第五十七章 崩塌

　　“來，成柱，我們繼續(xù)下一個項目訓練?！?p>　　為了保證自己練習的強度，訓練室里的韓明，正和B班的同學們一同在訓練室里頭進行加練。

　　“好，沒問題?！?p>　　這個學期的金成柱訓練積極性似乎比去年提高了不少，韓明每次邀請他一起訓練時，他都很快就答應了。

　　“今天你們隊伍不是有比賽嗎？”金成柱詢問道：“難道你不去支持一下他們嗎？”

　　韓明擺了擺手，回答道：“不用了，我待會看下回放就可以了。訓練要緊，我們接著練吧！”

　　雖說心里還是有些在意隊伍的比賽情況，但一想到自己的情況，韓明覺得還是將時間投入到個人的訓練中更加靠譜些。

　　這段時間，班里教授的課程主要還是集中在防御類相關的課程上，而此時，韓明正和金成柱一起完成一個兩人的訓練項目。

　　這個訓練項目有些和游戲一起結合，兩個人需要按照系統(tǒng)的要求到達相應的位置，然后根據情況選擇所適合的技術動作。

　　系統(tǒng)便會根據兩人的完成情況給他們進行打分。

　　比如說推箱子的游戲，各種蟲獸會在迷宮中自由走動，兩個人需要推動著有限數量的箱子，既要限制住網蟲的行進路線，又要將其引導向目標的陷阱中。

　　“快快快，韓明，快把箱子推到左邊來?！?p>　　“成柱，堅持住，我馬上把新的箱子推過來?！?p>　　韓明和金成柱兩個人良好地配合了起來，他們激烈地進行著討論，不斷地互相給對方鼓勵。

　　兩個人在訓練室里頭忙碌地奔跑著，全力地挑戰(zhàn)著一關接著一關的關卡，只為了獲得高的分數而不斷努力。

　　這種體力與腦力相結合的訓練方式，雖然訓練起來依舊很辛苦，但兩個人完全是樂在其中。

　　“哈！哈！哈！累死我了，我們休息一下吧?！边B續(xù)在這個訓練中進行了兩個小時，汗流浹背的金成柱有些有氣無力，他擺了擺手，表示自己已經堅持不住了，然后一屁股坐到了地上。

　　“行，我們休息一下吧?！表n明同樣也是氣喘吁吁，他知道自己的力氣也有些到達了極限。

　　估摸著，現在的比賽應該依舊進行了一半，韓明拿出了能量膏，一邊準備補充下體力，于此同時，他也準備趁著這個休息時間的間隔，了解下隊友們當前的賽況。

　　看著屏幕上顯示：當前并無直播中的比賽。

　　韓明有些疑惑：“奇怪了，應該是今天進行比賽啊，我應該沒有記錯才對。”

　　有些疑惑的韓明，為了驗證自己的想法，他繼續(xù)進行信息的查閱，他登錄到學院杯的官網上，查看今天相關的賽事報道，看看是不是自己記錯了時間。

　　進入到賽事的專題報道中，首先映入韓明眼中的就是幾個鮮明奪目的大字：“史上最短的比賽時長，十二學院今年繼續(xù)一輪游？”

　　“今年首個被團滅的比賽，十二學院被無情虐殺。”

　　“十二學院繼續(xù)遭遇連敗，出線前景岌岌可危?！?p>　　“到底是實力不濟還是心理壓力過大，十二學院選手表現令人大跌眼鏡?！?p>　　各種各樣的標題有些刺激著韓明的眼球，韓明瞬間理解了為什么現在沒有直播的比賽，原來是比賽已經早早地結束了，而自己的隊伍，竟然今天還是在客場輸掉了比賽。

　　韓明沒有點開那些報道，他抬起了頭，嘆氣了一聲，半天沒有說話，他有些為自己的隊伍擔心。

　　“唉，沒有想到又輸了，這下子隊伍的壓力就更大了?！表n明磨著牙，繼續(xù)想著：“如果自己今天能夠入選到比賽的隊伍中，是不是能夠力挽狂瀾，拯救隊伍的表現呢？”

　　這種想法顯然是沒有答案的，韓明也無法知道自己能夠有怎樣的表現。

　　沒有太多的糾結，韓明還是選擇點開報道進行查看，了解下隊伍的比賽情況。

　　第一場比賽是十個人的限時戰(zhàn)斗，對手一進入比賽場地就立刻兵分兩路，由三個隊員在前方進行勾引，而另外的兩個選手則繞到了背后。

　　報道上有著這么一段話來總結選手們的表現：“十二學院不知道發(fā)生了什么問題，他們的決策看起來有些猶猶豫豫的樣子。他們似乎有察覺到對方設下的陷阱，然而卻又不敢上前進行查探，也沒有組織好良好的防御陣型。這個隊伍在一種患得患失的狀態(tài)下錯失了良機，最后被包餃子的時又顯得十分地慌亂?！?p>　　報道吐槽道：“整個隊伍看起來就像是一群完全沒有經驗的新人一樣，然而就今年已經上過場的新人的表現來看，絕大部分的表現都比十二學院這群老兵強多了。”

　　這篇報道的吐槽有點狠，雖然還沒有看到比賽的錄像，但韓明已經可以大概猜測到隊員們在場上緊張的模樣。

　　韓明似乎也能理解這種決策的原因，因為太想要贏這場比賽了，所以看到有些危險，自然是不敢貿貿然地前進。

　　但于此同時也知道，如果不進攻，那是沒有辦法獲得勝利的，有些著急的隊友們失去了往日里應該有的心態(tài)。

　　而面對對方的夾擊時，韓明知道隊友們不是因為慌張而導致失敗。

　　韓明知道，隊員們在發(fā)現自己被夾擊時，就知道自己已經不可能贏下這場比賽了，因為這樣才開始慌張了起來。

　　但是他們又不愿意這樣子就失敗，于是在這種情況下，場上的整個小組群體性地喪失了理智，各種單打獨斗地想要力挽狂瀾的表現就出線了，自然更加容易被對方給解決了，因為出線了首次的團滅也就十分合理了。

　　在這場比賽的報道的最后，那個作者寫道：“這場比賽竟然還是十二學院的隊長庫巴內利負責帶領，我想他應該考慮一下自己是否可以對得起肩上的隊長袖標了?！?p>　　看到這樣子的評價，韓明忽然內心有些難受，雖然不是對自己的評價，但他似乎可以理解隊長庫巴內利身上肩負的壓力，也許他這場比賽的表情真的很不好，但看到別人對自己隊長的質疑，韓明還是很難受。

　　而觀眾的評價，雖然隔著屏幕，韓明似乎也能感受到他們的情緒。

　　有一些情緒高漲的粉絲，他們把他們心中那股恨鐵不成鋼的憤怒都發(fā)泄了出來。

　　“這么垃圾的表現，快滾吧，不要再丟人現眼了?！?p>　　“我是一個十二學院的粉絲，今天的表現令我十分難受，請不要再出場了，庫巴內利，你沒有資格擔任隊長?！?p>　　也有一些不嫌事大的觀眾，也出來和稀泥，帶節(jié)奏和嘲諷。

　　“哈哈哈哈哈，原來B組的分數這么好拿，要是我們隊伍也能進B組就好了。”

　　“史上最差隊伍，沒有之一，完全就是大人打小孩子的比賽啊。”

　　“請讓我奶奶上場吧，哪怕替換上我奶奶，我覺得我奶奶也可以輕松拿下十二學院?！?p>　　雖然隊伍的表現不好，但他們仍然是自己的好隊友，好伙伴，哪怕是這樣，任誰來唾棄他們，韓明也是生氣的。

　　韓明沒有再把評論看下去了，他心中竟然有一種墻倒眾人推的感覺，今天自己隊伍如此糟糕的表現，各種好事者竟然都來踩上一腳，韓明的心中即是憤怒又是無奈。

　　“呼！”韓明長長地嘆了一口氣，然后又繼續(xù)看著報道。

　　第二場比賽似乎有些受到第一場比賽的影響，顯然隊員們的表現有些束手束腳了起來。

　　報道上這么寫道：“雖然可以看得出遭遇了第一場失利后，這一場上場的隊員們都十分希望贏下這場比賽。但大部分選手看起來似乎有些被壓力擊垮，各種技術動作都有些變形，各種失誤層出不窮?！?p>　　韓明似乎也能感受到這個作者的無奈，他這么寫道：“今天十二學院的表現是災難性的。雖然在十二學院中，有好幾個選手是我欣賞的，但今天的表現確實很令人失望。猶如一棟高高立起的高樓在今天瞬間崩塌。盡管如此，作為一個過來人，我還是希望十二學院的選手們可以找回自己的自信，調整好狀態(tài)，然后在第二輪的比賽中，可以給我們貢獻出符合他們實力的表現?！?p>　　看到這，韓明低下了頭，他咬著嘴唇，有些默默無語。

　　他知道自己的隊伍當前所面臨的問題。

　　如同報道里頭所說的那樣，他相信，如果隊友們能夠找回自信，一定可以表現出他們應有的水平。

　　對于隊伍的出線，韓明不管其他隊伍是怎么想的，在隊伍現在如此糟糕的時刻，他反而比起以前的任何時候，更加地充滿了信心。

　　他相信自己的隊伍一定可以走出現在這種困境。

　　而對于現在的自己，自己能夠做的就是繼續(xù)努力地訓練。

　　“成柱，休息好了沒有，我們接著訓練吧！”韓明停止查看資訊，站起身來朝著金成柱大聲地呼喊道。

　　“這么快…”金成柱耷拉著腦袋，有些不情不愿地站立起來，他拍打著自己的身體，似乎在給自己鼓勁說：“行，咋們繼續(xù)?！?p>　　（未完待續(xù)）