71.心愿樹

　　九月的風(fēng)輕輕吹來，操場上只有慕晴和薛芝欣走著，天漸漸黑了，薛芝欣不知道看到了什么，忽然很激動的樣子。

　　“慕晴，快過來，你有沒有玩過這個？”薛芝欣指著前面的單杠說。

　　“這個小學(xué)的時候玩過，很久沒有玩了，怎么了？”慕晴問。

　　“要不，我們過去玩一下?！毖χバ勒f著走了過去。

　　“這個，要怎么玩？我都有點忘了?！蹦角缈粗χバ勒f。

　　“你看我！”薛芝欣說著就把手放在單杠上，從沙池上跳了上去，看起來很好玩的樣子。

　　“我也試試！”慕晴說著也跳了上去。

　　慕晴瞬間覺得找回了小時候的樂趣，好開心好開心。

　　“慕晴，我們換種方式玩，更好玩?！毖χバ擂D(zhuǎn)動眼珠子說。

　　“你說！”慕晴好奇地看著薛芝欣。

　　“我追你，或者你追我，誰先朋友對方的手就算贏?！毖χバ勒f。

　　“好！開始吧。”慕晴干脆利落地說。

　　薛芝欣和慕晴在單杠上跳來跳去，薛芝欣每次都差一點就抓到慕晴，慕晴每一次都跳得很快。

　　“不～不行了，好累啊！”薛芝欣喘著大氣說。

　　慕晴看起來卻很精神的樣子，越玩越興奮，又自己一個人在單杠上跳來跳去的。

　　薛芝欣走過去旁邊的樹頭下坐下，剛坐下就看到了兩個學(xué)生在玩耍，那兩個學(xué)生正是李老師和劉老師的孩子，李老師和劉老師也是在學(xué)校住宿的，所以他們吃完飯就在校園里溜達(dá)。

　　“喂，你們在玩什么？”薛芝欣問。

　　“我們在玩木頭人?！币粋€男孩看了看薛芝欣說。

　　另一個男孩只是笑了笑，不說話，看起來比較靦腆。

　　“我可以加入你們嗎？一起玩才更好玩?！毖χバ勒f完又看了看慕晴。

　　兩個男孩互相對視了一下，好像在猶豫，然后又看了看薛芝欣，仿佛在說：這是我認(rèn)識的老師嗎？

　　“慕晴，別跳了，過來！”薛芝欣對著慕晴大喊。

　　慕晴應(yīng)了一聲就過來了，她發(fā)現(xiàn)薛芝欣旁邊還有兩個學(xué)生，雖然不是她們班的學(xué)生，但是她認(rèn)得這是玫竹小學(xué)的學(xué)生。

　　“人多更好玩，我們可以開始了嗎？”薛芝欣笑著對那兩個男孩說。

　　慕晴也笑著看著那兩個學(xué)生，那兩個男孩看到她們這么熱情，就答應(yīng)了。

　　“好吧，不過你們要遵守游戲規(guī)則。”一個男孩說，接著就說了一大堆。

　　慕晴和薛芝欣和兩個男孩就玩起來了，那兩個學(xué)生笑得很開心，四個人一起玩，比兩個人玩熱鬧得多了。四個人跑啊跑，聽到口令又像木頭人一樣站著不動，操場上幾乎都是他們幾個人的聲音在回蕩著。

　　“快跑，跑～”

　　“一二三，木頭人！”

　　“哈哈哈，你被抓到了！”

　　……

　　慕晴和薛芝欣都跑得有點累了，那兩個男孩卻越玩越嗨，果然年輕就是資本啊，小孩子的精力還真是旺盛！

　　“小德，快過來，寫作業(yè)了！”李老師從宿舍樓那邊喊著。

　　“華華，快過來擦汗，準(zhǔn)備寫作業(yè)了，不要玩了。”劉老師也喊著。

　　薛芝欣和慕晴看著那兩個男孩說：“回去吧，該寫作業(yè)了，我們下次再玩吧。”

　　兩個男孩走了，慕晴和薛芝欣向李老師和劉老師微笑著揮揮手。然后又繼續(xù)在操場上散步。

　　“慕晴，我們走完這一圈就回辦公室吧?！毖χバ肋呑哌呎f。

　　“好?。　蹦角缧χf。

　　過了一會兒，她們就回辦公室去了。

　　薛芝欣坐在自己的座位上改了一會兒手機(jī)就玩起手機(jī)來了。

　　慕晴散完步之后感覺心情大好，她仔細(xì)冷靜地思考了李舒寧說的話，又結(jié)合了自己課室的實際，終于對班級文化的布置有了基本的思路和大概的框架。

　　有時候過于執(zhí)著，過于急功近利，事情反而不如你意。當(dāng)你靜下心來思考，反倒會有助于你想出解決的方法，所以遇事不要慌，也不要逃避，從容淡定地去應(yīng)對，一切都會迎刃而解。

　　“慕晴，你那個班級文化布置弄得怎么樣了？”薛芝欣問。

　　“大概的內(nèi)容想好了，上網(wǎng)搜了一些文字，打印出來就好了。我在卡紙上畫了一些圖案，還沒剪，不過課室后面的那一塊黑板空間有點大，我還沒想好弄什么。”慕晴邊說用鉛筆在紙上畫著。

　　“你可以弄個樹啊什么的，不過這個樹好像不太好剪。你都畫了些什么，讓我看看?！毖χバ雷哌^來說。

　　“嗯，這些畫好了，剪出來就行了。”慕晴指著旁邊的卡紙說。

　　薛芝欣好奇地拿起來看了看說：“慕晴，你可以哦，畫得不錯，原來你還會畫畫啊?！?p>　　“就是看著手機(jī)里的圖畫的，嘻嘻！”慕晴說。

　　“有剪刀嗎？反正我也沒事，我?guī)湍慵舭桑　毖χバ绬枴?p>　　慕晴從抽屜里找出一把剪刀給薛芝欣，然后又繼續(xù)畫著她的卡紙。

　　薛芝欣的話提醒了慕晴，課室后面的地方確實可以弄一棵大樹，只要畫出樹干的形狀，然后就學(xué)生們用紙寫出自己的夢想，這樣既可以完成任務(wù)，又可以知道學(xué)生們的夢想是什么。

　　慕晴想了想，這棵樹就叫：心愿樹，不過用什么紙來寫學(xué)生的夢想呢，最好是統(tǒng)一形狀的，又不太大的。慕晴又打開抽屜看了看林主任給的工具里，都有些什么，她翻了翻看到了一包心形的便利貼。有五六種顏色，不過都是心形的，紙張不大，但也足夠?qū)憥拙湓挕?p>　　慕晴一下子尖叫起來：“我想到了！”

　　薛芝欣的剪刀一下掉在了地上了，被慕晴嚇到了。

　　“慕晴，你太嚇人了，想到什么了，這么激動?！毖χバ勒f完蹲下身去撿剪刀。

　　“哦，沒什么，對不起啊。我想到課室后面的黑板要貼什么了，有點小激動，還有謝謝你，欣欣，你真的太好了?！蹦角缯f完站起來拉著薛芝欣的手說。

　　第二天早上，慕晴決定不講新課，先和學(xué)生說說夢想這個主題，慕晴找了一些相關(guān)的資料和課件，還有一些勵志的視頻給學(xué)生看，然后又告訴他們?nèi)艘凶约旱膲粝?，從現(xiàn)在開始為自己制訂一個人生目標(biāo)，并為自己夢想努力，努力實現(xiàn)自己的夢想，學(xué)生們聽完后都很興奮的樣子。慕晴請了幾個學(xué)生說了自己的夢想，那是慕晴第一次在他們眼睛發(fā)現(xiàn)了閃閃發(fā)光的東西，像星星一樣。

　　每個人心中都有一顆夢想的種子，在心里生根發(fā)芽，只有努力才能讓它變成現(xiàn)實。小學(xué)生也不例外，他們的夢想更為純粹，他們眼中的世界很簡單，他們心中的世界很遼闊。為了你的夢想去奮斗吧，去努力成為自己心中那個自己，為夢想而戰(zhàn)，為自己而戰(zhàn)！

　　慕晴講完這個內(nèi)容后，給每個學(xué)生都發(fā)了一張便利貼，讓他們寫下心中的夢想，可以寫自己長大后想成為怎樣的人，也可以寫下自己的心愿，希望實現(xiàn)什么愿望，或者自己的一個小目標(biāo)。

　　學(xué)生們拿到便利貼后都紛紛拿起筆在紙上寫了起來，有的人有些字不會寫，慕晴就走下去指導(dǎo)他們。慕晴覺得這一節(jié)課比以往的任何一節(jié)課都要有意義，她在他們身上看到了光。