第四十九章 古怪老頭的可愛外甥
上午第一節(jié)課便是古怪老頭，語文老師的課。
何曉云感覺和這個老頭有很深的代溝，再加上講課方式比較沉悶單調(diào)，所以每每上他的課，她都感覺無聊至極，時間過得很漫長。
正當(dāng)何曉云沒精打采的拿出語文課本準(zhǔn)備上課時，古怪老頭領(lǐng)著一個瘦瘦弱弱的男生走了進(jìn)來。
這個男生帶著黑色的大鏡框，瞇瞇眼，看上去有點喜感。
留著乖乖頭，因為身子瘦弱，顯得有點頭大腳輕，何曉云感覺像極了語文課本里的“小蘿卜頭”。
古怪老頭并沒有多說什么，甚至也沒有介紹他，而是非常低調(diào)的安排他坐在教室里的空位置上，便開始上課了。
而那個空位置正好在何曉云后面，于是這個不知名不知姓的男同學(xué)便坐在了她的后面。
“同學(xué)（sue）...同學(xué)(sue)...借你語文筆記看一下?！?p> 剛下課，身后這位新同學(xué)便拿筆輕輕敲了下何曉云的后背。
何曉云轉(zhuǎn)過身來，把自己的筆記本遞給了他。
“你不是本地的嗎，你叫什么名字？”
何曉云被這突然的異地嗆感到很好奇。
雖然何曉云自從和慕尚楓談戀愛后，便變的沉默寡言，但沒交往之前她都和男生聊的跟哥們似的。
她骨子里有點小男孩的氣質(zhì)。
“我叫白晨熙，是(si)本地的，不過我從小在貴州長大?！?p> “哦，怪不得...我叫何曉云?！?p> 何曉云想說怪不得普通話說的口齒不清，但想想覺得有點傷人家自尊，話到了嘴邊便沒說出口。
不知道為什么何曉云對眼前這個有點乖巧靦腆的男生，感覺像極了小時候的玩伴。
看到他的第一眼，便有種同類的感覺，都屬于那種單純的帶點傻氣的“大白”。
白晨熙看何曉云一臉的單純，比較隨和的性格，下課后便經(jīng)常找她聊天。
初來乍到的白晨熙自然不知道，在班級里何曉云和慕尚楓是一對。
雖然和慕尚楓談戀愛后，何曉云對其他異性大多都保持三分冷。
而其他男生也由于慕尚楓的關(guān)系很少會有主動和何曉云聊天的。
在班里白晨熙確實是個例外。
后來何曉云也是聽宿舍人說起，才知道白晨熙是古怪老頭——語文老師的親外甥。
聽到這個消息時，何曉云不禁感嘆，這么怪的老頭居然會有這么可愛的外甥。
雖然何曉云對語文老師比較反感，但這種反感絲毫沒有影響她對白晨熙的判斷。
下課后有白晨熙和她談天論地，何曉云感覺無聊的時光中又增加了許多生動和色彩。
她把他當(dāng)作了自高二進(jìn)入新班級以來，唯一可以稱得上朋友的異性朋友！
他們互換課外書，他們有共同的興趣愛好畫漫畫。
白晨熙看何曉云很喜歡畫畫，便把他從貴州帶回來的漫畫網(wǎng)點紙送給了何曉云。
但對于只懂皮毛、隨筆而畫的何曉云來說，她根本不知道這是用來做什么的，不過她仍很開心的收下了。
為了避免慕尚楓看到會多想，也因為白晨熙的性格比較安靜乖戾，何曉云大多時候和白晨熙的交流也是很安靜的，所以慕尚楓似乎并沒有察覺到什么...
直到有一天，何曉云側(cè)著身拿著小刀削鉛筆。
因為側(cè)過身，她可以和白晨熙更方便交談，又不會讓別人察覺關(guān)系過于親密。
何曉云只顧著和白晨熙閑聊，卻沒注意拿小刀的手用力過大，把手劃破了。
只見當(dāng)時白晨熙還沒等何曉云反應(yīng)過來，早已經(jīng)下意識的抓起何曉云劃破的手，想看下傷情如何。
本來還一臉輕松說笑的何曉云不禁對白晨熙的舉動感到不好意思，臉一下子紅了，趕緊把手縮了回去。
而這個舉動卻被坐在遠(yuǎn)處的慕尚楓看得一清二楚。
只見慕尚楓黑著臉走過來，一把抓住何曉云剛剛受傷的手，用力擠出表面的污血。
不知是因為看到剛剛的一幕心里有火，還是想給何曉云點懲罰，由于用力過大，何曉云不禁慘叫出聲。
“知道疼，下次就注意點，這么大的人了，削個鉛筆都能把手劃破，你是幼兒園的小朋友嗎？”
慕尚楓沒好氣的對何曉云說。
然后又從兜里掏出一片創(chuàng)可貼，很認(rèn)真的替她包好。
他冷冷的對白晨熙說:“你出來一下。”
何曉云只感覺心臟怦怦亂跳，感覺快要跳出心口了。
在何曉云內(nèi)心，她很喜歡和白晨熙這種自在輕松的交流方式。
很多人形容這種關(guān)系是“藍(lán)顏知己”，但何曉云甚至覺得這是一片比這種關(guān)系還要單純不摻雜任何情愛和責(zé)任的凈土。
但直到現(xiàn)在她又亂了，她不知道白晨熙是不是也把她當(dāng)好朋友或者好哥們！
人們常說男生和女生之間不可能有單純的友誼，無論這句話的對與錯，至少在這之前她一直相信是有的。
眼下她更在意的是慕尚楓帶白晨熙出去會有什么樣的結(jié)果。
不一會白晨熙和慕尚楓都進(jìn)了教室，何曉云不知道慕尚楓到底和白晨熙說了什么。
但她明白她和白晨熙不可能像從前那樣輕松自然的相處了，或許今后連普通正常的同學(xué)的關(guān)系都沒有辦法維持，甚至可能更像陌生人。
接下來的日子，白晨熙似乎刻意躲著她，兩個人也幾乎再沒有了交談，何曉云又恢復(fù)到了往日的沉默寡言。
好在她還有一兩個知己的女同學(xué)，好在高中的課業(yè)比較忙碌，即使沉悶但仍很充實。
剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的白晨熙也是奔著這所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量而來，考上一所好的大學(xué)是他整個高中的唯一目標(biāo)。
盡管他也覺得和何曉云相處融洽，但他并不想在這關(guān)鍵時期攪進(jìn)這些復(fù)雜的感情里。