第23章：沒(méi)時(shí)間，要睡覺(jué)
誰(shuí)知道一向被別人說(shuō)不好接觸的學(xué)霸既然很耐心的為她解答，而且神奇的是原本在她腦海里雜亂無(wú)章的解題思路和想法，在她幫忙解答之后既然井然有序起來(lái)，讓她豁然開(kāi)朗。有了D一次后面就會(huì)有無(wú)數(shù)次。
當(dāng)然她也有不耐煩的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候她都會(huì)精準(zhǔn)的給她找解題方法或是像剛剛一樣，直接說(shuō)在書(shū)上的第幾頁(yè)讓她去翻書(shū)。
蘇默剛閉上眼，就有人在門(mén)口大喊她的名字：
“蘇默，肖允晨，化學(xué)老師說(shuō)讓你們?nèi)ニk公室！”
蘇默揉了揉眼睛，轉(zhuǎn)身看著還趴在桌上的肖允晨，伸手拍了拍他的桌子。肖允晨拿開(kāi)蓋在自己臉上的書(shū)本，半張臉上還印著睡覺(jué)的痕跡，紅紅的，臉上帶著不悅：
“有事？”
“化學(xué)老師讓你去趟他辦公室。”
聽(tīng)完蘇默的話(huà)，肖允晨砸吧了一下嘴巴，重新趴在桌上，悶悶的聲音從書(shū)后傳來(lái)：
“不去?！?p> 蘇默不再說(shuō)話(huà)，徑直站起身來(lái)，往門(mén)外走去。
秦佑摘掉耳機(jī)，伸出修長(zhǎng)的手敲了敲肖允晨的桌子。肖允晨將書(shū)移開(kāi)，用眼神問(wèn)：又干嘛？
“老師叫你跟默默下去，默默已經(jīng)走了，快去！”
肖允晨打了打哈欠，伸了個(gè)懶腰后終于站了起來(lái)：
“好吧，給你個(gè)面子?！?p> 蘇默大概也能猜出老師叫他們的目的，無(wú)非就是讓他們多幫著點(diǎn)那些成績(jī)較弱的同學(xué)，就像秦佑這種，是重點(diǎn)扶持的對(duì)象。只是像他那種不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，她能怎么辦？而且輔導(dǎo)一個(gè)人那也是耗時(shí)耗力的，她可沒(méi)有那么多的時(shí)間，就說(shuō)后一個(gè)星期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽就夠她忙了。
“老師，我真的輔導(dǎo)不了他，你看他一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，而且又不好學(xué)，我是真的沒(méi)辦法啊。”蘇默就差沒(méi)直接說(shuō)此朽木不可雕也了。
“默默啊，作為一個(gè)班集體，可要記得團(tuán)結(jié)同學(xué)啊，這樣對(duì)你以后也是有幫助的。不說(shuō)你們也知道他家庭挺好的，說(shuō)不定以后你還有需要他幫的地方呢！多一個(gè)朋友準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。知道木桶效應(yīng)吧，一個(gè)桶能裝多少水，得看那塊最短的木板。……”
化學(xué)老師霹靂巴拉的說(shuō)了一大堆，差點(diǎn)沒(méi)把蘇默說(shuō)睡著。這個(gè)天氣又特別適合睡覺(jué)。人在犯困的時(shí)候，大腦處于死機(jī)狀態(tài)，蘇默也是如此。肖允晨在化學(xué)老師喋喋不休的時(shí)候已經(jīng)到了，這會(huì)兒靠在墻上，眼睛直打架，完全睜不開(kāi)眼。化學(xué)老師講完后，只聽(tīng)蘇默淡淡道：
“老師，說(shuō)再多也沒(méi)用，他不想學(xué)，你逼著他學(xué)也是沒(méi)用的。而且我下下個(gè)星期還有一個(gè)大比賽，估計(jì)是沒(méi)有時(shí)間的，我看肖同學(xué)應(yīng)該有時(shí)間?！?p> 誰(shuí)知道這貨更絕，直接回答道：
“老師，我也沒(méi)時(shí)間，我要睡覺(jué)！”
“老師叫你們做什么？”秦佑好奇的湊過(guò)來(lái)。蘇默看了他一眼，眼眸深了幾分。繼而又覺(jué)得好笑，像他那種家庭像是缺家教的人嗎？還用她來(lái)輔導(dǎo)？這樣想著，蘇默心里的愧疚減輕了幾分。她還是顧好自己吧。
蘇默搖頭，輕輕道:
“沒(méi)什么?！毕氲绞裁矗儆械陌素跃褚幌掠苛松蟻?lái)，她輕輕的碰了碰他的手肘，好奇的問(wèn)道：
“你家是不是很有錢(qián)??？”
秦佑對(duì)上她好奇的眼睛，不答反問(wèn)：
“為什么突然這么問(wèn)？”她貌似從一開(kāi)始到現(xiàn)在，都沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)他家的事吧。難不成剛剛老師叫她過(guò)去說(shuō)了什么不該說(shuō)的話(huà)？