一
窗外樹(shù)影婆娑，微風(fēng)攜著梔子花的香味飄過(guò)窗子，彌漫在明亮寬敞的教室，陽(yáng)光灑在講臺(tái)白衣少女的臉上。
纖細(xì)的身體，有些蒼白的清麗的一張臉。
“好了，新同學(xué)已經(jīng)做完自我介紹了，”女老師的眼睛在班里巡視一番，指著中間空出的位置：“新同學(xué)就坐那里吧?！?p> 少女點(diǎn)點(diǎn)頭，拽著書(shū)包坐到了新位置。
“大家都是同學(xué)，戚沿溪同學(xué)初來(lái)乍到，你們要多多幫助新同學(xué)融入新環(huán)境。”
“知道了，老師！”意外的整齊的聲音，女老師推了推眼鏡笑著點(diǎn)點(diǎn)頭出去了。
安靜的教室一下有些細(xì)小的喧鬧起來(lái)，男生們或光明正大或偷偷的打量著新來(lái)的少女，女同學(xué)們則若有若無(wú)的投了幾道視線。
漂亮的皮相總是引人注目的，也會(huì)得到許多特別的幫助，以及，無(wú)端的仇視。
前方座位上的少年轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，陽(yáng)光俊朗的一張臉，朝著她露出來(lái)一個(gè)特別燦爛的笑容：“新同學(xué)，有什么不懂的盡管問(wèn)我，我會(huì)竭盡全力幫助你的！”
少女清麗的臉上露出一個(gè)淡淡的笑容：“謝謝，我會(huì)的?！?p> 笑起來(lái)更好看了，少年心想著，有些大大咧咧的說(shuō)：“沒(méi)事，小事而已，”陽(yáng)光的少年看著她又提醒道：“不過(guò)，這里有個(gè)人你要避著點(diǎn)，他脾氣不好。”他指了指后排上的一個(gè)空著的座位。
大概又是什么比較惡劣的學(xué)生吧，戚沿溪收回跟著他手指的目光淡淡的想。
不過(guò)還是淡淡笑著接受了他的好意：“我知道了，謝謝你提醒。”
少年撓了撓頭笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭去了，一旁的女同桌則收回了明里暗里的打量目光。
有什么關(guān)系，戚沿溪早已對(duì)這種情況司空見(jiàn)慣，無(wú)論是男生的殷勤還是女生的惡意，最后都會(huì)變成排斥，懼怕，然后再叫嚷著——怪物。
怪物，沒(méi)錯(cuò)，她本來(lái)就是怪物。
能預(yù)見(jiàn)死亡的怪物，讓人害怕的怪物。
教學(xué)樓盡頭，班主任辦公室，女老師看著面前的轉(zhuǎn)學(xué)通知書(shū)，面色有些復(fù)雜，面前的轉(zhuǎn)學(xué)通知書(shū)上染了大片的血漬，幸虧只染了下面那部分，還是能看清上面寫(xiě)著的名字和照片。
照片上的清麗的少女正是今天轉(zhuǎn)來(lái)的新學(xué)生，看起來(lái)有些內(nèi)向，又有些冷漠。
還記得少女拿著這張通知書(shū)報(bào)道的時(shí)候，神情冷靜得仿佛看不到上面的血漬，甚至有些淡漠的解釋是因?yàn)閳?bào)道的路上遇到了一起車(chē)禍，轉(zhuǎn)學(xué)通知書(shū)不小心掉到血液里染上的。
太冷靜了，冷靜得有些過(guò)頭，女老師無(wú)奈的推了推眼睛，應(yīng)該是個(gè)有心里障礙的孩子，需要多多關(guān)注一下。
敲門(mén)聲響起，還沒(méi)有等她說(shuō)話，門(mén)就被推開(kāi)，少年漫不經(jīng)心的說(shuō)了句報(bào)告就站到了她面前。
又是一個(gè)讓人頭疼的學(xué)生。
梁淺放下手里的轉(zhuǎn)學(xué)通知書(shū)看向面前站著的少年。
少年冷漠的臉上帶著點(diǎn)漫不經(jīng)心，有些慵懶的掃了一眼桌面。
梁淺沒(méi)有注意到他的不耐，而是嚴(yán)肅開(kāi)始了教育：“沈江青，老師說(shuō)過(guò)你多少次了，你又曠課了，下次再有這種事老師只能叫家長(zhǎng)了?！?p> “你平時(shí)上課不認(rèn)真也就算了，老師睜一只眼閉一只眼，曠課這種事你又是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師教育你都是為了你好知道嗎？”
“哦～”少年懶散的應(yīng)了聲：“知道了，老師。”
瞧著少年這樣，梁淺也沒(méi)了辦法，這個(gè)學(xué)生平日里就是一副油鹽不進(jìn)的樣子，偏偏成績(jī)卻一直名列前茅，老師對(duì)于這種有天分的學(xué)生向來(lái)是偏愛(ài)的，頂多教訓(xùn)幾句，平時(shí)也就睜一只眼閉一只眼過(guò)去了。
“算了算了，你自己注意一下下，這是在學(xué)校，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定?！彼龘]手：“回去上課吧，”又想到什么，補(bǔ)充道：“我們班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)，你不要欺負(fù)人家，知道嗎？”
“知道了?！?p> 少年應(yīng)付道，隨后推開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備回教室。
長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，樹(shù)影婆娑漏下幾縷光線，溫柔灑在少年漂亮的側(cè)臉上。
戚沿溪。
奇怪的轉(zhuǎn)學(xué)生，通知書(shū)上還染了血漬，真有意思。