校園警報(bào)聲響起的時(shí)候，潘未來(lái)和九校醫(yī)還處于野獸島嶼，因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生的實(shí)力較強(qiáng)，所面對(duì)的野獸、怪獸自然危險(xiǎn)程度就高一些。
他們所面對(duì)的學(xué)生基本上都是擁有靈能特性的合成品中優(yōu)秀的存在，相對(duì)于其他年級(jí)存著更多的危險(xiǎn)，自然今天來(lái)的老師就多一點(diǎn)。
之所以安排三年級(jí)的學(xué)生先開(kāi)始年終考核也是有原因，最主要的就是測(cè)試這個(gè)島嶼是否可以作為學(xué)生考試的場(chǎng)合，畢竟這個(gè)島嶼仍然有很多位置的事情是箐英他們所不了解的。
三年級(jí)的實(shí)力不僅僅強(qiáng)于一、二年級(jí)，在社會(huì)歷練以及見(jiàn)識(shí)方面也遠(yuǎn)比他們要多得多。
一旦遇到什么特殊情況，三年級(jí)應(yīng)對(duì)能力也比他們學(xué)弟學(xué)妹們要強(qiáng)得多。
一收到校園警報(bào)器被觸發(fā)的通知，潘未來(lái)校長(zhǎng)沒(méi)有通知其他老師，以免造成不必要的混亂，跟「JUSTICE」說(shuō)了一聲讓他負(fù)責(zé)好現(xiàn)場(chǎng)之后，她便和九校醫(yī)一同回去了。
之所以帶上九校醫(yī)，是因?yàn)榕宋磥?lái)校長(zhǎng)擔(dān)心在混亂中學(xué)生中會(huì)有受傷情況出現(xiàn)。
對(duì)于箐英學(xué)院的防御結(jié)界，潘未來(lái)并不是很擔(dān)心，之前便是擔(dān)心有宵小會(huì)趁他們不在的時(shí)候趁機(jī)入侵學(xué)院，特地加強(qiáng)了結(jié)界的防御能力。
只要不是大量靈晶期的高手同時(shí)入侵，便不用擔(dān)心學(xué)生們的安全。
眨眼間潘未來(lái)與九校醫(yī)便回到了箐英學(xué)院，一出來(lái)她便收到了門衛(wèi)「古」的通訊。
“什么情況？”在潘未來(lái)看完通訊之后，九校醫(yī)問(wèn)道。
潘未來(lái)有些哭笑不得的樣子，“不是惡勢(shì)力，也不是全世盟?！?p> 九校醫(yī)挑了挑眉，那還有誰(shuí)這么大膽敢惹箐英。
“據(jù)說(shuō)是一個(gè)重傷的少年，具體情況我也不清楚，先過(guò)去北山那邊吧?！迸宋磥?lái)?yè)u了搖頭，「古」說(shuō)的很簡(jiǎn)潔，具體情況估計(jì)「古」也不清楚。
潘未來(lái)與九校醫(yī)加快了步伐前往北山，那里是一個(gè)巨大的模擬訓(xùn)練場(chǎng)和幾個(gè)小型的天然山地訓(xùn)練場(chǎng)，再往里去便是靈力防護(hù)罩
雖然平時(shí)沒(méi)有人巡邏，但一旦有人嘗試通過(guò)靈力防護(hù)罩并對(duì)防護(hù)罩造成了傷害便會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。
潘未來(lái)她們兩人很快的便達(dá)到了北山的結(jié)界邊緣，老遠(yuǎn)的便看到‘古’在對(duì)著他們招手，果然如同他所說(shuō)的一般，在他旁邊有一個(gè)重傷的少年正躺在地上。
“這是怎么回事？”潘未來(lái)一到門衛(wèi)「古」的面前便問(wèn)道，這個(gè)少年渾身是血，身上甚至有多處血肉外翻可以看到里面白色骨頭，雖然臉部被鮮血與泥巴弄得渾濁不清，她還是認(rèn)出了這位少年。
全世盟的千姬。
此刻竟然重傷瀕死的躺在這里，然而千姬這么重的傷勢(shì)竟然還沒(méi)有暈過(guò)去，聽(tīng)到了潘未來(lái)的聲音，他的頭顱竟然還微微的抬起。
千姬的眼睛似乎也受傷了，有鮮血從眼眶中流出，即使抬起頭來(lái)似乎也看不到潘未來(lái)，只是順著聲音看向那個(gè)方向。
九校醫(yī)蹲下運(yùn)用靈能為千姬簡(jiǎn)單的急救，她馬上就判斷的出來(lái)這個(gè)孩子已經(jīng)命懸一線了，能吊著一口氣等到她過(guò)來(lái)實(shí)在是八輩子修來(lái)的福氣。
“你動(dòng)的手？”潘未來(lái)問(wèn)一旁站著啃瓜子的門衛(wèi)「古」，看到他那漠不關(guān)心的樣子她就來(lái)氣。
當(dāng)初讓他來(lái)當(dāng)老師，說(shuō)什么都不肯，非要當(dāng)個(gè)看門大爺。
“我哪敢啊?！薄腹拧勾蠛霸┩?，雖然他不知道這個(gè)人是誰(shuí)，但他認(rèn)人能力挺好，他記得之前這個(gè)人進(jìn)過(guò)來(lái)箐英學(xué)院，自然在沒(méi)弄清楚情況下就下這么重的手。
“我剛過(guò)來(lái)的時(shí)候就看到他這樣，他似乎想進(jìn)來(lái)，我到的時(shí)候還看到他嘗試使用靈能破壞靈力防護(hù)罩?！薄腹拧拐f(shuō)道。
好在這個(gè)少年重傷，不然憑他的實(shí)力說(shuō)不定還能造成靈力防護(hù)罩的損傷。
潘未來(lái)校長(zhǎng)眉頭微微皺起，如果這不是「古」下的手，那事情反而更加麻煩了。
先不論千姬的實(shí)力多少，光是他的身份擺在這里，一般人就不敢對(duì)他動(dòng)手。
“咋樣啊，咋處理啊?！薄腹拧估^續(xù)磕著他的瓜子，漠不關(guān)心的說(shuō)，他當(dāng)初想當(dāng)門衛(wèi)就是不想管任何事情。
不管這個(gè)少年?duì)砍兜绞裁粗卮蟮氖虑?，他現(xiàn)在只想回去煲劇。
“滾滾滾。”潘未來(lái)氣不打一處來(lái)，趕緊趕走他。
“好咧?！薄腹拧沟昧詈筅s緊溜了，甚至還使用上了靈能，眨眼間便回到了自己的小門衛(wèi)室。
“未來(lái)，學(xué)生第一次面對(duì)這種情況，現(xiàn)在應(yīng)該處于慌亂中，你要不要說(shuō)明一下。”在結(jié)束了急救之后，九校醫(yī)說(shuō)道。
也許是精神松懈下來(lái)了，千姬一下子便陷入昏睡。
潘未來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭，確實(shí)要處理一下，免得學(xué)生們自亂陣腳。
潘未來(lái)召來(lái)了廣告設(shè)備，對(duì)著它進(jìn)行全校的廣播。
“各位同學(xué)，請(qǐng)保持冷靜，勿造成混亂?！闭f(shuō)完這句話后潘未來(lái)想了想忽然嘴角微微上揚(yáng)，繼續(xù)說(shuō)道，“因門衛(wèi)嗜酒喝醉導(dǎo)致觸發(fā)校園警報(bào)，請(qǐng)各位同學(xué)不要驚慌以免造成不必要的損傷?！?p> “好了。”設(shè)置了自動(dòng)循環(huán)播放之后，潘未來(lái)朝九校醫(yī)那走去。
“現(xiàn)在要怎么處理，救他可以但如果帶進(jìn)學(xué)院，那就是另一個(gè)意思了。”九校醫(yī)問(wèn)道，潘未來(lái)是校長(zhǎng)這種事情要由她來(lái)決定。
潘未來(lái)雖然是看著千姬，但心里似乎在想著其他的事情，片刻后她說(shuō)道：“先帶他進(jìn)我的校長(zhǎng)室?！?p> 她還有很多事情要問(wèn)這個(gè)少年。
九校醫(yī)點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)有反對(duì)潘未來(lái)的提議，她說(shuō)道：“好，他的治療還未結(jié)束，等回到校長(zhǎng)室之后我再為他繼續(xù)治療?！?p> 千姬的傷勢(shì)很是嚴(yán)重，她現(xiàn)在不過(guò)是應(yīng)急處理穩(wěn)定了他的傷勢(shì)，即使她的靈能也做不到短時(shí)間內(nèi)讓千姬痊愈。
潘未來(lái)拿出了一個(gè)鋼鐵小球，在她注入了靈力拋出之后，這個(gè)鋼鐵小球發(fā)出錚錚的聲響隨后變化成了一家簡(jiǎn)易金屬小車。
潘未來(lái)將千姬抱在金屬小車上面后，這個(gè)小車便跟隨在他們兩個(gè)的身后移動(dòng)。
這是往屆科技班學(xué)生制造出來(lái)的玩意，很是實(shí)用，可以根據(jù)靈力輸出的大小來(lái)調(diào)節(jié)它的速度。
為了不讓學(xué)生們撞見(jiàn)，他們特地選了一條沒(méi)有人的路，片刻后他們回到了校長(zhǎng)室。
而那一位門衛(wèi)‘古’在自己的小房間里，啃著瓜子看電視的時(shí)候聽(tīng)到了潘未來(lái)校長(zhǎng)的廣播后微微一愣，隨后又淡定的抓起了一把瓜子。
形象什么的，他完全都不介意。