn)了。
眾人不自覺(jué)的有點(diǎn)排斥。
在場(chǎng)的人，或許只有東方潤(rùn)真心希望那名少男能成功，只有這樣，接下來(lái)他通過(guò)考核的時(shí)候，才不會(huì)顯得突兀，達(dá)到了低調(diào)的目的。
眾人的心思在腦中一閃而過(guò)，宋修手里的木塊也無(wú)聲無(wú)息的緩慢升起，在離開(kāi)手掌約十厘米的距離停住，懸浮在空中。
宋修目露喜色，但，還是壓抑著臉龐的笑容，盡量不使笑容擴(kuò)散，因?yàn)?，目前為止，只是成功了一半，還不能高興得太早，否則可能會(huì)樂(lè)極生悲。
“喔——哇——”
眾人的驚嘆聲此起彼伏，心內(nèi)的震動(dòng)更是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
那位少男能做到如此地步，即使最終不能懸停十秒，也極為難得，至少，這份法陣天賦，已超過(guò)了大部分學(xué)生。