第五十四章 組合唱團(tuán)吧
“好樣的孩子！我們?nèi)A夏人就得有這樣的骨氣，明知不可為而為之！”
老周上來(lái)拍著李星云的肩膀說(shuō)道。
但李星云卻一臉的懵逼！
什么明知不可為而為之？
“老周！我不是這個(gè)意思！我……”
“行了！我知道，有些時(shí)候就得這樣有勇氣站起來(lái)，其他的老師已經(jīng)沒(méi)有這樣的勇氣了，年輕人就得有這樣的勇氣，你們才是我們國(guó)家的未來(lái)！”
老周的手就沒(méi)有從李星云的肩膀上放下來(lái)。
“那個(gè)我不是這個(gè)意思！我……”
李星云完全懵逼了。
老周是以為自己不行了？還是覺(jué)得自己是一時(shí)沖動(dòng)答應(yīng)下來(lái)的，可是自己不是這樣想的啊！
“放心，你為學(xué)校答應(yīng)的事情，那自然就由學(xué)校來(lái)出面，哪怕是輸，我們也要輸?shù)霓Z轟烈烈的，我這長(zhǎng)老臉在音樂(lè)界還是有些作用的，現(xiàn)在我就去聯(lián)系我的朋友，讓他們幫我找個(gè)一些孩子，爭(zhēng)取在一個(gè)星期之內(nèi)將孩子們弄過(guò)來(lái)，弄成一個(gè)臨時(shí)的合唱團(tuán)！你放心，我不會(huì)怪你！”
李星云已經(jīng)完全當(dāng)機(jī)了，也不想說(shuō)話(huà)了！
這不信任自己也就算了，現(xiàn)在是連說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)都不給自己的嗎？玩?zhèn)€毛線(xiàn)??！李星云很難受，非常的難受，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事情啊！我是有辦法對(duì)付唱詩(shī)班的??！
“好了！你先忙！”
老周轉(zhuǎn)身就拿起了自己的電話(huà)，開(kāi)始聯(lián)系人了，很明顯他的肚子也是憋了一肚子的氣，本來(lái)是一件好事的，但是卻被人這樣懟上門(mén)了，能忍才怪！
看著老周離去的背影，李星云一陣心累。
老周你就不能聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完嗎？
算了！等開(kāi)始賭斗的時(shí)候再說(shuō)吧！
現(xiàn)在的老周也走進(jìn)了一個(gè)死胡同當(dāng)中了，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為李星云能夠行，李星云一個(gè)教樂(lè)器的，同時(shí)又非常有音樂(lè)才華的人，可在老周的眼中，有音樂(lè)才華和能夠教好一個(gè)合唱團(tuán)是不一樣的，要是一般的人這樣的想法當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，可李星云不是一般人啊！
李星云只能無(wú)奈的回到了自己的教室。
“老師！老師！你真帥！”剛回到教室，秦輝就站起來(lái)說(shuō)道。
“呵呵！你老師我?guī)?，難道我不知道！少給說(shuō)這些！從今天開(kāi)始，你們的音樂(lè)課改了，練合唱！”
“啊？”
一個(gè)班的孩子都用奇怪的眼神看著李星云，他們一群學(xué)樂(lè)器的，讓他們唱歌沒(méi)有問(wèn)題，可是合唱好像不對(duì)吧！這合唱是一般人能夠玩得轉(zhuǎn)的？這不僅需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們至少也得練上一段時(shí)間吧！可自己們完全沒(méi)有接觸過(guò)啊！
“啊什么啊？你們不是一直說(shuō)我沒(méi)有好好的教過(guò)你們東西嗎？那我現(xiàn)在教你們?。 ?p> “老師！我們學(xué)合唱有什么用啊？而且你想讓我們?nèi)ズ退麄儽荣愇覀兡苴A嗎？我可是聽(tīng)說(shuō)周爺爺在call人來(lái)著！”秦輝擔(dān)心的說(shuō)道。
“call人？你以為黑澀會(huì)打架??？一天亂學(xué)用詞，小心我找你們語(yǔ)文老師問(wèn)問(wèn)怎么教你們的！”
李星云感覺(jué)有些好笑，這群孩子現(xiàn)在正是有些懂事卻又非常不懂事的時(shí)候，接觸東西很多，學(xué)東西很快，可是分辨好壞的能力就不行了，經(jīng)常說(shuō)些話(huà)讓他是頭疼不已。
“那不管怎么說(shuō)，你讓我們?nèi)ケ荣愓娴内A不了吧！”
“你是對(duì)我沒(méi)有信心還是對(duì)你自己沒(méi)有信心?。恳皇且?yàn)槟銈兪俏規(guī)У陌嗉?jí)，我就讓其他班的孩子來(lái)學(xué)了！你以為什么人都能學(xué)到我的東西嗎？”
“可是我們也沒(méi)有從你這里學(xué)到什么東西?。俊?p> “哈！秦輝！看樣子這幾天練琴很輕松對(duì)吧！和我抬杠來(lái)著？”
這個(gè)秦輝在班級(jí)就是活脫脫的一個(gè)熊孩子！即便現(xiàn)在自己將他收拾的妥妥帖帖的，也是非常的調(diào)皮，脾氣就是這個(gè)樣子，能安靜的坐在鋼琴前面確實(shí)令人十分的意外。
“錯(cuò)了！錯(cuò)了！我錯(cuò)了老師，我不是那個(gè)意思，只是我們學(xué)合唱能學(xué)到什么東西?。俊?p> 秦輝瞬間就慫了。
“學(xué)到什么東西？這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，我曾經(jīng)不是對(duì)你們說(shuō)過(guò)嗎？任何的老師能來(lái)教你們都有他們的過(guò)人之處，你們千萬(wàn)不要小看任何一個(gè)老師，同樣的，你們既然學(xué)習(xí)音樂(lè)，那你們就必須得明白一個(gè)道理，任何能夠你們?cè)谖磥?lái)路上有所幫助的音樂(lè)都是最好的音樂(lè)，這個(gè)世界只有有靈魂的音樂(lè)和沒(méi)有靈魂的音樂(lè)之分，沒(méi)有好壞之分！再好的音樂(lè)它們也是由簡(jiǎn)單的音節(jié)組合而成的！記住沒(méi)有？”
“記住了！”調(diào)皮歸調(diào)皮，但是李星云說(shuō)的每一句班里的孩子們卻都記得很牢。
“好了！接下來(lái)我要教你們的東西，可真的都是獨(dú)門(mén)的東西了，不過(guò)你們也別想著防著別人不讓別人知道你們學(xué)的是什么東西！這些東西沒(méi)有什么好藏的，而且人家一下子就能看出其中的東西，我只是希望你們能從我這些獨(dú)門(mén)的東西當(dāng)中學(xué)到一些東西！好好的學(xué)！”
“是！”
“那開(kāi)始吧！”
……
5(A)班的孩子從這一天開(kāi)始學(xué)習(xí)合唱。
而整個(gè)學(xué)校的氣氛也因?yàn)檫@件事情的發(fā)生變的有些不一樣了，尤其是這個(gè)學(xué)校的老師們，都有些唉聲嘆氣，都有些緊張。
唯獨(dú)李星云一如既往的和往常一樣對(duì)班上的同學(xué)們上課，似乎從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)什么，也不去過(guò)問(wèn)這件事情，就好像這件事情不是他搞出來(lái)的一樣。
事實(shí)上這件事情確實(shí)也沒(méi)有想過(guò)和李星云有關(guān)系，詹姆斯侮辱的華夏的音樂(lè)，這對(duì)于老周來(lái)說(shuō)是不能容忍的，即便是沒(méi)有李星云的奮起說(shuō)話(huà)，老周自己也沒(méi)有想過(guò)就這樣算了，只是沒(méi)有想到李星云如此的剛，直接就要比斗，這一點(diǎn)也是令人十分的而意外。
不過(guò)事情都已經(jīng)發(fā)生了，老周就從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去責(zé)怪誰(shuí)，而是想盡辦法開(kāi)始練習(xí)人，還好的是附小本身的地位，還有附小背后的華夏音樂(lè)學(xué)院這顆大樹(shù)，讓老周很快就找到了一批孩子，為這次的比斗做準(zhǔn)備！只是老周有些沒(méi)有想到的是，事情會(huì)向另外一個(gè)方向走。