小學(xué)第一坑 腦子不好補(bǔ)腦子
我們家就我和我弟兩個(gè)孩子，不知道什么原因，從小我媽就覺(jué)得我不聰明，腦子笨，覺(jué)得我弟特別聰明。
我很是不服，但沒(méi)有辦法，罵她不敢，打又打不過(guò)她，離家出走還怕餓死，所以只能忍著。
我上小學(xué)后，我媽說(shuō)我不能白吃飯，要帶弟弟去上學(xué)，我就每天拖著我弟弟去學(xué)校。
我家去學(xué)校的路上，有幾戶人家都養(yǎng)著狗。那時(shí)候的狗哪有現(xiàn)在那么袖珍，真正的看家狗，都像牛犢子那么大，眼睛閃著狡黠的精光，只要看見(jiàn)人就追著咬，特別主人在的時(shí)候，狗仗人勢(shì)，仗的叫人牙癢癢。
早上我背著書(shū)包，領(lǐng)著弟弟，走到我媽看不見(jiàn)的時(shí)候，我就威脅他把兜里的糖掏出來(lái)給我，否則我就自己走，叫小黑三的四眼狗咬他。
我弟很害怕，趕緊把兜里的糖都掏給我。于是，我拿人東西手短，手里拎根木棍，立誓做個(gè)人擋殺人、狗擋打狗、行俠仗義的女俠！
在四眼狗又一次竄出來(lái)“汪汪汪”時(shí)，我也很害怕，兩腿都轉(zhuǎn)筋了，但是我冒著敢死隊(duì)的精神，叫我弟站遠(yuǎn)點(diǎn)，那狗似乎吃定我們倆小孩，拼死命地來(lái)咬我，我把棍耍得呼呼直轉(zhuǎn)，那狗就站一邊斜眼看雞蟲(chóng)似的看著我耍，等我一停，它就立即撲過(guò)來(lái)。
每次都和那狗斗智斗勇，衣服被撕扯破好幾次，被咬得次數(shù)多了，我也有經(jīng)驗(yàn)了，基本和那狗平分秋色，兩敗俱傷，最后它回主家，我走我路。
我弟安全了，他就開(kāi)始賊了，指著我兜里的糖，給我約法三章：“糖可以給你，但是必須過(guò)半天才能吃，否則我就告訴媽媽?！?p> 沒(méi)有辦法，我怕他告黑狀，只好把糖放兜里，一上午上課，我看無(wú)數(shù)次，拿出來(lái)聞聞再裝回去，手指戳戳糖紙，沾一點(diǎn)奶味，在嘴巴里放半天。
好不容易下午放學(xué)，在回家的路上再和四眼狗廝殺一場(chǎng)，回到家里，我想我這一天如此地忠心護(hù)弟，終于可以吃糖了吧？
我弟給我說(shuō)：“把糖還給我，不給我我就告訴媽媽?！?p> 我簡(jiǎn)直要暴走了：“你怎么說(shuō)話不算話？不是說(shuō)半天就可以吃嗎？”
他說(shuō)：“過(guò)半天是可以吃了我又沒(méi)有說(shuō)是給你吃?！?p> 火死我了，我剝開(kāi)糖紙就往嘴巴里塞，他那邊眼淚在眼眶子邊上晃晃悠悠，就要掉下來(lái)：“我告訴媽媽。”
好啦好啦，不就一塊糖嗎？給你，哭什么哭！
我在家什么活都干，一直忙到晚上七八點(diǎn)才開(kāi)始學(xué)習(xí)做作業(yè)。我的成績(jī)不太好，但是也不太差，我一直很佩服班級(jí)里有個(gè)女孩子叫譚玉華的，她學(xué)習(xí)一直第一名，都不知道她是怎么學(xué)的，我決定找她取經(jīng)。
她跟我神秘地說(shuō)：“你媽媽說(shuō)你腦子不大好，估計(jì)你腦容量不夠?！?p> 我不知道啥叫腦容量，學(xué)習(xí)好的人懂得太多了，我有點(diǎn)慚愧地說(shuō)：“我腦容量可能就是不夠，你看我頭比你小多了。你給我說(shuō)個(gè)好辦法吧，我再不學(xué)好，我媽就叫我退學(xué)了。”
她給我說(shuō)：“你知道嗎？吃什么補(bǔ)什么，你去搞點(diǎn)腦子吃吃就好了?！?p> 腦子？到哪里去搞？
她最后給我說(shuō)她爸爸經(jīng)常給她補(bǔ)腦子，人家有屠宰場(chǎng)，殺豬殺牛的，她爸爸都去跟人家把豬腦子牛腦子買回來(lái)給她吃。
我去哪里搞豬腦子牛腦子呢？我一個(gè)小孩子家，也沒(méi)有錢啊，人家也不會(huì)白給啊。
愁死我了！
譚玉華真是我的好同學(xué)，她看我發(fā)愁，后來(lái)就把她爸爸給她買的豬腦子給我?guī)?lái)了一小罐，說(shuō)是豬腦子，趕緊吃了吧，從此就變聰明了。
我吃了那些豬腦子，味道還不錯(cuò)，有一點(diǎn)豆腐腦的味道也有一點(diǎn)雞湯的味道，我一口氣都喝了。
覺(jué)得全身充滿了力量，真的覺(jué)得腦袋好像熱熱的，似乎在長(zhǎng)大。
我弟跟著我在校園里玩，看著我喝了豬腦子，他說(shuō)：“姐，我也想喝?！?p> 我說(shuō)：“等我變聰明了，考了大學(xué)賺錢，我天天給你買豬腦子?！?p> 語(yǔ)文老師是徐老師，他是一個(gè)三十多歲的嚴(yán)厲的老師，夾著課本，走路踩的地板杠杠直響，同學(xué)們都怕死他了，我也很害怕他，所以他的課我能不舉手就不舉手，能不說(shuō)話就不說(shuō)話，每次都夾著尾巴，尤其是他喊人回答問(wèn)題，我最努力地在心里禱告“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我”。
這一次，我不怕了！
我覺(jué)得我完全可以揚(yáng)眉吐氣一次了，昂！
所以，徐老師叫大家舉手回答問(wèn)題時(shí)，那題我一聽(tīng)就會(huì)，好簡(jiǎn)單！豬腦子的效用，太神奇了！
我立即把小手舉得很高，眼睛熱切地看著徐老師，唯恐漏下我，喊了別人。
事實(shí)上，所有的小學(xué)老師都一樣，不管看上去是嚴(yán)厲的還是溫和的，他們總是給一些膽怯的孩子多一些機(jī)會(huì)，像我這種萬(wàn)年不舉手的，忽然舉一次，那是必定會(huì)叫起來(lái)的。
我的擔(dān)心是多余的。
“曼小惠，你來(lái)回答?！惫唬咸觳回?fù)有心人，我的禱告靈驗(yàn)了，徐老師把機(jī)會(huì)給了我。
我站起來(lái)，激動(dòng)的心蹦蹦直跳，我使勁地按按自己的胸口，曼小惠，你可以的，加油！
很響亮地出口——
“爸爸！”
當(dāng)我喊出口時(shí)，我自己都大腦當(dāng)機(jī)了。
全班開(kāi)始鴉雀無(wú)聲，接著，幾乎炸開(kāi)鍋，很多人笑得肚子都抽了。
一瞬間，徐老師也愣了一下，然后他嚴(yán)肅的死人臉，出現(xiàn)了大大的裂痕，搖搖頭說(shuō)：“曼小惠同學(xué)，你太客氣了！”