談起舒爾的用意，對于眾人來說，這個(gè)問題其實(shí)并不復(fù)雜。
其所涉及的部分，大概就是與戎昭結(jié)束戰(zhàn)斗之后，再到發(fā)現(xiàn)役磊的這段時(shí)間里。
而這個(gè)過程，就是舒爾讓三姐妹開始選擇獨(dú)立和自強(qiáng)的對話，也算是承前啟后的一個(gè)解釋。
說再直白點(diǎn)，就是身為長輩和親人，對于后輩的關(guān)懷和成長教育等行動(dòng)。
一家人都對心理學(xué)有研究，現(xiàn)在這種行為，如同在接受傳承一般，自然都很理解。
現(xiàn)在，役磊以旁觀的第三者角度，要談?wù)勊鼘τ谑鏍栠@些舉動(dòng)的用意和看法，也確實(shí)值得一聽。
當(dāng)然了，所有人的心里都有一桿稱，這個(gè)家庭的親情連接，是很堅(jiān)定而又牢固的。
如果役磊是想污蔑誰，或者是有其它什么陰謀，眾人必定能夠在瞬間察覺出異樣。
粒子鏡前，甜甜收起狂暴席卷的風(fēng)系法則，好讓役磊的聲音能清楚傳過來，依此判斷對方的情緒和語氣，或許能發(fā)現(xiàn)隱藏的意圖。
役磊的聲音卻很平淡，或者說，是帶著一種回憶之感，滄桑而又沉重，它說：
“你們一行人來到神隕星以后，我觀察了許久，在你們當(dāng)中，應(yīng)該沒有一個(gè)，擁有舒爾的血脈傳承。
之后，我又發(fā)現(xiàn)你們都是在他的提醒下，練習(xí)如何掌控戰(zhàn)斗技巧，所以才特意挑選他，作為我的對手。
這個(gè)原因，并不是表面上那么簡單，我在看到你們之后，有了熟悉感，那是曾經(jīng)很久之前的故事。
以前啊，我也這樣看著幾個(gè)人，帶著一個(gè)小女孩兒，精心愛護(hù)著她，讓她能在時(shí)光中慢慢地快樂成長。”
……………………
役磊的聲音越來越輕柔緩慢，眾人安靜聽著，明白為何它想知道甜甜的歲數(shù)了。
這種見景思情，在生活中其實(shí)很常見，想來，役磊是把那個(gè)小女孩兒的故事，放在了甜甜這里。
役磊還在說著，它一聲長嘆，話語有了沉重之情，顯然是很惋惜。
“這些人，都是小女孩兒的至親，可是，身為父母，卻在教育孩子的理念上，出現(xiàn)了分歧。
母親認(rèn)為，世間環(huán)境太亂，強(qiáng)大的敵人層出不窮，哪怕是普通生命，也能使用惡毒的手段，來對她的孩子下手。
所以，她想把孩子帶在身邊，做到時(shí)刻不離，親口言傳身教，甘愿化為囚籠，精心照看著孩子的所有一切，不允許任何存在傷害孩子。
但是，父親認(rèn)為，她給孩子的壓迫太強(qiáng)，孩子不應(yīng)該成為父母手中的泥塑，必須讓孩子擁有自由的權(quán)力。
因?yàn)樵谶@個(gè)宇宙中，有太多太多美好的一面，只要用心去感受，污穢的泥潭里，也能生長出白蓮花。
父親認(rèn)為，身為親人和長輩，給后代最好的愛，便是放手，讓孩子擁有整個(gè)宇宙。
而父親的依仗，源自他的血脈傳承，他闖蕩了很多年，擁有一身強(qiáng)大的實(shí)力，這些，他都留給了孩子。
只要在修煉中，一點(diǎn)點(diǎn)獲得血脈傳承中的力量和知識，他的孩子就能橫行天地之間，暢游宇宙星空，用心去發(fā)現(xiàn)宇宙中的美好，走出自己的路。
父親的教育理念，被孩子的母親，駁斥為不負(fù)責(zé)任，說他是在學(xué)習(xí)宇宙生命種族，根本不愛孩子。
唉，兩個(gè)人吶，就這樣吵吵鬧鬧了好多年，直到小女孩兒一天天長大，也沒有個(gè)準(zhǔn)確結(jié)果，最終啊……”
……………………
役磊長嘆，沒有再說下去，但是很顯然，小女孩的故事，應(yīng)該不是那么的美好，可能是個(gè)悲劇，這在地球上，相似的劇情也是屢見不鮮。
眾人心中皆是若有所思，那個(gè)小女孩的父親，學(xué)習(xí)的竟然是宇宙生命，看這種模式，應(yīng)該還是遠(yuǎn)古單細(xì)胞生命種族的類型。
像炻古那樣就是，父母直接將孩子扔到宇宙的犄角旮旯里，是生是死，也沒個(gè)保證，但只要活下來，血脈傳承就能帶大孩子。
不過，看炻古的態(tài)度，顯然不愿接受這樣的生養(yǎng)和教育模式，連姓氏都不愿傳承。
假如這個(gè)小女孩的父親真這樣養(yǎng)孩子，或許到最后，也會(huì)和炻古相似，孩子不愿意接受父親吶。
總體來看，母親的話比較中肯，若直接放手，讓孩子擁抱整個(gè)宇宙，身為至親，這樣的做法確實(shí)很不負(fù)責(zé)任。
但要和母親那樣，寸步不離，貼身照看孩子的一切，連自由空間都沒有，這樣的壓迫，任誰都能明白其中的難言之情。
可那個(gè)母親還是這樣做了，眾人都能猜到，這其中肯定是另有隱情，只是役磊沒有細(xì)說而已。
比如，孩子母親在孕育期前后，因?yàn)榻邮懿涣死瞎慕套永砟?，所以沒有安全感，時(shí)刻擔(dān)心失去至親至愛，最終導(dǎo)致了這樣的極端保護(hù)行為，這也是一種可能性。
又或許，正如孩子母親的教育理念一樣，世道太亂，強(qiáng)大的敵人層出不窮，連普通生命都會(huì)傷害她的孩子。
將孩子擁抱在懷，不讓她有太多的自由空間，將所有的關(guān)愛，都付出給孩子。
雖然這種教育，會(huì)對孩子造成親情和生活上的各種壓迫性傷害，但外來的一切敵人，母親都能擋住。
這對于一個(gè)母親來說，或許正是她心中最偉大，也最無私的愛，哪怕會(huì)被孩子抱怨和仇視，母親也一往無悔啊。
……………………
安靜中，靈鈴嘀咕了一句：“愛上一個(gè)不該愛的男人？這樣無私的母愛，卻偏偏搭上一個(gè)無情的男人，學(xué)什么不好，偏偏學(xué)宇宙生命種族?！?p> 眾人一下子回過神來，有些不好評價(jià)，因?yàn)槟莻€(gè)父親，似乎也是無私的父愛。
想把整個(gè)宇宙都讓孩子擁有，只是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，好像太早了些，必竟孩子還小呢。
靈鈴的話，傳到了役磊那邊，它從回憶中脫離思緒，不在意地笑了笑，接著說：
“是不是無情，都早已經(jīng)過去了，再多的故事，也只是回憶，還是聊聊舒爾吧。
正如我剛才講的這些，當(dāng)我看到舒爾在保護(hù)著你們成長，他的形象，勾起了我的回憶，所以才想與他一戰(zhàn)，其實(shí)啊，我真正想要戰(zhàn)斗的，是曾經(jīng)那個(gè)小女孩兒的父親。
不過，上次的戰(zhàn)斗，我還是頗有收獲，對于你們一家人的情況，也有了一定了解。
剛才，舒爾鎖定我的存在，又和你們說獨(dú)立的選擇，我才明白他的用意，真是一種不錯(cuò)的教育理念。”
役磊談到這里，那碩大的蟲頭動(dòng)了動(dòng)，眼睛又望向星空中的舒爾那邊，輕飄飄說：
“這個(gè)宇宙從未有過和平，強(qiáng)大的敵人總是難覓蹤跡，不僅僅是強(qiáng)者，連我這樣弱小的普通生命，都有摧毀一切的能力。
所以，當(dāng)一個(gè)長輩想要提攜后輩成長時(shí)，往往會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境，做出對應(yīng)的選擇。
這是生命的本質(zhì)，也是基因的成長，強(qiáng)者的眼界和心境，在這方面往往更加重要。
你們應(yīng)該生活在一個(gè)好的環(huán)境里，因?yàn)閺哪銈兊纳砩?，看不到?zhàn)爭和生死的痕跡。
這樣的人生，或許是幸福的，又或許是不幸的，但能肯定的是，經(jīng)受坎坷才能真正成長起來。
曾經(jīng)，我親眼看著那個(gè)孩子一天天長大，也親眼看著她的父母失去了至愛，所有的保護(hù)，到最后終成一道至強(qiáng)的坎坷。
愛與保護(hù)，其實(shí)也是最強(qiáng)大的傷害，人生經(jīng)歷中，所有的道理，所有的路，不是自己走出來的，不是自己經(jīng)歷和理解的，終究都只是過眼云煙。
人教人，教不會(huì)，事教人，一次就足夠，而這世間的路，卻不是只有一個(gè)方向。
聰明的，想要依靠血脈傳承，讓孩子走上捷徑，強(qiáng)大的，想用最無私的關(guān)愛，讓孩子不受風(fēng)雨摧殘。
但是這兩者，最終都被時(shí)間證明了，不是最好的，也不是最適合孩子的教育方式。
舒爾啊，他是個(gè)能下狠心的人，也是個(gè)有耐心的人，身為你們的長輩，掌握著其中的平衡，能做到這一點(diǎn)，真的很不簡單，也著實(shí)用心了。
他將自由的選擇，交到你們手中，任由你們自己去經(jīng)歷風(fēng)雨。
他自己則在旁暗中引導(dǎo)，讓你們既能經(jīng)受坎坷，又能在一定程度上學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
只是，他的眼睛雖然始終都在你們身上，但我卻不太理解，你們都不是他的血脈后裔，卻值得他如此用心。
把你們當(dāng)成小草一樣精心培養(yǎng)，不是幾十年的歲月，應(yīng)該還會(huì)有很長時(shí)間，這僅僅是親情的力量嗎？還是說……
呵呵，在我的印象里，這種人物的內(nèi)心，似乎都隱藏著，不為人知的小秘密吶?！?