第二十一章 重返校園

　　我看到一旁的劉玥，咦？劉玥也在呢？我們上樓坐坐吧！

　　劉玥心想，終于看到我了，我熟練的將自己家的門打開了，門上的語音系統(tǒng)發(fā)出了語音，“滴！開鎖”

　　琳琳，萌萌，你們倆剛從外面回來我去給你們倒點熱水，江雪月飛快的跑到廚倒了幾杯熱水。

　　劉玥看著我到，你和江雪月關(guān)系真好，就連密碼鎖她都能打開。

　　我得意的笑到，我和她從小在一起玩到大，而且我們的指紋鎖都設(shè)置了對方的指紋。

　　就在聊天過程中，江雪月把熱水倒好了，我們四個人一人一杯，喝完后身體一下子暖了起來。嘿嘿

　　不過現(xiàn)在已經(jīng)被停課，而且爸媽平時工作很忙，如果直接告訴他們豈不是在給他們添加麻煩？想到這里我放下手機繼續(xù)看著他們聊天。劉玥看著我的表情有些不好看，沒有多說什么。一旁的江雪月開口道“我們想想辦法讓程若琳上課?！?p>　　劉玥覺得有些道理，可是一旁的程若萌笑到，姐姐你被停課了？是不是不用上學(xué)了？

　　我抓住萌萌的肩膀道“這件事情千萬別讓爸媽知道，也不要讓他們擔心知道嗎？”萌萌奶聲奶氣的說道；“知道了姐姐，我保證不告訴爸爸媽媽他們?！?p>　　我輕輕撫摸著程若萌的小腦袋，嘴里說著“萌萌真乖。”

　　轉(zhuǎn)身看向大家，劉玥開口道，如果單靠我們自己恐怕沒有辦法讓若琳重返學(xué)校，所以最主要的是想辦法解決校長那邊的問題，而且校長直接覺得停掉程若琳的課。況且現(xiàn)在老師也答應(yīng)了，想讓程若琳上課確實困難。

　　江雪月嘆了口氣道，如果不是當初那個冒充若琳的人，也不會發(fā)生這樣的事情。如果把真相告訴大家，恐怕也沒有足夠的人相信，畢竟大家都是剛到大學(xué)讀書還不到一個月的時間，而且大家還沒有那么了解別人，再加上網(wǎng)絡(luò)世界的言論，恐怕這樣下去難以想象。

　　我想了想道“或許有辦法解決這一切，只是也我需要董雪晴，夏雨彤，蘇紫曦還有劉雯，我想她們可以幫我解開誤會?！?p>　　程若琳，你要找她們簡直就是開玩笑，她們專門盼著你離開學(xué)校呢！

　　不知道我們幾人聊了多久，江雪月把劉玥送了回去，此時外面的雨已經(jīng)停了下來，江雪月回到我的家里，江雪月睡在妹妹的房間里，我和程若萌睡在一張床上。一夜之間就這樣過去了，第二天早上大家都去學(xué)校上學(xué)了，我送妹妹去她們的學(xué)校，而妹妹的學(xué)校就是我曾經(jīng)讀書的那所學(xué)校。

　　沒過多久突然有人喊住了我的名字，“程若琳，六年不見都長這么高了，想到年還是不到一米的小女孩呢！”

　　我看向剛剛叫住我名字的方向看去，欣喜地看到竟然是我的小學(xué)班主任陳老師，“陳老師，怎么會是你？”

　　程若萌看著我和陳老師的對話，好奇的問道，姐姐，你認識我們的陳老師嗎？她可是帶我們的。

　　我向陳老師解釋道，這是我的親生妹妹程若萌，沒想到這么巧，你不僅僅帶了我，現(xiàn)在還教我妹妹讀書。

　　陳老師笑了笑說道“是啊，沒想到這么巧，之前我還在想，程若萌和程若琳是不是姐妹，兩人都這么愛學(xué)習(xí)?！?p>　　我開心的笑著，因為這是我自那件事情過后唯一可以讓我開心的事情了，不僅僅看到當年教我念書的陳老師，更不可思議的是現(xiàn)在還是教程若萌的陳老師。

　　陳老師好奇的看著我，如果我沒猜錯你應(yīng)該讀大一了吧，怎么今天沒去上課？

　　陳老師好奇的目光看著我，我不知道怎么與陳老師說清自己最近發(fā)生的事情，但是陳老師確實是一個很負責任的老師。

　　陳老師看向我道，既然你不說我也知道，你們這些年輕人啊，肯定發(fā)生了什么事情，既然已經(jīng)發(fā)生了就要去勇敢的面對，而不是一味的逃避，逃避只能看不清楚遠處的方向，而現(xiàn)在你們都長大了，更應(yīng)該知道怎么去做好每一件事情。

　　我心想，如果自己的那件事情能夠改變，或者正確的面對會發(fā)生怎樣的變化？

　　陳老師接著道，“每一個人都會有犯錯的時候，只是犯錯后知道不知道改掉，在說了這不就是一個成長的過程嗎。我們?yōu)槭裁床蝗ジ淖冏约?，讓別人更好看咱們？”

　　我笑了笑道，“老師你說的對我?guī)椭艽?，也許我自己可以把這件事情處理好。”

　　老師欣慰的看著我，“這才是我當初認識的程若琳，有什么事情不要自己去做，因為在你們身邊還有朋友、親人，哪怕受了委屈，總有一個人會在你的身后默默地支持你?！?p>　　我看著陳老師點了點頭，“老師，我知道接下來怎么做事了，無論結(jié)果好與壞，我知道自己做的事情是自己比較清楚，再怎么樣的結(jié)局我都要接受。”

　　琳琳，你長大了，和小時候的你已經(jīng)不一樣了。

　　說完，我坐車回自己的學(xué)校，路上的我想了好久，要怎么梳理好言辭不會讓別人喊到反感之類的。

　　此時學(xué)校正在討論著一件特別重大的事情。

　　哎，你們聽說了沒有，我們學(xué)校要處理一個人，好像犯了校規(guī)，現(xiàn)在老師們正在商量處理意見呢？

　　另一個女生戳了戳自己的眼鏡道，是嗎，真不知道是哪個學(xué)生犯了這么嚴重的錯誤，恐怕這是在自毀前程啊。

　　在兩人對話中，程若琳的同班同學(xué)也聽了她們的對話，“你們剛剛說的是真的嗎？我們學(xué)校真的處理人？”

　　是呀，好像是挺嚴重的錯誤，只不過不知道犯了什么錯誤。

　　此時全校的焦點已經(jīng)放在處理這個神秘人身上，而這場處理大會將在上午九點進行。

　　上課的鈴聲很快響起，同學(xué)們都是你一句我一句的討論這個被處理的神秘人是誰。

　　班主任看著同學(xué)們道，“今天上午有一個處理大會要開，是針對我們班一名女同學(xué)，由于發(fā)生了惡性事件，對我們學(xué)校影響很大，所以現(xiàn)在我們要去開學(xué)生會。”

　　此時學(xué)生會擠滿了人，每個班都分到了不同的座位上，只有一個位置是空著的。發(fā)言的人是一個稍微胖一點點的老師，是我們學(xué)校管事的。

　　她清了清嗓子對著話筒道，“今天，經(jīng)過各位老師的決定，給予程若琳停課處理，并開除學(xué)籍！”

　　此時學(xué)生開始議論紛紛，也就在這個時候，我悄悄的跑進了會堂里，躲在一旁偷偷聽著吳老師在話筒上的講話。

　　“程若琳同學(xué)在2022年上午10時37分與蘇紫曦等人發(fā)生爭執(zhí)，性情極其惡劣，對我校的發(fā)展和影響巨大，而蘇紫曦也在這場與程若琳搏斗中受了傷，至今還在醫(yī)院里。”

　　江雪月握緊拳頭想要站起來，結(jié)果被一旁的徐麗麗攔住了，如果沖動你也會被處理的。

　　吳老師繼續(xù)對著話筒道“六班的老師林雅詩對于學(xué)生管教不嚴，致使三班的蘇紫曦重傷住院治療中，給予林雅詩停課三天處理，由藍帶老師帶領(lǐng)六班授課?！?p>　　六班全體站了起來，本想著懟吳老師一下，但是被林雅詩制止了，而臺上的吳老師看向我們六班道，“難道六班還有意見？”林雅詩走向講臺上開始發(fā)言，但是六班的學(xué)生有一些不屑的看著林雅詩。

　　“我相信我的學(xué)生，她們不會出現(xiàn)打架這種惡性事件，但是今天的事情我希望大家每一位同學(xué)可以給程若琳同學(xué)一次機會，希望這件事情不要影響到我們班每一位同學(xué)，程若琳的事情雖然發(fā)生了，但是我相信程若琳這位同學(xué)的性格與為人，所以我決定將六班的班長交給她擔任，并且我希望我們每一名同學(xué)不要因為這件事情影響到我們的學(xué)習(xí)?！?p>　　一句簡短的話，觸動了每一個人的心，她說的沒有錯，我們應(yīng)該要相信每一名同學(xué)，不應(yīng)該因為這件事情影響我們每一名同學(xué)的心情。